Pembelajaran Tematik, Jumat, 30 April 2021

MATERI AJAR

 

Hari/ tanggal               : Jumat, 30 April 2021

Kelas / Semester          : II (Dua) / 2

Tema                           : 8 (Keselamatan di Rumah dan Perjalanan)

Sub Tema 2                 : Menjaga Keselamatan di Rumah

Pembelajaran               : 2 dan 3

 

FOKUS PEMBELAJARAN :   PPN, dan Bahasa Indonesia,

TUJUAN PEMBELAJARAN

      1. Peserta didik mampu membaca teks pendek yang di dalamnya memuat aturan penggunaan huruf kapital (nama orang) dengan lafal dan intonasi yang tepat.

2    2. Peserta didik mampu menemukan penggunaan huruf kapital (nama orang) sesuai aturan pada teks yang telah dibaca.

3    3. Peserta didik menjelaskan menggunakan gerak mendorong dan menarik dalam bentuk permainan.

 

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Hari ini kita masuk ketema baru yaitu tema 8 subtema 2 pembelajaran 2 dan 3

Berikut link Tausiah, silahkan disimak:

https://youtu.be/PSyGaaVDsx4

Simak dulu vidio pembelajaran dibawah ini ya...

VIDEO PEMBELAJARAN PB 2

 

RINGKASAN MATERI

Tentu kamu masih ingat dengan penggunaan huruf kapital, bukan?

Huruf kapital digunakan untuk penulisan setiap awal kata nama orang.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut dengan teliti!

1. Namaku Udin

2. Kakakku bernama Mutiara.

3. Ibuku bernama Fatima.

4. Ayahku bernama Rahmat.

 

Udin dan keluarga berbeda jenis kelamin dan usia. Udin dan teman-teman juga berbeda agama dan suku bangsa. Walaupun berbeda, mereka tetap kerja bakti bersama. Sikap mereka merupakan contoh wujud persatuan dalam keberagaman.

 sekilas pembelajaran tentang kartu pelajar kemarin, nama MUTIARA menggunakan huruf kapital

VIDEO PEMBELAJARAN PB 3

 

RINGKASAN MATERI

Masih ingatkah kamu aturan penggunaan tanda titik pada kalimat?

Bacalah kembali kalimat berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

1. Teman-teman, piala ini aku peroleh ketika masih kelas I SD.

2. Waktu itu aku juara lomba mewarnai.

3. Aku selalu merawatnya sampai sekarang agar tahan lama.

Kalimat-kalimat di atas selalu diberi tanda titik di akhir kalimat.

Selain itu, tanda titik juga digunakan untuk memisahkan angka yang menunjukkan waktu.

Misalnya saja pukul delapan, ditulis pukul 08.00.

Pada pukul 08.00, tanda titik digunakan pemisah antara bilangan jam dan menit.

 

Tanda titik digunakan untuk memisahkan angka yang menunjukkan waktu. Misalnya, pemisah antara angka jam dan menit. Perhatikan gambar berikut dengan teliti!

Lama kegiatan selama 1 jam. 1 jam = 60 menit.

 

TUGAS 1

Buatlah kalimat dari kegiatan mu sehari-hari (maksimal 5 kegiatan) dan sertakan gambar jam nya! Jangan lupa tanda titik pemisah antara jam dan menitnya ya.

Misal :

1. Budi belajar pukul 20.00 malam

TUGAS 2

Buatlah Kartu Pelajar dengan bahan kertas yang ada dirumahmu seperti kertas karton, kertas buffalo, atau lainnya.

Berikan foto menarik mu dan tulis dengan aturan penulisan huruf kapital yang telah kamu pelajari dikegiatan pembelajaran !

Pembelajaran Tematik hari kamis, 29 April 2021

Materi Ajar : Kamis, 29 April 2021

 

MATERI AJAR

 

Hari/ tanggal               : Kamis, 29 April 2021

Kelas / Semester          : II (Dua) / 2

Tema                           : 8 (Keselamatan di Rumah dan Perjalanan)

Sub Tema 2                 : Menjaga Keselamatan di Rumah

Pembelajaran               : 1

 

FOKUS PEMBELAJARAN :   Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.      Peserta didik mampu menemukan penggunaan huruf kapital (nama orang, nama agama) sesuai aturan pada teks yang telah dibaca.

