Selasa,09 Mei 2023

 

 MATERI AJAR TEMA 8 SUB 2 PB 3-4

selasa, 09 mei 2023

 

kelas : 1

tema  : 8 peristiwa alam

subtema :  2 kemarau

pembelajaran : 3-4

pembelajaran 3
tujuan pembelajaran:
·     dengan membaca teks, siswa dapat menemukan ungkapan pemberian pujian lisan atau tulisan dengan tepat.
·    dengan bermain peran, siswa dapat memerankan ungkapan pujian lisan atau tulis dengan tepat.
·    dengan berlatih, siswa dapat mengidentifikasi persamaan/perbedaan berat benda dengan menggunakan alat ukur tidak baku berupa benda/ situasi konkret.
·        setelah berlatih, siswa dapat menentukan urutan berat benda berdasarkan hasil pengukuran menggunakan alat ukur tidak baku berupa benda/situasi konkret.
·    dengan presentasi, siswa dapat menyebutkan aturan dan mempresentasikan kegiatan di rumah yang berkaitan dengan aturan penggunaan air dan bersih.

ayo mendengarkan

               berbagi air saat musim kemarau
saat musim kemarau air susah didapat
sumur-sumur menjadi kering
begitu pula dengan sumur pak sabri
sumur pak sabri kekeringan
pak sabri mengambil air jauh ke hutan
pak kirun tetangga pak sabri merasa iba
pak kirun izinkan pak sabri ambil air di rumahnya
pak sabri ucapkan terima kasih
pak kirun adalah tetangga yang baik

ayo belajar
sikap yang ditunjukkan pak kirun sesuai dengan sila kelima pancasila
sila kelima mengajarkan kita untuk mau menolong orang lain.

ayo mengamati gambar
cara membuat timbangan (alat ukur berat) dari bahan sederhana yang ada di rumah

pembelajaran 4
tujuan pembelajaran:
·    dengan berjalan di dalam sumber air/kolam, siswa dapat mempraktikkan pengenalan aktivitas dalam air.
·       setelah mengamati gambar, siswa dapat mengungkapkan kalimat ajakan dan menuliskannya.
·    melalui tarian, siswa dapat mengidentifikasi dan memeragakan kombinasi gerak anggota tubuh sesuai dengan iringan musik.

tugas

bukalah buku cetak tema 8 halaman 78. kerjakan soal nomor 1-3 (tabel tidak usah ditulis) !

Senin,08 Mei 2023

 

 MATERIAJAR TEMA 8 SUB 2 PB 1-2

senin, 08 mei 2023

kelas : 1

tema  : 8 peristiwa alam

subtema :  2 musoim kemarau

pembelajaran : 1-2

musim kemarau
indonesia mempunyai dua musim.
musim hujan dan musim kemarau
musim kemarau adalah musim jarang terjadinya hujan.

ciri ciri musim kemarau :
udara terasa panas
tanah kering dan tandus
sungai dan mata air mengering
tanaman dan tumbuhan mengering
pada musim kemarau, hampir setiap hari langit cerah

pada siang hari, matahari bersinar amat terang
langit tampak biru dihiasi awan putih
saat matahari terbenam, sinarnya berwarna jingga.
benda-benda terlihat berwarna keemasan
pada malam hari, bulan bercahaya indah sekali
bintang-bintang berkerlip amat cantik
tetapi, kemarau panjang dapat menyebabkan kekeringan
di beberapa tempat mengalami kesulitan air bersih
sawah petani pun menjadi kering
air sangat penting untuk kehidupan
kita harus menghemat air agar tidak kekeringan

pembelajaran 1
tujuan pembelajaran:
·         melalui teks percakapan, siswa dapat menulis dan menggunakan ungkapan kalimat pujian secara lisan atau tulisan.
·         setelah mengamati gambar, siswa dapat menggali informasi dan menyampaikan kegiatan di rumah yang berkaitan dengan aturan pemanfaatan air.
·         dengan menari, siswa dapat mengidentifikasi dan memeragakan gerak anggota tubuh sesuai iringan.

