Jumat, 30 September 2022

 

 

Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 3 Kegiatan 

Pembelajaran : 1

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

juan Pembelajaran:
1.      Dengan menyimak gambar dan teks yang disampaikan oleh guru siswa dapat mengidentifikasi kosakata tentang kegiatan sore hari dengan tepat
2.      Dengan permainan mencari kata pada tabel huruf siswa dapat menunjukkan kosa kata tentang kegiatan sore hari dengan tepat.
3.      Melalui diskusi siswa mampu mengidentifikasi kegiatan-kegiatan sore hari yang sesuai dengan aturan di rumah.
4.      Dengan bercerita siswa mampu menunjukkan kegiatan-kegiatan sore hari yang sesuai dengan aturan di rumah.
5.      Dengan memperhatikan contoh yang ditunjukkan guru siswa mampu mengidentifikasi kolase sebagai contoh karya seni dua dimens, mencakup ide, tema, obyek, alat, dan bahan yang digunakan.
6.      Dengan memperhatikan penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi cara membuat karya kolase dari bahan kertas.
7.      Dengan arahan guru, siswa mampu merancang pembuatan karya kolase dari kertas.
8.      Setelah merancang, siswa mampu membuat karya kolase berdasarkan rancangan yang sudah dibuat.
Materi Pembelajaran:
1.      Mempelajari kosa kata yang berhubungan dengan sore hari
2.      Mendiskusikan kegiatan-kegiatan yang baik di sore hari yang sesuai dengan aturan yang berlaku di rumah
3.      Mengenal dan merancang karya kolase sebagai karya ekspresi 2 dimensi

MATERI

Ayo Mengamati


Simaklah Cerita ini!

Matahari mulai condong ke barat
Tanda hari mulai sore
Udara pun terasa semakin sejuk
Anak-anak bermain di halaman
Siti sedang mengulang pelajaran
Ayah Siti menyiram tanaman
Mereka melakukannya dengan senang hati
Sebagai rasa syukur atas nikmat sore hari


Simak cerita di atas!
Pelajari kata-kata berikut ini
Bacalah dengan nyaring
Sore                matahari                     condong                      udara
Sejuk              mengulang                 pelajaran                    bermain
Ayo Berdiskusi
Setiap orang memiliki kegiatan di sore hari
Antara satu dengan yang lain bisa berbeda
Contoh kegiatan yang baik antara lain:
1.      Mengulang pelajaran di rumah
2.      Menyiram tanaman di halaman
3.      Membereskan kamar tidur
4.      Membantu ibu di dapur
5.      Mandi sore
6.      Berolah raga
Kebiasaan baik berguna bagi diri sendiri dan orang lain

Ayo Berkreasi
Sore ini Beni bersantai di ruang keluarga
Beni bersantai sambil membuat karya kolase
Kolase adalah contoh karya ekspresi dua dimensi
Berikut contoh karya kolase

 

Beni membuat kolase menggunakan kertas origami
Awalnya kertas origami disobek kecil-kecil
Selanjutnya, kertas origami ditempelkan pada bentuk yang sudah disiapkan
Beni membuatnya dengan hati gembira

Nah, sekarang buatlah karya kolase
Buatlah kolase bertema kegiatan sore hari

Kamis, 29 September 2022

MATERI AJAR TEMA 3 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 6

kamis, 29 september 2022

 

Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 2 Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran : 6

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?


Pembelajaran 6
Tujuan Pembelajaran:
¡  Melalui penjelasan dan contoh guru siswa mampu mengidentifikasi ungkapan perintah yang menggunakan bahasa yang santun baik lisan atau tulis.
¡  Melalui kegiatan permainan peran siswa mampu menggunakan ungkapan perintah dengan bahasa yang santun baik lisan atau tulis dengan tepat.
¡  Melalui diskusi, siswa mampu mengidentifikasi kegiatan-kegiatan saiang hari yang sesuai dengan aturan di rumah.
¡  Melalui bercerita, siswa mampu menunjukkan kegiatan-kegiatan siang hari yang sesuai dengan aturan yang berlaku di rumah.