2.      Peserta didik mampu menentukan konversi satuan waktu.

3.      Peserta didik mampu menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam.

4.      Peserta didik mampu mengidentifikasi gerak bagian anggota tubuh dalam bentuk tarian dengan hitungan.

KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan, nama orang, nama agama), serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar.

 

Matematika

3.6  Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

 

SBdP

3.3  Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari.

4.3  Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari.

 Berikut Link Tausiah, Silahkan disimak:

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Hari ini kita masuk ketema baru yaitu tema 8 subtema 2 pembelajaran 1

Simak dulu vidio pembelajaran dibawah ini ya...

VIDEO PEMBELAJARAN

 

RINGKASAN MATERI

Udin membersihkan kartu pelajar kakak. Kartu pelajar juga merupakan dokumen penting. Kita harus menjaganya dengan baik. Bacalah identitas kartu pelajar kakak Udin berikut!

Setiap nama orang, harus ditulis dengan huruf kapital. Misalnya saja nama Mutiara.

Penulisannya harus mengikuti aturan penggunaan huruf kapital

 

Gerakan ketika membersihkan dokumen dengan kemoceng dapat dibuat dalam bentuk tari. Gerakan tari dilakukan dalam posisi duduk dan berdiri.

 Lama waktu kegiatan tersebut 1 jam.

Jika jarum panjang berputar 1 kali putaran, dikatakan 1 menit.

Jika jarum panjang berputar 60 kali putaran, dikatakan dengan 1 jam.

TUGAS

Kerjakan modul tematik Matematika halaman 92 no. 1-5

Semangat selalu sholeh sholehah....

babak final lomba virtual ramadhan, 28 April 2021

Assalamualaikum,wr.wb. 

Apakabar Sholih Sholihah kelas 2 B hari ini, mudah2han masih diberi kesehatan untuk melaksanakan kegiatan ibadah di bulan Ramadhan.

Sholih Sholihah kelas 2 B, untuk hari ini kita akan menonton live streaming dari teman2 kalian yang lolos ke babak final, untuk itu mhon menglike dan meng share sebanyak banyaknya,karna yg like terbanyak ada hadiahnya loh, hari ini Pembelajaran di tiadakan ya sayang,jadi silahkan fokus untuk menonton dan like serta share sebanyak banyaknya kepada teman dan saudara2.

Semangat untuk sholih sholihah kelas 2B.

Berikut link Tausiah, silahkan disimak:

https://youtu.be/UVbnIDZimsc

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh.🙏🙏

Lomba virtual Ramadhan hari Selasa, 27 April 2021

PERLOMBAAN DI BULAN SUCI RAMADHAN 1442 H SELASA,27 APRIL 2021

Tabik Pun 🙏 anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2B  😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum mengikuti lomba, jangan lupa sholat dhuha, murojaah dan mendengarkan Tausyah.

Link  tausiyah:

https://youtu.be/8afvA5wNeQ8

Tausiah Pagi ini

semoga bermanfaat 🙏

Lomba Tahfiz Qur'an

Kirimkan video ananda saat menghapal  Q.S Al-Adiyat ke wa Ibu Guru paling lambat jam 12.00!

Menggunakan seragam sekolah.

Trimksh, Wassalamualaikum wr.wb

Perlombaan Ramadhan, Senin, 26 April 2021

PERLOMBAAN DI BULAN SUCI RAMADHAN 1442 H SENIN 26 APRIL 2021

 Bissmllahirohmanirrohim 

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar anak Sholih sholiha kelas 2B serta Ayah bunda ?

Semoga selalu dalam lindungan Allah SWT.. Aminn..

Hari ini kegiatan Sholih sholiha kelas 2B adalah  mengikuti perlombaan di bulan ramadhan yaitu lomba kaligrafi. Kerjakan dengan mandiri. 

Dan jangan lupa sebelum beraktifitas sholat dhuha, murojaah dan mendengarkan tausyah.

LOMBA KALIGRAFI 

Gambarlah kaligrafi berikut di buku gambar atau kertas HVS, lalu warnai dan hias sesuai kreativitasmu!