ayo mendengarkan

               musim kemarau
saat musim kemarau hujan jarang turun
sungai dan mata air mongering
tanah menjadi kering dan tandus
tumbuhan dan ninatang banyak yang mati
sawah tidak bisa ditanami
               sumur milik warga kering
               warga di sekitar rumah bela kesulitan mendapat air bersih
               warga harus sabar mengantre untuk mendapatkan air bersih
               air didapat dari mata air yang masih ada

ayo membaca
siti dan teman-teman asik bermain
menikmati cuaca di musim kemarau

bacalah percakapan siti dan teman-teman

ayo berdiskusi
hari telah siang, matahari bersinar terik
saatnya pulang untuk beristirahat
setelah tiba di rumah, siti langsung cuci tangan

ayo kita menari menggerakkan anggota tubuh

pembelajaran 2
tujuan pembelajaran:
·         sambil bermain, siswa dapat melakukan aktivitas air bersama teman.
·         setelah mengamati gambar dan membaca percakapan, siswa dapat mengungkapkan kalimat pujian dan memberikan tanggapan tentang kalimat pujian tersebut.
·         dengan berlatih, siswa dapat menunjukkan kalimat yang termasuk kalimat pujian.

ayo mendengarkan
saat musim kemarau matahari bersinar terik
langit tampak cerah
udara terasa panas
badan cepat lelah
pakaian yang dikenakan
kita biasanya memakai baju tipis
baju tipis terbuat dari katun
baju ini mudah menyerap keringat
permainan yang dimainkan
saat cerah kita dapat bermain di luar rumah
banyak permainan yang dapat dimainkan
contohnya; lompat tali, bermain layang-layang, bermain kelereng dan lain-lain
minuman yang disukai
kita mudah merasa haus saat panas
segelas es buah terasa menyegarkan
pedagang es akan laris dagangannya
namun, ingat!
jangan minum es terlalu banyak!
kamu akan terkena sakit batuk.
penyakit yang muncul
saat musim kemarau banyak nyamuk beterbangan
waspadalah terhadap penyakit yang ditularkan nyamuk
contoh penyakit itu adalah demam berdarah
halaman berdebu
debu menyebabkan gangguan pernapasan
debu juga menyebabkan gangguan mata.

tugas :
lengkapi kalimat di bawah ini!
1. kemarau adalah  ……………..
2. tuliskan ciri-ciri kemarau    ………………
3. saat musim kemarau terjadi kira harus     ……………….
4. tuliskan cara menghemat air saat musim kemarau     ……….
5. saat musim kemarau sebaiknya kita banyak minum

Jumat, 05 Mei 2023

 

Materi Ajar tema 8 subtema 1 pb 4 - 6

 

kelas : 1

tema  : 8 peristiwa alam

subtema :  1

pembelajaran : 4-6

Pembelajaran 4-5
Tujuan Pembelajaran:
·      Dengan kegiatan menyanyi lagu Bintang Kecil, siswa mampu menunjukkan kosakata tentang peristiwa malam hari dengan tepat.
·     Dengan kegiatan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi aktivitas yang dilakukan saat malam hari dengan tepat.
·       Dengan mengukur panjang benda, siswa mampu menentukan panjang benda-benda yang digunakan untuk peristiwa malam hari dengan satuan tidak baku secara benar.
·         Dengan mengamati ukuran panjang benda, siswa dapat mengurutkan hasil ukuran panjang benda dengan istilah kurang dari, lebih dari, atau sama dengan secara benar.