Materi Pembelajaran:
¡  Sosiodrama kegiatan siang hari yang didalamnya terdapat ungkapan perintah
¡  Menunjukkan perilaku yang sesuai dengan aturan di rumah

MATERI

Sepulang sekolah Ibu menyuruh Edo tidur siang
Edo menurut perintah Ibu
Edo tahu tidur siang baik untuk kesehatan

Bacalah percakapan di bawah ini!

Ibu                   : Selamat datang kembali Edo.
                          Apakah kamu lelah, Nak?
Edo                 : ya Ibu, Edo sedikit lelah.
Ibu                   : Kalau begitu, setelah makan nanti kamu tidur siang ya Nak!
Edo                 : Baik Bu.
Ibu                   : Jangan lupa bersihkan badanmu ya !
Edo                 : Iya, Bu.

Lakukan percakapan di atas bersama teman mu.

Ayo Mengamati

Usai sekolah Edo langsung ke rumah
Edo meletakkantasnya dengan rapi
Dia juga meletakkan sepatu pada tempatnya
Edo selalu mengikuti aturan di rumah
Edo anak yang tertib di rumah
Apakah kamu juga selalu bersikap tertib di rumah?

Tentukan mana gambar yang menunjukkan sikap tertib di rumah


Edo punya kebiasaan baik sepulang sekolah
Dia suka mengulang pelajaran
Siang ini dia mengulang pelajaran matematika
Edo ingin pandai matematika
Ayo, bantu Edo menyelesaikan soal-soal ini
Tentukan bilangan yang tepat sesuai nilai tempatnya.

Nah sekarang tentukan nilai tempat dari bilangan-bilangan berikut ini!

Rabu, 28 September 2022

Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 2 Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran : 5

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Pembelajaran 5
Tujuan Pembelajaran:
¡  Melalui penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosa kata yang berhubungan dengan siang hari.
¡  Setelah mengidentifikasi siswa mampu membuat cerita lisan yang berisi kalimat yang berhubungan dengan siang hari.

Materi Pembelajaran: Melakukan percakapan yang memuat ungkapan perintah

MATERI

Edo sedang menunggu Ibu menyiapkan makan siang
Sambil menunggu makanan Edo belajar
Edo belajar nilai tempat bilangan
Berikut penjelasan tentang nilai tempat
penjelasan tentang nilai tempat





Pasangkan kegiatan yang dilakukan di siang hari

Selasa,27 September 2022


selasa, 27 september 2022

 

Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 2 Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran : 4

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Pembelajaran 4
Tujuan Pembelajaran:
¡  Dengan memperhatikan contoh dari guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang berasal dari kosa kata yang terkait dengan siang hari
¡  Melalui permainan merangkai kata siswa mampu menyusun kalimat sederhana dari kosa kata tentang kegiatan siang hari.
¡  Dengan menyimak penjelasan dan contoh guru siswa mampu mengidentifikasi gerak lemah pada suatu tari dengan tepat.
¡  Melalui gerak dan lagu siswa mampu memeragakan gerak lemah dalam sebuah tari.

Materi Pembelajaran:
¡  Bermain menyusun kata menjadi kalimat
¡  Memeragakan gerak lambat dalam tari


MATERI 
Siang ini Edo bermain bersama teman-teman
Edo dan teman-teman bermain kucing-kucingan
Permainannya menggunakan bola
Salah satu teman Edo menjadi kucing
Yang lain melingkar mengelilingi kucing
Edo mulai menendang bola
Bola ditendang kea rah lain dalam lingkaran
Bola tidak boleh tersentuh kucing di tengah
Yang gagal akan jadi kucing
Mereka bermain dengan gembira
Setelah bermain Edo pulang ke rumah
Sampai di rumah Edo berganti pakaian
Sambil istirahat Edo mengambil kartu-kartu kata
Edo menyusun kartu-kartu kata itu menjadi kalimat

Buatlah kata-kata dari kalimat di bawah ini
Pulang
…………………………………………………………………..
Siang
…………………………………………………………………..
Makan
…………………………………………………………………...
Istirahat
…………………………………………………………………..
Tidur
…………………………………………………………………..
Membaca
………………………………………………………………….