( Setelah selesai kirimkan fotomu bersama hasil karyamu ke wa ibu guru. Trimakasih 🙏🙏)

Pembelajaran Tematik, Jumat, 23 April 2021

Kelas : 2

Tema : 8 Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan

Subtema     : 1 Keselamatan di Rumah

Pembelajaran : 6

Kode KD.                 :  B.Indo (3.10) SBdP (3.2) Matematika (3.6) 

Tabik Pun 🙏 anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 B 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

Tujuan Pembelajaran

1.      Dengan penugasan, siswa dapat mendemonstrasikan  isi teks permintaan maaf dalam  menjaga kerukunan hidup dalam keluarga dengan bahasa yang santun.

2.      Dengan menggunakan salah satu alat musik ritmis, siswa dapat mengidentifikasi pola irama rata dengan alat music ritmis dengan teliti.

3.      Dengan mengamati gambar jam, siswa dapat membaca waktu yang ditunjukkan oleh jam dengan menggunakan satuan waktu (jam, menit) dengan teliti.

4.      Dengan penugasan, siswa dapat memeriksa kebenaran pemecahan masalah yang berkaitan dengan waktu secara teliti.

 Video pembelajaran

 

Materi Pembelajaran

Bacalah kalimat-kalimat tanya berikut dengan nyaring!

1. Naik apa tadi ke sini?

2. Siapa saja yang diundang Udin?

3. Pukul berapa acaranya dimulai?

4. Di mana ibu guru, ya?

5. Bagaimana kalau sambil menunggu kita minum  saja dulu?  

Kalimat-kalimat di atas merupakan kalimat tanya. Tentu kamu masih ingat dengan kalimat tanya,

bukan?

Kalimat tanya digunakan untuk menanyakan sesuatu.

 

Udin dan teman-teman berdoa bersama sebelum minum. Berdoa merupakan salah satu contoh perwujudan menjalankan ibadah. Mereka berdoa sesuai ajaran agama masing-masing.

Mereka tidak saling memaksakan kehendak. Udin dan teman-teman menunjukkan sikap hidup rukun. Sikap hidup rukun merupakan wujud persatuan dalam keragaman.

 

Ada bilangan 1 sampai dengan 12, bukan?

Sehari semalam ada 24 jam.

Jadi dalam sehari, jam berputar penuh sebanyak 2 kali.

Setelah pukul 12.00 siang, penulisan waktu tidak kembali ke pukul 01.00. Penulisan diteruskan ke pukul 13.00 hingga pukul 24.00. Pukul 24.00 sama dengan pukul 12 malam.

 

 TUGAS :

1. Gambarlah jam dinding yang menunjukkan waktumu berbuka puasa!

(Gunakan buku gambar dan diwarnai)

2. Menulis Halus Kasar di buku Lalisba.

Trimksh,

Wassalamualaikum wr.wb.

Pembelajaran Tematik, Kamus, 22 April 2021

Kelas : 2

Tema : 8 Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan

Subtema : 1 Keselamatan di Rumah

Pembelajaran : 5

Kode KD.                 :  B.Indo (3.10) SBdP (3.2) Matematika (3.6) 

Tabik Pun 🙏 anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 B 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/SJcs0tS4kik

Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat sederhana yang di dalamnya memuat aturan penggunaan tanda tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

2.      Dengan tanya jawab, siswa dapat menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman teman sekolah menggunakan gambar/poster dengan bahasa yang santun.

Video pembelajaran

 

Materi ajar

Udin dan teman-teman bermain di halaman rumah. Mereka bermain gerakan dasar memutar. Mereka juga bermain gerakan dasar menekuk. Gerakan dasar dapat dilakukan di halaman rumah. Keadaan halaman rumah perlu diperhatikan ketika bermain. Oleh karena itu, halaman rumah harus bersih dan

tidak licin. Halaman rumah yang kotor harus dibersihkan. Air yang tergenang juga harus dikeringkan terlebih dahulu. Hal ini berguna untuk keselamatan ketika bermain.

 

Bacalah kutipan percakapan Udin dan temanteman

berikut dengan benar!

1. Bagaimana ya cara kita mengeringkannya?

2. Bagaimana kalau kita gunakan alat pel karet

untuk mengalirkan airnya?

3. Di mana kita mendapatkan alat pel karet?

4. Siapa yang punya?

Kalimat-kalimat di atas merupakan kalimat tanya.

Kalimat tanya digunakan untuk menanyakan

sesuatu.

Di setiap akhir kalimat tanya, selalu dibubuhkan

tanda tanya (?).

