Selasa, 31 Agustus 2021 ( PH Tema 2 sub tema 1 & 2 )

MATERI KELAS 2 SD

PENILAIAN HARIAN TEMATIK 2 SUBTEMA 1&2 ; BELAJAR BAHASA LAMPUNG

     

Tabik Pun ๐Ÿ™ anak-anak bu guru yang sholih sholiha kelas 2 A๐Ÿ˜Š Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum melaksanakan Penilaian harian Tematik 2 Subtema 1&2 dan belajar bahasa lampung jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya Nak. 


Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :


Berikut Link Google form PH Tematik 2 Subtema 1&2

https://forms.gle/fwx9ZqvKdZmpe7o17


TUGAS BAHASA LAMPUNG











Sebelum mengerjakan, Basmallah dan Berdoa terlebih dahulu, semoga dimudahkan oleh Allah SWT. aamiin.. Kerjakan dengan mandiri dan teliti ya Nak.. semoga mendapatkan hasil terbaik๐Ÿ™๐Ÿป

Selamat Mengerjakan sholih sholiha...๐Ÿค—ENILAIAN HARIAN TEMATIK 2 SUBTEMA 1&2 ; BELAJAR BAHASA LAMPUNG

     

Tabik Pun ๐Ÿ™ anak-anak bu guru yang sholih sholiha kelas 2 A๐Ÿ˜Š Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum melaksanakan Penilaian harian Tematik 2 Subtema 1&2 dan belajar bahasa lampung jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya Nak. 


Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :


Berikut Link Google form PH Tematik 2 Subtema 1&2

https://forms.gle/fwx9ZqvKdZmpe7o17


TUGAS BAHASA LAMPUNG











Sebelum mengerjakan, Basmallah dan Berdoa terlebih dahulu, semoga dimudahkan oleh Allah SWT. aamiin.. Kerjakan dengan mandiri dan teliti ya Nak.. semoga mendapatkan hasil terbaik๐Ÿ™๐Ÿป

Selamat Mengerjakan sholih sholiha...๐Ÿค—

Senin, 30 Agustus 2021

Senin, 30 Agustus 2021

TEMATIK 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 5&6

  

Kelas : 2

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema : 2 Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran : 5-6

KD.                           : 

Tabik pun sholih sholiha kelas 2A๐Ÿ˜Š Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/1X0PckjZsAA

Tujuan Pembelajaran : 


Video Pembelajaran :

https://www.youtube.com/watch?v=JMbCiFm7qOg

https://www.youtube.com/watch?v=xr0ucm3aMfU

Ringkasan Materi :


MANFAAT PERUBAHAN WUJUD BENDA DALAM KEHIDUPAN SEHARI – HARI

Perubahan wujud benda bisa membantu kehidupan sehari-hari. Seperti saat kapur barus menyublim(perubahan benda dari padat ke gas), kapur barus menghasilkan bau yang wangi yang berguna untuk membuat lemari wangi dan seiring waktupun kapur barus tersebut habis.

Membeku = membuat es batu.

Mencair = memanaskan cokelat batangan.

Menguap = menguapkan air laut (bagi petani garam)

Manfaat mematuhi aturan:

a. Hidup menjadi disiplin.

b. Hidup menjadi lebih tenang apabila mematuhi aturan.

c. Terwujudnya kehidupan yang aman, damai, serta sejahtera.

d. Mempunyai sikap tanggung jawab.


TUGAS

SILAHKAN PAHAMI GAMBAR DIBAWAH INI DAN TULISKAN PENDAPAT KALIAN APAKAH GAMBAR TERSEBUT TERMASUK MEMATUHI ATURAN ATAU TIDAK.

1.