Ayo Menari
Siang ini Dayu berlatih naik
Dayu melakukan latihan gerak lambat
Contoh tarian dengan gerak lambat adalah tari serimpi
Dayu berlatih gerak lambat dengan diiringi lagu
Lagu yang mengiringi adalah Lagu Kupu-kupu

Senin, 26 September 2022


 

Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 2 Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran : 2&3

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Pembelajaran 2
Tujuan Pembelajaran:
¡  Melalui tanya jawab siswa mampu menyebutkan kosa kata yang berhubungan dengan siang hari dengan lafal dan ejaan yang tepat.
¡  Dengan menggunakan kartu-kartu huruf siswa mampu menyusun kata-kata yang berhubungan dengan siang hari dengan tepat.

Materi Pembelajaran: Bermain menyusun huruf menjadi kosa kata terkait kegiatan siang hari

MATERI

Ayo Berlatih
Setiap selasa pulang sekolah edo berlatih sepak bola
Hari ini dia berlatih cara menendang
Edo berlatih dengan sungguh-sungguh
Dia memperhatikan cara menendang bola 

Selesai bermain Edo pulang ke rumah
Edo beristirahat di ruang keluarga
Sambil beristirahat Edo belajar membaca
Edo mengambil kartu-kartu huruf milikinya
Dia pun menyusunnya menjadi kata

Ayo bantu Edo menyusun huruf menjadi kata!
Huruf depan pada kata itu sudah ditentukan
S n i g a                      ...................
P n a l g u                    ..................
M n a a k                     ..................
T d r i u                      ..................
I t s a r h a i t               ..................

Pembelajaran 3
Tujuan Pembelajaran:
¡  Melalui penjelasan guru dalam diskusi kelas siswa mampu mengidentifikasi kebiasaan-kebiasaan di siang hari yang sesuai dengan aturan di rumah dengan tepat.
¡  Melalui bercerita siswa mampu menunjukkan kebiasaan-kebiasaan di siang hari yang sesuai dengan aturan di rumah dengan tepat.
¡  Melalui kegiatan membaca siswa mampu mengidentifikasi kosa kata terkait kegiatan siang hari dengan tepat
¡  Melalui kegiatan menjiplak siswa mampu menuliskan kosa kata terkait kegiatan siang hari dengan tepat

Materi Pembelajaran:
¡  Membaca pemahaman tentang kegiatan siang hari yang sesuai dengan aturan di sekolah
¡  Membedakan perbuatan yang sesuai aturan dengan yang tidak sesuai dengan aturan berdasarkan teks bacaan

MATERI
Ayo Membaca
Bacalah dengan nyaring

Pulang sekolah
Hari sudah siang
Sekolah telah usai
Siti segera pulang ke rumah
Sampai di rumah Siti beristirahat
Sambil beristirahat Siti membaca buku
Siti mengulang pelajaran di rumah
Siti suka belajar
Dia ingin jadi anak pintar


Lengkapilah kalimat berikut ini sesuai bacaan
Pilihlah kata yang tepat berikut ini
Sekolah                       siang               pulang
Membaca                   rumah             pintar
Suka                           belajar
Hari sudah …………………
………………….. telah usai
Siti segera …………………. Ke rumah
Sampai di ……………….. Siti istirahat
Sambil istirahat Siti ………………….. buku
Siti mengulang ………………….. sekolah
Siti …………………. Belajar
Dia ingin jadi anak …………………….