Kita dapat menggunakan kata siapa, di mana, dan

bagaimana pada kalimat tanya.

 

TUGAS :

Amati gambar di atas, 

lalu buatlah pertanyaan yang sesuai dengan gambar menggunakan kata tanya :

mengapa, kapan, siapa, di mana, dan bagaimana!

1. Mengapa ..... 

2. Kapan .....

3. Siapa ....

4. Dimana ...

5. Bagaimana...

Pembelajaran Tematik Hari Rabu, 21 April 2021

Materi Ajar

Hari/ tanggal     : Jumat, 21 April  2021

Kelas / Semester : II (Dua) / 2

Tema  8 :  Keselamatan dirumah dan diperjalanan

Sub Tema 1 :  Keselamatan dirumah

Pembelajaran : 3 dan 4

Tujuan Pembelajaran

1. siswa dapat mengenal satuan baku untuk mengukur waktu dengan benar.

2.  siswa dapat membaca dan menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan tepat.

3. , siswa dapat membaca teks pendek yang di dalamnya memuat aturan penggunaan huruf kapital (nama Tuhan) dengan lafal dan intonasi yang tepat.

4 siswa dapat menunjukkan tekanan kuat dan lemah pada pola irama sederhana berbirama dua dengan tepat

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Untuk hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca doa ya..

Sebelum masuk ke materi silahkan ditonton vidio penjelasan dibawah ini

subtema  1 pembelajaran 3

Berikut vidio subtema  pembelajaran 4

Materi : halaman 20

Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan benar! 

1. Kalau terjatuh bisa terluka. 

2. Jam dindingnya pun bisa pecah. 

3. Iya Ayah, saya akan berhati-hati.

4. Duri dan pecahan kaca bisa saja terinjak kalau tidak berhati-hati.

5. Kami akan berhati-hati.

6. Kami juga tidak akan bermain jauh-jauh. 

7.Hanya di sekitar rumah saja.

Tanda titik (.) selalu dibubuhkan di setiap akhir kalimat.

Perhatikan teks lagu “Lonceng Ayah” berikut ini!

Lagu “Lonceng Ayah” harus dinyanyikan dengan nada yang tepat. 

Nada harus dibunyikan sesuai dengan panjang pendeknya. 

Panjang pendek nada dapat dihitung. 

Satuan hitungnya berupa ketukan. 

Ketukan itu teratur.

Tanda “ > ” berarti tekanan nada dari kuat perlahan-lahan melemah.

Tanda “ < ” berarti tekanan nada lemah.

Merawat benda-benda di rumah tanggung jawab setiap anggota keluarga.

Masih ingatkah kamu aturan penggunaan tanda titik pada kalimat? 

Bacalah kembali kalimat berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat! 

1. Teman-teman, piala ini aku peroleh ketika masih kelas I SD. 2. Waktu itu aku juara lomba mewarnai. 
3. Aku selalu merawatnya sampai sekarang agar tahan lama.

 Kalimat-kalimat di atas selalu diberi tanda titik di akhir kalimat. Selain itu, tanda titik juga digunakan untuk memisahkan angka yang menunjukkan waktu. Misalnya saja pukul delapan, ditulis pukul 08.00. Pada pukul 08.00, tanda titik digunakan pemisah antara bilangan jam dan menit.Amati gambar berikut ini

Tugas:

Selamat mengerjakan, semangat selalu 🙏🙏

pembelajaran tematik, 20 April 2021

MATERI AJAR

Hari/Tanggal : 

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 8 : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan

Sub Tema 1 : Keselamatan di Rumah

Pembelajaran : 1 

Tujuan Pembelajaran

Dengan mengamati gambar jam, siswa dapat mengenal satuan baku untuk mengukur waktu dengan benar.

Dengan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam, siswa dapat membaca dan menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan tepat.

Dengan penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang di dalamnya memuat aturan penggunaan huruf kapital (nama Tuhan) dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Dengan mengamati teks lagu, siswa dapat menunjukkan tekanan kuat dan lemah pada pola irama sederhana berbirama dua dengan tepat.

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan, nama orang, nama agama), serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar.

Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.

Video pembelajaran:

https://www.youtube.com/watch?v=ZMsf1Y3AVFA

Materi ajar

Udin anak yang taat pada aturan. Setiap melakukan kegiatan selalu diatur menggunakan jadwal.