·         Menentukan urutan panjang benda-benda tersebut berdasarkan hasil pengukuran

Ayo Mencoba
Malam ini langit terlihat lebih terang
Siti berkumpul bersama keluarga di rumah
Siti memandang langit dari jendela
Bulan sakit menyinari langit yang gelap
Bintang-bintang bertaburan di langit
Langit mala mini terlihat lebih indah
Siti mengajak ibu bernyanyi lagu “Bintang Kecil”
               Bintang Kecil
                                    Ciptaan Daljono
Bintang kecil di langit yang biru
Amat banyak menghias angkasa
Aku ingin terbang dan menari
Jauh tinggi , Ketempat kau berada

Kamis, 04 Mei 2023

 Penilaian Harian Tema 7 Subtema 4

Kamis, 04 Mei 2023

 

Kelas : 1

Tema  : 7 Benda, Hewan, dan Tumbuhan di sekitarku

Subtema :  4 Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda

Pembelajaran : Penilaian Harian dan PB 1-3

Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam

Siang hari langit terang
Cahaya matahari menerangi bumi
Udara terasa panas
Kita dapat lakukan berbagai kegiatan
seperti bersekolah pada siang hari
Malam hari langit gelap
Terlihat bulan dan kerlip bintang di langit
Udara terasa dingin
Kita beristirahat pada malam hari

Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran:
·         Dengan membaca teks dan menyanyi lagu “Matahari Terbenam”, siswa dapat menunjukkan kosakata tentang peristiwa malam hari dengan tepat.
·         Dengan berdiskusi siswa dapat menyebutkan rumusan sila kelima Pancasila dengan benar.
·         Dengan percaya diri, siswa mendeklamasikan rumusan sila kelima Pancasila di depan kelas dengan benar.
·         Dengan gembira, siswa dapat membedakan tinggi rendah bunyi dalam lagu “Pemandangan” dengan tepat.
·         Dengan kegiatan menyanyi bersama, siswa dapat menyanyikan lagu “Pemandangan” sesuai nada yang tepat.

Ayo Mendengarkan

               Peristiwa Siang dan Malam
Peristiwa siang dan malam terjadi setiap hari
Pada siang hari sekitar kita tampak terang
Pada malam hari sekitar kita tampak gelap
               Siang hari tampak terang karena ada cahaya matahari
               Malam hari tampak gelap karena tidak ada cahaya matahari
               Cahaya matahari tidak ada karena matahari telah terbenam
Siang hari terasa ramai
Semua orang melakukan aktivitasnya
Malam hari terasa sepi
Semua orang kembali ke rumah untuk beristirahat.

Ayo Lakukan
Tulislah keadaan alam pada tempat yang tersedia!
Pilihlah dari kata-kata yang tersedia
Gelap              terang             sepi                  hangat                        sejuk
Bulan              tidur                ramai              bersekolah      matahari

.......................................................................
.......................................................................

.........................................................................
.........................................................................

Ayo Bernyanyi

Matahari mulai terbenam
Tandanya hari mulai malam
Saatnya malam hari kita berada dirumah
Kita berkumpul bersama keluarga
Nenek ingin membacakan cerita
Membaca cerita sambil mendengarkan lagu
Udin, Beni dan Edo tak sabar mendengarkan
Mereka duduk di teras rumah
Bintang dan bulan tampak terang di langit
Suasana malam terasa lebih sepi
Nenek mulai bercerita dan mendengarkan lagu.

                        Matahari Terbenam
                                    Ciptaan: N.N

Matahari terbenam
Hari mulai malam
Terdengar burung hanta
Suaranya merdu
Ku kuuu... ku kuu..
Ku kuuu... ku kuu.. Ku kuu...
Ku kuuu... ku kuu..
Ku kuuu... ku kuu.. Ku kuuu...

Ayo Belajar
Padi dan kapas melambangkan kemakmuran,
karena menggambarkan kebutuhan pokok yaitu,
sandang dan pangan.
Padi dan kapas adalah lambing sila kelima Pancasila
Bunyi sila kelima Pancasila:
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Pembelajaran 2
Tujuan Pembelajaran:
·      Dengan mendengarkan penjelasan dari guru, siswa mampu mengenal berbagai jenis aktivitas air dengan tepat.
·     Dengan arahan dari guru, siswa mampu mempraktikkan pengenalan jenis aktivitas air dengan baik.
·   Dengan kegiatan membaca nyaring, siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang di dalamnya terdapat kosakata berkaitan dengan peristiwa siang/malam hari dengan benar.
·      Dengan kegiatan mengamati gambar, siswa mampu menuliskan kosakata yang terkait dengan peristiwa siang/malam hari dengan tepat.