Kalian sudah mengetahui kebiasaan Siti sepulang sekolah
Contoh kebiasaan baik di siang hari sebagai berikut
Meletakkan peralatan sekolah dengan rapi
Ganti pakaian sekolah
Mencuci tangan sebelum makan siang
Makan siang dengan tenang dan tertib
Mengulang pelajaran di rumah
Istirahat atau tidur siang

Nah, sekarang ceritakan kebiasaanmu di siang hari!
Sampaikan kepada temanmu!


Tentukan mana kebiasaan yang baik
Tentukan juga mana kebiasaan tidak baik




Jumat, 23 September 2022

MATERI AJAR TEMA 3 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1

jumat, 23 september 2022

 

Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 2 Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran : 1

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Kemarin kita telah mempelajari subtema 1 kegiatan di pagi hari. Setelah beraktifitas di pagi hari selanjutnya masih banyak kegiatan yang bisa dilakukan saat siang hari selengkapnya akan kita pelajari di subtema 2 ini.

Matahari Bersinar Terik
Udara terasa panas
Bel sekolah berbunyi
Tanda belajar sudah selesai

Siswa kembali pulang ke rumah



Hari/Tanggal: Senin, 16 September 2019
Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran:
¡  Dengan menyimak gambar dan teks yang disampaikan oleh guru dan permainan menyusun kartu huruf menjadi kata, siswa dapat menemukan kosakata tentang kegiatan siang hari dengan tepat
¡  Dengan menggunakan kartu-kartu huruf siswa dapat menyusun kosa kata terkait kegiatan siang hari dengan tepat.
¡  Melalui diskusi siswa mampu mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang sesuai dengan aturan di rumah.
¡  Dengan bercerita siswa mampu menunjukkan kegiatan-kegiatan yang sesuai dengan aturan di rumah.
¡  Dengan memperhatikan contoh yang ditunjukkan guru, siswa mampu mengidentifikasi gerak cepat dalam sebuah tari.
¡  Dengan mengikuti petunjuk guru, siswa mampu memeragakan panjang gerak cepat pada sebuah tarian.
Materi Pembelajaran:
¡  Mempelajari kosa kata yang berhubungan dengan siang hari
¡  Mendiskusikan kegiatan-kegiatan yang baik di siang hari yang sesuai dengan aturan yang berlaku di rumah
¡  Melakukan gerak cepat anggota tubuh dalam suatu gerak tari

MATERI

Ayo Mengamati
Dayu pulang sekolah
Setiba di rumah, Dayu mengetuk pintu
Ibu menyambut Dayu dengan gembira
Dayu tampak lelah
Dayu membuka sepatu dan merapikannya
Dayu meletakkan tas dan berganti baju
Dayu cuci tangan lalu makan
Setelah makan Dayu istirahan sejenak
Ibu menyuruh Dayu tidur siang


Dayu patuh kepada ibunya 

Bacalah kata-kata dari bacaan di depan, bacalah dengan nyaring
Siang                                       Hari
Si – ang                                   ha – ri
Pulang                                     sekolah
Pu – la – ng                             se – ko – lah
Cuci                                         tangan
Cu – ci                                     ta – ngan
Makan                                     siang
Ma – kan                                 si – ang
Tidur                                       siang
Ti – dur                                   si – ang

Lengkapilah kata-kata berikut ini
Isilah dengan huruf yang tepat
…..  i ….. n g
P ….. ….. a n g
M ….. k a …..
T ….. d u …..
I s ….. i r a h ….. t

Amatilah kembali cerita di depan
Apa yang dilakukan Dayu setelah tiba di rumah?
Urutkan gambar-gambar di bawah ini
Berilah nomor sesuai urutan kegiatan Dayu


Ayo Mengamati
Dayu mempunyai kebiasaan baik
Pulang sekolah Dayu merapikan tasnya
Dayu juga merapikan sepatu dan bajunya
Sambil istirahat Dayu suka membaca
Sesekali Dayu menonton televisi
Nah bagaimana denganmu?
Apa kebiasaanmu sepulang sekolah?
Ceritakan kebiasaanmu!