2.

catatan : tulis dengan huruf tegak bersambung yang rapi, tulis bissmillah dan garis tutup lalu kirim fotonya ke whatsapp bu guru๐Ÿ‘

Jumat, 27 Agustus 2021

Jumat, 27 Agustus 2021

TEMATIK 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4

 

Kelas : 2

Tema : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema         : 2 Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran : 4

KD.                           : B.Indonesia  3.2 dan MTK  3.4 

Good morning anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 A๐Ÿ˜Š Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/nHqAzQTEvk4

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan benar. 

2. Peserta didik dapat  menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda gas dengan benar.



Video Pembelajaran :
Tematik 2 Subtema 2 Pembelajaran 4


MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3.2 dan 4.2)

Benda Gas 

Kita dapat menyentuh benda padat dan benda cair dengan tangan kita. Kita juga dapat melihat benda padat dan benda cair dengan jelas. Buku, pensil, air, dan susu, dapat dilihat dan disentuh. Bagaimana dengan benda gas? Bisakah kamu melihat dan menyentuhnya? Perhatikan balon, bagaimana bentuknya? Balon berbentuk bulat, padahal di dalamnya terlihat kosong. Di dalam balon berisi udara. Udara merupakan benda gas. Bagaimana dengan pesawat kertas yang bisa terbang?

Pesawat kertas bisa terbang karena adanya angin. Angin adalah udara yang bergerak. Angin juga termasuk benda gas. Gas tidak bisa dilihat dan disentuh, namun gas menempati ruang. Sesuatu yang menempati ruang berarti memiliki volume. Gas memiliki volume meskipun tidak dapat dilihat dan disentuh. Volume dan bentuk benda gas berubah-ubah.


Dari teks diatas, dapat disimpulkan ciri-ciri benda gas adalah:
1. Gas tidak bisa dilihat dan disentuh
2. Gas menempati ruang/memiliki volume
3. Volume dan bentuk benda gas berubah-ubah

Kita biasanya bernapas dengan menghirup udara. nah, udara tersebut adalah benda gas. 
Lalu biasanya Ban diisi oleh angin. angin dan udara tidak dapat kita lihat, sehingga angin dan udara termasuk benda gas.


MUATAN MTK (KD 3.4 dan 4.4)















Untuk mengerjakan matematika pekalian dalam kotak, dapat disimak video penjelasan Bu Guru diatas.





TUGAS

1. Dibawah ini yang merupakan contoh benda yang dapat diisi oleh benda gas adalah:
a. 











b. 


















c.



















d.




















2. Kerjakan Tabel perkalian dibawah ini sesuai dengan video penjelasan Bu Guru diatas


Kamis, 26 Agustus 2021

Kamis, 26 Agustus 2021

TEMATIK 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 2&3

 

Kelas : 2

Tema : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema         : 2 Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran : 2&3

KD.                           : PKN 3.2 B.Indonesia  3.2  MTK  3.4 dan SBdP 3.3

Good morning anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 A๐Ÿ˜Š Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :


Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan benar. 

2. Peserta didik dapat  menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan benar.

3. Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai sikap yang mematuhi dan tidak mematuhi aturan dengan benar. 



Video Pembelajaran :
Tematik 2 Subtema 2 Pembelajaran 2

Tematik 2 Subtema 2 Pembelajaran 3
https://youtu.be/HFuQFA_-IDk

MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3.2 dan 4.2)

Benda Padat 

Benda padat banyak terdapat di sekitar kita. Benda padat mempunyai bentuk tetap. Ukuran benda padat juga tetap. Contoh benda padat adalah simpai, jika dipindahkan dari meja ke lantai bentuk dan ukuran simpai tidak akan berubah. Jika simpai dipindahkan lagi ke lemari, bentuk dan ukuran simpai juga tidak akan berubah. Adapun, dipindahkan keberbagai tempat bentuk dan ukuran benda padat akan selalu tetap. 