Ayo Membaca
Hari ini matahari bersinar cerah
Ayah mengajak Dayu tamasya ke pantai
Dayu senang sekali
Angin bertiup sepoi-sepoi
Di pantai banyak pohon kelapa
Burung-burung terbang di sekitar pantai
Dayu mengajak ayah bermain di pingir pantai
Bermain dan membuat rumah-rumahan dari pasir
Dayu ingin belajar berenang
Berenang di pantai sangat menyenangkan
Saat ombak dating, Dayu berpegangan pada ayah
Mereka tertawa gembira.

Jenis-jenis Cuaca

1.    Cuaca Cerah: Matahari bersinar terik, siang hari udara terasa panas.
2.    Cuaca Berawan: Awan putih tampak menebal, matahari tertutupi awan, udara menjadi lembab.
3.  Cuaca Mendung: Langit gelap karena awan hitam, matahari tidak terlihat, cuaca mendung pertanda akan hujan.
4.      Cuaca Hujan: Udara terasa dingin, titik titik air hujan mulai turun, terkadang disertai petir dan Guntur.

Pembelajaran 3
Tujuan Pembelajaran:
·         Dengan kegiatan membaca nyaring, siswa mengidentifikasi kosakata terkait peristiwa siang hari dengan tepat.
·      Setelah memperhatikan contoh, siswa mampu mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku dengan benar.
·    Dengan mengamati hasil pengukuran, siswa dapat mengidentifikasi hasil persamaan dan perbedaan panjang benda dengan menggunakan alat ukur tidak baku dengan benar hasil pengukuran dengan benar.
·     Dengan kegiatan diskusi, siswa mampu menyebutkan hal-hal yang berkaitan dengan sila kelima baik simbol maupun bunyi, dengan benar.

Ayo Mendengarkan
               Matahari
Saat cuaca cerah pada siang hari matahari bersinar terik
Matahari adalah salah satu benda langit
Matahari terbit di timur
Matahari terbit sekitar pukul 5 pagi
Matahari terbenam di barat
Matahari terbenam sekitar pukul 6 sore.

Guna Matahari
Matahari memiliki banyak kegunaan
Matahari member kita panas dan cahaya
Sinar matahari menghangatkan bumi
Sinar matahari pagi hari menyehatkan tulang kita.

Ayo Bercerita
Apakah kamu pernah bermain di dalam rumah?
Dengan siapa saja kamu bermain?
Permainan apa yang kamu lakukan?
Coba ceritakan.

Ayo Berlatih
Siti dan teman-teman asyik bersepeda
Mereka mengitari lapangan
Di lapangan banyak anak bermain laying-layang
Udin mengajak teman-teman ikut bermain laying-layang
Lihat laying-layang Udin lebih tinggi daripada Beni
Tahukah kamu mengapa?
Karena tali laying-layang Udin lebih panjang daripada Beni.
Yuk, kita hitung panjang tali laying-layang Udin.

 

Rabu, 03 Mei 2023

 

MATERI TEMA 7 SUB 4

rabu, 03 mei 2023

 

Kelas : 1

Tema  : 7 Benda, Hewan, dan Tumbuhan di sekitarku

Subtema :  4 Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda

Pembelajaran : 1-6

Tujuan Pembelajaran :

1. Setelah mengamati gambar yang ada pada buku, siswa dapat mengelompokkan benda-benda

sesuai ciri-ciri yang ditentukan dengan benar.

2. Setelah berdiskusi, siswa dapat menemukan makna kata tentang berbagai jenis di lingkungan

sekitar dengan benar.