Salah satu kegiatan Dayu di siang hari adalah menari
Dalam tari ada gerakan cepat dan lambat
Gerak tari cepat, iringannya cepat
Gerak tari lambat, iringannya lambat
Kali ini kita akan belajar gerak cepat dalam tari
Iringan musik cepat untuk latihan gerak cepat
Iringan musik lambat untuk latihan gerak lambat
Contoh tarian tradisional yang gerakanya cepat yaitu Tari Saman dari Aceh
Dayu dapat berlatih gerak cepat dalam tari dengan mengikuti gerak Tari Ayam

Kamis,22 September 2022

Materi Ajar Tematik 3 subtema 1 pembelajaran 6

Kamis, 22 September 2022

Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 1 Kegiatan Pagi Hari

Pembelajaran : 6

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Pembelajaran 6
Tujuan Pembelajaran:
1.      Melalui penjelasan dan contoh guru siswa mampu mengidentifikasi ungkapan permintaan tolong dengan tepat.
2.      Melalui kegiatan permainan peran siswa mampu mengungkapkan permintaan tolong dengan tepat
3.      Melalui diskusi yang dikaitkan dengan kegiatan pagi hari siswa mampu mengidentifikasi ungkapan permintaan tolong dengan tepat
4.      Melalui tanya jawab siswa mampu menceritakan pengalaman menunjukkan sikap yang sesuai dengan sila Pancasila dengan tepat.
Materi Pembelajaran:
1.       Sosiodrama kegiatan pagi hari yang didalamnya terdapat ungkapan permintaan tolong
2.       Menunjukkan perilaku di rumah yang sesuai dengan sila-sila Pancasila

MATERI

Ayo Bermain Peran

Pagi hari ibu menyiapkan sarapan
Ayah dan Beni menunggu ibu menyiapkan sarapan
Perhatikan percakapan mereka


Percakapan itu berisi ungkapan permintaan tolong
Lakukan bermain peran bersama temanmu

Sampaikan ungkapan permintaan tolong
Ayo Berdiskusi

Sikap tolong menolong adalah contoh perbuatan sesuai Pancasila.
Meminta tolong hendaknya disampaikan dengan santun
Sikap santun juga contoh sikap sesuai Pancasila 



Kamu masih ingat bunyi sila-sila Pancasila bukan?
1.      Bintang                       : Ketuhanan Yang Maha Esa
2.      Rantai                          : Kemanusiaan yang adil dan beradab
3.      Pohon Beringin           : Persatuan Indonesia
4. Kepala Banteng   : Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
5.      Padi dan Kapas           : Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Sila-sila Pancasila memiliki simbol
Berikut ini adalah simbol sila-sila Pancasila


Ayo Berlatih

Membantu ibu menyiapkan sarapan pagi adalah contoh perbuatan terpuji
Sambil membantu ibu, kalian bisa belajar berhitung
Hitunglah peralatan makan berikut ini:



1. Sila pertama Pancasila disimbolkan dengan gambar..

2. Persatuan Indonesia disimbolkan dengan gambar...

3. Kepala banteng adalah simbol sila ke ...

4. Rantai adalah simbol sila yang berbunyi...

5. Sila kelima disimbolkan dengan gambar

Selamat belajar Sholih Sholih kelas 1A

Rabu, 21 September 2022


Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 1 Kegiatan Pagi Hari

Pembelajaran : 5

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Pembelajaran 5
Tujuan Pembelajaran:
1.      Melalui penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi ungkapan permintaan tolong yang ada dalam percakapan dengan tepat.
2.      Melalui kegiatan bercakap-cakap siswa mampu memeragakan ungkapan permintaan tolong dengan tepat
Materi Pembelajaran: Percakapan yang memuat ungkapan permintaan tolong sesuai tema

MATERI

Ayo Membaca
Bacalah percakapan di bawah ini.