Benda Cair

Masih ingatkah kamu apakah benda cair itu? Apa saja benda cair yang ada di rumahmu? Benda cair berbeda dengan benda padat. Bentuk benda cair menyerupai bentuk wadahnya. Jika air teh dipindahkan ke kaleng, bentuknya menyerupai kaleng. Walaupun telah dipindahkan, jumlah benda cair akan selalu tetap.














Membuat Jus Jambu Biji
Beni dan teman-teman bermain di rumah Udin. Mereka membuat jus jambu biji. Mereka berbagi tugas. Beni, Udin, dan Edo bertugas memetik jambu. Lani, Siti, Dayu, dan Mey menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan. Alat dan bahan yang diperlukan yaitu blender, gelas, pisau, sendok, alat penyaring, gula, es batu, air, dan susu. Setelah jambu dipetik dan alat disiapkan, mereka membuat jus bersama-sama. Ibu Udin juga turut membantu mereka. Jambu yang telah dicuci dikupas terlebih dahulu. Jambu lalu dipotong menjadi bagian kecil. Kemudian, dimasukkan ke dalam blender. Tidak lupa ditambahkan gula, es batu, susu, dan air secukupnya. Setelah diblender, jus tersebut disaring, lalu dimasukkan ke gelas. Jus siap untuk diminum. Beni dan teman-teman sangat senang.


MUATAN PKN (KD 3.2 dan 4.2)

Contoh Sikap yang Menunjukkan Mematuhi Aturan di rumah teman : 

Mengetuk pintu dan mengucapkan salam ketika datang 

Tidak mengambil barang sembarangan 

Tidak membuang sampah sembarangan


Sikap yang Tidak Menunjukkan Mematuhi Aturan di rumah teman :

Memasuki kamar pribadi orang lain tanpa izin 

Memakan dan meminum sesuatu tanpa izin 


MUATAN MTK (KD 3.4 dan 4.4)
Perkalian Bilangan dengan Angka Nol 
2 x 0 = 0 + 0 = 0 
7 x 0 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0 
5 x  0 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0 
Semua bilangan jika dikalikan 0        
hasilnya adalah 0.



MUATAN SBdP (KD 3.3 dan 4.3)















Gerakan diatas merupakan gerakan yang menyerupai memetik buah.



TUGAS

1. Amati barang-barang di sekitar rumahmu. Adakah yang memiliki sifat benda padat dan benda cair. Tuliskan dalam bentuk tabel dibawah ini dan centang yang menurut mu sesuai dengan sifatnya.

Rabu, 25 Agustus 2021

Rabu, 25 Agustus 2021

TEMATIK 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1

 

Kelas : 2

Tema : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema         : 2 Bermain di Rumah Teman

Pembelajaran : 1

KD.                           : B.Indonesia  3.2 dan MTK  3.4

Good morning anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 A๐Ÿ˜Š Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/xm42Z86HN-A

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda dengan lafal dan intonasi yang tepat.

2. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah perkalian dengan benar. 

3. Peserta didik dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dengan benar.



Video Pembelajaran :

MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3.2 dan 4.2)

Memetik Jambu di Rumah Udin 

Pohon jambu di rumah Udin sedang berbuah. Udin mengajak Beni dan teman-teman untuk bermain di rumahnya. Mereka memetik jambu yang tumbuh di depan rumah. Buahnya sangat banyak. Udin dengan semangat memanjat pohon jambu. Beni memetik jambu dengan menggunakan galah. Lani memetik jambu yang buahnya tidak terlalu tinggi. Sementara Edo dan Siti mengumpulkan buah jambu yang sudah dipetik. Mereka bermain dengan riang gembira.

Berdasarkan teks diatas,  yang dilakukan Beni dan teman-teman adalah memetik jambu di Rumah Udin. Ada Beni, Lani, Udin, Edo, dan Siti. Cara mereka memetik jambu dengan membagi tugas yaitu Udin memanjat pohon jambu. Beni memetik jambu dengan menggunakan galah. Lani memetik jambu yang buahnya tidak terlalu tinggi. Sementara Edo dan Siti mengumpulkan buah jambu yang sudah dipetik. 