Setiap kegiatan dilakukan dengan tepat waktu.

Pukul berapa Udin sarapan pagi?

Pukul berapa Udin berangkat sekolah?

Pukul berapa Udin pulang sekolah?

Perhatikan gambar jam di bawah ini!

Coba baca kembali teks Aturan Ketika Sarapan Pagi dengan teliti! Setiap kata Tuhan selalu ditulis dengan huruf besar. Huruf besar disebutkan juga dengan huruf kapital.

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!

1. Berdoa kepada Tuhan sesuai ajaran agama yang

dianut.

2. Setelah makan, berdoa kepada Tuhan sesuai

ajaran agama yang dianut.

Huruf kapital juga dipakai sebagai huruf pertama kata ganti Tuhan.

Kata ganti Tuhan yang sering digunakan, misalnya:

1. Yang Maha Esa,

2. Yang Maha Kuasa,

3. Yang Maha Besar,

4. Yang Maha Pengasih,

5. Yang Maha Penyayang, dan sebagainya.

TUGAS :

Silahkan kerjakan modul tematik halaman 86 bagian PKN

Tugas Bahasa Lampung:

Tetap semangat, sholih sholihah, 🙏

Penilaian Harian Tema 7 subtema3& 4, Senin, 19 April 2021

Hari/ tanggal         : Senin, 19 April  2021

Kelas / Semester : II (Dua) / 2

Tema 7 :  Kebersamaan

Sub Tema 3 dan 4 :  Kebersamaan di Tempat Bermain dan Kebersamaan di Tempat Wisata.

Berikut link Tausiah, silahkan disimak:

https://youtu.be/0U19hy13_sI

Berikut link Penilaian Harian Tema 7 Sub Tema 3 dan 4

https://bit.ly/2OR3N6c

Selamat mengerjakan semangat selalu 🙏

Pembelajaran Tematik, Jumat, 16 April 2021

MATERI AJAR

Hari/ tanggal        : Jumat, 16 April  2021

Kelas / Semester : II (Dua) / 2

Tema                     :  Kebersamaan

Sub Tema 4           :  Kebersamaan di tempat wisata

Pembelajaran          : 6

KD                            : SBdP (3.4), MTK (3.7)

Berikut link Tausiah, silahkan disimak:

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.      Dengan mencermati gambar dan teks, siswa mampu menyajikan pecahan 1/2 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret.

2.    Dengan mencermati gambar dan teks, siswa mampu menyajikan pecahan 1/3 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret.

3.      Dengan mencermati gambar dan teks, siswa mampu menyajikan pecahan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret.

4.      Dengan melakukan kegiatan membuat maket, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan dengan bahan buatan. 

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak Sholih Sholihah kelas 2 B? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Hari ini hari ke 4 puasa Ramadhan, kita masuk ke pembelajaran 6 ditema 7 sub tema 4

Anak sholih sholihah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

https://www.youtube.com/watch?v=w35Lp6GWqXI

Materi Ajar:

Tugas:

Selamat mengerjakan, semangat selalu 🙏🙏

Pembelajaran Tematik, Kamis, 15 April 2021

MATERI AJAR

Hari/ tanggal : Kamis, 15 April  2021

Kelas / Semester : II (Dua) / 2

Tema  :  Kebersamaan

Sub Tema 4 :  Kebersamaan di tempat wisata

Pembelajaran  : 4 dan 5

KD                            : PKN (3.3), MTK (3.9)

Berikut link Tausiah, silahkan disimak:https://youtu.be/UGuu-pJra5o

tausiah pagi ini , semoga bermanfaat 🙏

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. siswa mampu mengelompokkan karakteristik teman sekolah berdasarkan suku/asal daerahnya.

2. Siswa mampu menyajikan pecahan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret.

Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak Sholih Sholihah kelas 2 B? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.

Hari ini hari ke 3 puasa Ramadhan kita masuk ke pembelajaran 4 dan 5 ditema 7 sub tema 4

Anak sholih sholihah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :

Pembelajaran 4

Pembelajaran 5

Rangkuman

Tugas

Kerjakan modul tematik pelajaran Matematika halaman 75 no.1-5

Selamat mengerjakan dan jangan lupa sholat 5 waktu anak sholih sholihah 2B