Ibu          : Siti, bangun Nak, sudah pagi
Siti          : Baik Bu, Siti bangun
Ibu          : Ayo, segera mandi!
Siti          : Baik, Bu!
Ibu          : Jangan lupa sikat gigi ya
Siti          : Baik, Bu
                 Oh ya Bu, bisa minta tolong ambilkan Odolnya?
Ibu          : Habis ya?
Siti          : Iya, Bu
Ibu          : Ini odolnya
Siti          : Terimakasih ya, Bu
Ibu          : Sikat yang bersih ya giginya
Siti          : Baik, Bu.

Perhatikan teks percakapan di atas!
Pada percakapan itu ada kalimat permintaan tolong
Sehari-hari kita suka minta tolong
Baik di rumah, sekolah, atau di tempat lain
Beri contoh cara meminta tolong
Lalu buat percakapan seperti pada contoh
Lakukan percakapan dengan temanmu

Pagi ini Siti ikut Ibu ke pasar
Di pasar Siti melihat sayuran dan buah-buahan
Siti berlatih menghitungnya
Ayo, bantu Siti menghitug bua-buahan dan sayuran berikut ini!




Selasa, 20 September 2022

Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 1 Kegiatan Pagi Hari

Pembelajaran : 4

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Pembelajaran 4
Tujuan Pembelajaran:
1.      Dengan memperhatikan contoh dari guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang berasal dari kosa kata yang terkait dengan tema

2.      Melalui permainan merangkai kata siswa mampu menyusun kalimat sederhana dari kosa kata tentang kegiatan pagi hari.
3.      Dengan menyimak penjelasan dan contoh guru siswa mampu mengidentifikasi panjang pendek bunyi
4.      Melalui bernyanyi siswa mampu memeragakan panjang pendek bunyi pada sebuah lagu.
Materi Pembelajaran:
1.      Bermain merangkai kata menjadi kalimat
2.      Memeragakan panjang pendek bunyi dengan menggunakan alat musik tradisional

MATERI

Ayo Berlatih
Setelah berolahraga pagi
Udin mengulang pelajaran bersama teman
Mereka bermain membuat kalimat dari satu kata
Kata-katanya tentang pagi hari




Nah, ayo berlatih membuat kalimat sambil bermain
Permainannya yaitu merangkai kata menjadi kalimat
Siswa paling depan memulai dengan menyebutkan satu kata.
Teman di belakangnya menambah satu kata
Seterusnya sampai terbentuk kalimat
Satu kalimat yang benar akan mendapat nilai 1
Setiap kelompok berlomba mengumpulkan nilai

Sekarang salinlah kalimat dari kata berikut!
Saya bangun pagi
..........................................................
Sesudah mandi Udin sarapan
...........................................................
Matahari pagi bersinar
...........................................................
Pagi ini Siti sarapan nasi goreng

Pagi hari adalah waktu yang baik untuk belajar
Rajinlah belajar agar menjadi anak pintar

Ayo Bernyanyi
Pagi hari Siti pergi ke sekolah dengan riang
Sebelum berangkat Siti pamit kepada ayah dan ibu
Sambil berjalan ia bernyanyi
Ia bernyanyi lagu berikut ini
Mari nyanyikan lagu yang dinyanyikan Siti!


Pergi Belajar
Cip. Ibu Sud

O Ibu dan Ayah selamat pagi
Kupergi belajar sampaikan nanti
Selamat belajar Nak penuh semangat
Rajinlah selalu tentu kau dapat
Hormati gurumu sayangi teman

Itulah tandanya kau murid budiman

Senin, 19 September 2022

19 september 2022

 

Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 1 Kegiatan Pagi Hari

Pembelajaran : 2&3

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?