MUATAN MATEMATIKA (KD 3. 4 Dan 4. 4) 

Soal Cerita perkalian

Beni memetik 7 buah jambu.

Udin memetik 7 buah jambu.

Lani juga memetik 7 buah jambu.

Semua jambu yang telah dipetik dikumpulkan oleh Edo dan Siti.

Jambu tersebut dimasukkan ke dalam keranjang.

Berapa jumlah jambu yang ada di dalam keranjang?


Jawab:

Jambu yang dipetik: 

Beni = 7 buah 

Udin = 7 buah 

Lani = 7 buah 

Jumlah jambu semuanya:   7  +  7  +  7  =   7 x 3  =  21 buah



TUGAS

Bukalah buku Cerdas halaman 39. Kerjakan mapel Bahasa Indonesia dan Matematikanya saja di buku cerdasmu. 
Untuk Matematika silahkan ditulis proses caranya di buku latihan kalian. Kemudian kumpulkan hasil pekerjaanmu dalam bentuk foto (isian pada buku cerdas dan proses caranya pada buku latihan dalam bentuk kolase) ke Bu Guru. 


bahasa lampung, 24 Agustus 2021

BAHASA LAMPUNG

   



Hasil tugas bahasa lampung : 


Selasa, 24 Agustus 2021

TEMATIK 2 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 5&6

  

Kelas : 2

Tema : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema : 1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran : 5-6

KD.                           : PKN 3.2, B.Indonesia  3.2 dan MTK  3.4

Good morning anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 A๐Ÿ˜Š Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/qaa8Aio6r6A

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.

2. Peserta didik dapat menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda dengan benar.

3. Peserta didik dapat menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang dengan tepat.



Video Pembelajaran :



MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3.2 dan 4.2)

Sifat-sifat Benda Melalui Pengamatan

Ada bentuk benda yang dapat berubah dan tidak berubah. Bentuk benda yang dapat berubah misalnya air. Ada juga benda yang sifatnya mirip air seperti minyak, lem, dan tinta.

Kamu dapat mengetahui keragaman sifat benda dengan melakukan pengamatan, kamu akan menemukan informasi.

Makna Kata tentang Keragaman Benda

Ayo., mengingat kembali cara mengetahui makna sebuah kata! Bacalah teks dengan teliti. Temukan kata-kata yang belum dimengerti maknanya.temukan maknanya dalam kamus Bahasa Indonesia. Bacalah kembali teks dan pahami maksud kalimat-kalimatnya.

Berdasarkan wujudnya, benda dikelompokkan menjadi tiga, yaitu benda cair, benda padat, dan benda gas.

Benda cair bersifat seperti air. Bentuk benda cair menyesuaikan bentuk wadahnya. Contohnya kecap, minyak goreng, dan sampo.

Benda padat memiliki bentuk dan ukuran tetap. Benda padat berubah bentuk jika mendapatkan perlakuan tertentu. Contohnya tali rafia digunting dan kertas disobek.

Benda gas memiliki bentuk dan ukuran sesuai wadahnya. Contohnya gas pada balon dan udara dalam ban.

MUATAN PPKn (KD 3.2 Manfaat Mematuhi Aturan di Rumah)

Di setiap rumah pasti ada aturan atau tata tertib yang dibuat. Aturan dibuat agar kegiatan di rumah berjalan lancar. Mematuhi aturan sangat bermanfaat.

Di bawah ini adalah beberapa aturan di rumah Beni. Bacalah dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Aturan di Rumahku

 1. Bangun pagi pukul 05.00.

 2. Setelah bangun merapikan tempat tidur.

 3. Selalu minta izin bila bepergian.

 4. Dalam bermain tidak boleh lupa waktu.

 5. Setelah makan membersihkan meja dan mencuci piring.

 6. Sore hari membantu pekerjaan orang tua.

 7. Pukul 19.00 belajar dengan rajin.

 8. Pukul 21.00 tidur.

Berikut adalah contoh aturan yang perlu dilakukan dan tidak boleh dilakukan di rumah. 