Pembelajaran 2
Tujuan Pembelajaran:
1.   Dengan menyimak penjelasan dan contoh yang diberikan guru siswa mampu menunjukkan prosedur gerakan melempar dengan tepat.
2.      Melalui kegiatan praktik siswa mampu melakukan gerakan melempar dengan tepat.
3.    Melalui tanya jawab siswa mampu menyebutkan kosa kata yang berhubungan dengan pagi hari dengan lafal dan ejaan yang tepat.
4.      Dengan menggunakan kartu-kartu huruf siswa mampu menyusun kata-kata yang berhubungan dengan pagi hari dengan tepat.
Materi Pembelajaran:
1.      Olahraga di pagi hari lewat permainan melempar bola .
2.      Bermain menyusun huruf menjadi kosa kata tentang kegiatan pagi hari

MATERI

Minggu pagi beni berolah raga
Beni berolah raga bersama ayah dan ibu
Mereka berlari pagi mengitari taman kota
Setelah berlari pagi Beni latihan melempar bola
Ayah membantu Beni berlatih melempar bola
Latihan melempar bola menguatkan otot tangan
Berikut beberapa contoh melempar

Melempar dengan tangan kanan dan tangan kiri

Melempar bola ke atas, bawah dan depan 


olah raga kita harus tertib
Kita harus mengikuti aturan latihan
Kita juga harus bersikap santun saat berlatih

Ayo Berlatih
Pada pagi haru kita masih segar dan semangat
Pagi hari waktu yang tepat untuk belajar
Misalnya belajar membaca
Susunlah kartu-kartu huruf berikut menjadi kata!



Cocokkan dengan kata-kata berikut  
terbit              matahari               ayam              mandi
sarapan          sekolah                 berdoa            
tidur               berkokok              bangun

a m y a                        ......................              
d o b e r a                   ..................
a d m i n                     ......................              
a n u b g n                  ..................
d u i t r                        ......................              
h s a l e o k                 ..................
b e t r i t                      ......................           
a t m a r h i a              ..................
a s p a r n a                ......................              
b o r k k e k o             ..................

Pembelajaran 3
Tujuan Pembelajaran:
1.      Melalui kegiatan membaca siswa mampu mengidentifikasi kosa kata terkait kegiatan pagi hari dengan tepat
2.      Melalui kegiatan menjiplak siswa mampu menuliskan kosa kata terkait kegiatan pagi hari dengan tepat
3.      Melalui pengamatan dan penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi simbol sila-sila Pancasila pada lambang negara Garuda Pancasila
4.      Melalui permainan “Berburu Harta Karun” siswa mampu menentukan simbol yang tepat dari sila-sila Pancasila
Materi Pembelajaran:
1.      Mendiskusikan simbol yang sesuai dengan bunyi sila-sila Pancasila
2.      Membaca pemahaman tentang kosa kata yang berhubungan dengan pagi hari.

MATERI

Ayo Membaca
Bacalah dengan nyaring!

Pagi Hari yang Ceria
Matahari terbit di pagi hari
Sinarnya hangat sampai ke bumi
Pohon dan bunga aneka warna
Ayam dan burung bersuka ria
Udara pun sejuk terasa
Mari sambut pagi ceria
Karunia Tuhan yang kuasa


Ayo Berlatih
Pagi hari Kani berolah raga
Lani jalan pagi di sekitar rumahnya
Sambil jalan pagi Lani melihat sekeliling
Lani menghitung benda-benda yang dilihatnya
Coba hitung banyak benda-benda tersebut



Ayo Mengamati
Senin pagi anak-anak mengikuti upacara
Kepala sekolah menjelaskan tentang Pancasila
Sila-sila Pancasila memiliki simbol
Berikut ini adalah simbol sila-sila Pancasila


1.      Bintang                       : Ketuhanan Yang Maha Esa
2.      Rantai                          : Kemanusiaan yang adil dan beradab
3.      Pohon Beringin           : Persatuan Indonesia
4. Kepala Banteng   : Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
5.      Padi dan Kapas           : Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Jumat, 16 September 2022

Kelas : 1

Tema  : 3 Kegiatanku

Subtema : 1 Kegiatan Pagi Hari

Pembelajaran : 1

Good morning  anak-anak Bu Guru yang sholih sholihah kelas 1 A serta Ayah Bunda 😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Pagi yang cerah
Matahari bersinar terang
Udara terasa hangat
Semua orang bersiap-siap memulai harinya
Ada yang bersiap ke sekolah, ada yang bersiap ke kantor, ada yang bersiap ke sawah , ada yang bersiap ke pasar.
Banyak sekali kegiatan orang di pagi hari
Semua bersemangat menyambut pagi
Hewan dan tumbuhan pun berseri
Terima kasih Tuhan atas karunia pagi hari

Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan menyimak gambar dan teks yang disampaikan oleh guru dan permainan menyusun kartu huruf menjadi kata, siswa dapat menemukan kosakata tentang kegiatan pagi hari dengan tepat
2. Dengan mengerjakan lembar kerja, siswa dapat menuliskan kosa kata tentang kegiatan pagi hari dengan tepat
3. Dengan mengikuti petunjuk (contoh) guru, siswa mampu melafalkan bunyi sila-sila pancasila dengan tepat
4. Dengan menyimak lagu dan peragaan guru, siswa mampu membedakan panjang pendek bunyi dengan tepat
5. Dengan mengikuti petunjuk guru, siswa mampu memeragakan panjang pendek bunyi dengan suara atau dengan alat bantu seperti peluit, markas, dan sejenisnya
Membaca

Saat libur Udin membaca buku di rumah
Udin membaca ditemani ayah
Udin membaca kata-kata yang baru dipelajari
Ayah membantu Udin berlatih membaca

Inilah kata-kata yang dibaca Udin
Perhatikan huruf-hurufnya, lalu bacalah!
Bangun                                   tidur
Berdoa                                    sekolah
Matahari                                mandi
Terbit                                                 sarapan
Ayam                                      berkokok

Kata-kata itu berhubungan dengan keadaan dan kegiatan pagi hari
Sekarang lihatlah kata-kata di bawah ini!
Ada beberapa huruf yang hilang
Tentukan huruf yang tepat pada kata-kata berikut

Contoh: ...  y …  m =  a y a m
… n g …  n
S a r  p …  n
 B e r k …  k …  k
…  t a h a r 

Hari ini hari senin
Udin sampai di sekolah lebih pagi
Setiap hari Senin ada kegiatan upacara


Saat bel berbunyi Udin dan teman-teman berkumpul di lapangan


mengikuti upacara dengan tertib
Kepala sekolah membacakan teks Pancasila
Seluruh siswa mengikutinya
Pancasila adalah dasar Negara kita
Kita harus tahu maksudnya
Supaya dapat mengamalkannya

Ayo Berlatih
Perhatikan bunyi teks Pancasila berikut ini

Pancasila

1    1. Ketuhanan Yang Maha Esa
      2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
      3. Persatuan Indonesia
      4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan
      5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Lafalkan bunyi teks Pancasila dengan lantang!
Bacakan di depan teman dan gurumu!

Ayo Berlatih
Susunlah kartu-kartu kata berikut ini!
Susunlah menjadi bunyi teks Pancasila yang benar

1. yang       esa       ketuhanan      maha
2. adil      kemanusiaan     yang    beradab      dan
3. indonesia       persatuan
4. kerakyatan     oleh      yang     dalam      kebijaksanaan      dipimpin     permusyawaratan      perwakilan      hikmat
5. adil      kemanusiaan     yang     beradab      dan

Sekarang kamu sudah tahu bunyi sila Pancasila
Pancasila adalah dasar Negara kita
Kita harus mengamalkan Pancasila
Pancasila adalah pemersatuan bangsa
Mengamalkan Pancasila merupakan tanda syukur

Ayo Bernyanyi
Pagi hari kita harus semangat
Salah satu caranya adalah bernyanyi
Mari nanyikan lagu berikut

Bangun Tidur
   
Cipta. Pak Kasur

Bangun tidur kuterus mandi
Tidak lupa menggosok gigi
Habis mandi kutolong ibu

Membersihkan tempat tidurku