MUATAN MATEMATIKA (KD 3. 4 Dan 4. 4) 

Hasil Perkalian dengan Angka 1

Bilangan apapun jika dikalikan dengan angka 1 akan menghasilkan bilangan itu sendiri.

Hasil Perkalian dengan Penjumlahan

Hasil perkalian didapat dengan penjumlahan berulang.

Ayo Mengamati

Beni mempunyai 1 pistol air. Edo juga mempunyai 1 pistol air. Tiba-tiba Udin datang dan juga membawa 1 pistol air. 

Berapa jumlah pistol air semuanya?


Tugas!

Anak-anak sudah mengetahui aturan di rumah Beni. Begitupun aturan di rumah Ibu Guru. 

Sekarang, anak-anak dapat menjelaskan aturan yang biasa dilakukan di Rumah dari bangun tidur sampai akan menjelang tidur kembali ya nak. 

Anak-anak dapat menceritakan melalui Voice Note dan dapat mengirimkan ke wa bu guru

Terimakasih dan semangat bercerita ๐Ÿ’ช


Senin, 23 Agustus 2021

TEMATIK 2 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 4

  

Kelas : 2

Tema : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema : 1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran : 4

KD.                           : SBdP : 3.2, B.Indonesia : 3.2 dan MTK  3.4

Good morning anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2A๐Ÿฅฐ  Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/E70ytYfekjY

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak menggunakan simbol dengan benar.

2. Peserta didik dapat melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan benar.

3. Peserta didik dapat menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang dengan benar.

Ringkasan Materi:

Ayo Membaca
Bacalah teks percakapan berikut!



Jawablah pertanyaan berikut                 
berdasarkan teks percakapan di atas!

1. Bagaimana bentuk air jika dimasukkan ke dalam gelas?
Jawab : Bentuknya seperti gelas.
2. Bagaimana bentuk air jika dipindahkan ke dalam botol?
Jawab : Bentuknya seperti botol
3. Bagaimana pula bentuk air jika dipindahkan ke dalam mangkuk?
Jawab : Bentuknya seperti mangkuk pula. 
4. Apa saja benda yang sifatnya sama dengan air?
Jawab : Yaitu, Minyak, Kecap, Sirup dan masih banyak lagi. 

Video Pembelajaran :

https://youtu.be/l27pcYiNR5s


Tugas: 

Siswa diminta untuk melakukan eksperimen seperti pada video yang sudah disimak.


Silahkan ikuti langkah – langkah diatas, setiap hasil eksperimen difoto dan semuanya dikirim dalam bentuk kolase/gabungan foto ke whatsapp bu guru ya๐Ÿ‘๐Ÿป 

Selamat bereksperimen๐Ÿ’ช๐Ÿป

Hasil kegiatan kelas 2 A hari ini : 

tugas praktek Rafa


Jumat, 20 Agustus 2021

TEMATIK 2 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2&3

  

Kelas : 2

Tema : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema : 1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran : 2&3

KD.                           :   B.Indo (3.2), PKn (3.2), MTK (3.4), SBdP (3.2)

Good morning anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 A๐Ÿ˜Š kaifa haluka? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan muroja'ah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/RvldKeAKWy8

VIDEO PEMBELAJARAN 

Berikut Contoh menyanyikan lagu Berdayung dari Ibu Guru Rombel Kelas 2 ๐Ÿ‘‡


https://youtu.be/oCbl8IKKl8U

https://youtu.be/LUp78YbTWqg

Ringkasan Materi :

MUATAN B.INDONESIA

Kosakata tentang Benda

Banyak benda yang digunakan untuk bermain. Ciri-ciri benda tersebut bermacam-macam. Ada yang berbeda bentuk, bahan, warna, permukaan, dan kegunaannya.

Perhatikan contoh berikut!

Kelereng berbentuk bola kecil yang terbuat dari kaca. Warnanya bening berwarna-warni. Permukaannya halus dan licin. Digunakan untuk bermain dengan cara dijentik jari.

C:\Users\user\Downloads\WhatsApp Image 2021-08-19 at 08.55.14.jpeg

Simpai berbentuk lingkaran, terbuat dari rotan atau plastik. Simpai rotan berwarna coklat muda. Simpai plastik berwarna-warni. Simpai digunakan dengan cara diputar dipinggang.

C:\Users\user\Downloads\WhatsApp Image 2021-08-19 at 08.50.54.jpegC:\Users\user\Downloads\WhatsApp Image 2021-08-19 at 08.53.51.jpeg

Setiap benda mempunyai ciri masing-masing. Ciri-ciri benda dapat dibedakan berdasarkan warna, ukuran, bentuk, wujud, permukaan, dan rasanya. Permukaan benda ada yang halus dan kasar. Kasar artinyakesat tidak halus. Halus artinya licin dan lembut. Permukaan benda halus, misalnya buah apel. Permukaan benda kasar, misalnya buah durian.

C:\Users\user\Downloads\WhatsApp Image 2021-08-19 at 08.57.01.jpegC:\Users\user\Downloads\WhatsApp Image 2021-08-19 at 08.58.23.jpeg

MUATAN PKn

Aturan di Rumah

Kita memiliki aturan di rumah. Aturan dibuat sebagai petunjuk kita dalam bertingkah laku. Jika kita mematuhi aturan, semua kegiatan di rumah akan berjalan baik dan menyenangkan. Aturan yang ada di rumah telah disepakati oleh semua anggota keluarga. Setiap hari, banyak kegiatan yang kamu lakukan di rumah. Aturan dibuat agar kehidupan di rumah dapat berjalan damai.

Contoh aturan di rumah :

  • Bermain setelah belajar.

  • Ikut membantu Ibu merapikan tempat tidur.

  • Menonton televisi di luar jam belajar.

  • Menggunakan telepon genggam sesuai keperluan.

  • Berdoa sebelum makan.

Kita harus tetap mematuhi aturan saat bermain. Salah satunya tidak boleh lupa waktu. Lupa waktu membuat kegiatan lain terganggu. Misalnya, kita jadi terlambat pulang ke rumah.

MUATAN SBdP

Tekanan Kuat dan Lemah Nada pada Lagu Anak

Ada irama yang diatur dengan memperhatikan panjang pendeknya bunyi. Ada juga irama yang diatur dengan memperhatikan kuat lemahnya bunyi. Hitungan pertama pada satu birama selalu lebih kuat daripada hitungan berikutnya.

Panjang atau pendek nada dihitung dengan ketukan. Kuat atau lemah nada ditentukan dengan tekanan suara. Syair dengan tekanan kuat dinyanyikan keras. Syair dengan tekanan lemah dinyanyikan lembut.

MUATAN MATEMATIKA

Sifat Pertukaran pada Perkalian

Perhatikan contoh berikut :


Hasil Perkalian Suatu Bilangan

Perkalian adalah hasil penjumlahan secara berulang.

Perhatikan contoh berikut!

Hitunglah hasil dari 3 x 6!





Tugas! 

Setelah anak-anak menyimak video menyanyikan lagu Berdayung Ciptaan AT-Mahmud dari Ibu Guru.
Sekarang anak-anak dapat menyanyikan lagu tersebut sambil memegang perahu, mintalah bantuan orang tua untuk membuat perahu kertas ya nak dan boleh diiringi lagu serta tarian kirimkan dalam bentuk video!

Selamat bernyanyi dan berkreasi ๐Ÿ’ช๐Ÿ˜