3. Setelah mewawancarai teman, siswa dapat menjelaskan aturan di rumah berkaitan dengan

benda-benda dengan benar.

4. Setelah mengamati, siswa dapat memeragakan kegiatan berkaitan dengan aturan tentang

benda-benda dengan benar.

5. Setelah mengamati langkah-langkah pembuatan karya, siswa dapat mengidentifikasi

pemanfaatan tanah dan atau batuan dalam membuat karya kerajinan (misalnya dari tanah liat

atau pasir warna) dengan benar.

6. Setelah mengamati, siswa dapat membuat karya kerajinan dengan memanfaatkan bahan-bahan dari tanah dan atau batuan (misalnya dari tanah liat atau pasir warna) dengan rapi.

Udin dan Siti sedang bermain bersama.

Udin bermain mobil-mobilan.

Mobil-mobilan Udin berwarna merah.

Siti senang bermain boneka.

Boneka Siti berukuran besar dan halus.

Mereka senang bermain bersama.

Ada banyak benda di sekitar kita.

Benda berbeda bentuk warna dan ukurannya.

Kamar Lani bersih dan rapi.

Di kamar Lani ada tempat tidur dan meja belajar.

Alat-alat tulis dan mainan tersusun rapi.

Semua benda disimpan pada tempatnya.

Benda-benda itu disusun berdasarkan

kegunaannya.

Lani senang berada di kamar yang rapi dan bersih.

Mari kita mencoba membuat benda kesukaan menggunakan tanah liat.

Benda-benda di sekitar memiliki berbagai ukuran.
Ada benda yang berukuran besar.
Ada benda yang berukuran kecil.
Bola memiliki ukuran yang berbeda-beda.
Bola tenis dan bola pingpong berukuran kecil.
Bola basket dan bola sepak berukuran lebih besar.

Ayo diskusi

Benda memiliki ciri dan kegunaan yang berbedabeda.

Ciri dan kegunaan benda berkaitan dengan bahan

benda.

Ada benda yang terbuat dari karet, kaca, atau kertas.

Ada juga benda yang terbuat dari kayu, logam, kain,

atau plastik.

Tahukah kamu terbuat dari apa benda di bawah ini?

Adakah bahan benda lainnya?

Coba sebutkan.

 Ayo pahami

Ibu Siti memiliki 30 buah gelas.

Ibu Siti membeli lagi 12 buah gelas.

Gelas ibu Siti semuanya adalah...

Ditulis 30 + 12 = 42

Jika ibu Siti memiliki 42 buah gelas dan 12 buah

gelas pecah, gelas ibu Siti yang masih utuh adalah...

Ditulis 42-12 = 30

Jika ibu Siti memiliki 42 buah gelas dan 30 buah

gelas pecah, gelas ibu Siti yang masih utuh adalah...

Ditulis 42-30 = 12

Perhatikan kembali pernyataan berikut.

30 + 12 = 42

42 – 12 = 30

Selasa, 02 Mei 2023

 

 MATERI AJAR TEMA 7 SUB 4 PB 6

selasa, 02 mei 2023

 

Kelas : 1

Tema  : 7 Benda, Hewan, dan Tumbuhan di sekitarku

Subtema :  4 Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda

Pembelajaran : 6

Tujuan Pembelajaran :

1. Setelah mengamati, siswa dapat menunjukkan kosa kata tentang berbagai jenis benda di

lingkungan sekitar dengan tepat.

2. Setelah mengamati, siswa dapat menggunakan kosakata tentang berbagai jenis benda di

lingkungan sekitar dengan tepat.

3. Setelah mengamati, siswa dapat menggali informasi tentang aturan di rumah berkaitan dengan

benda-benda dengan benar.

4. Setelah mengamati, siswa dapat mendata kegiatan berkaitan dengan aturan tentang benda-

benda yang ada di rumah dengan benar.

5. Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi hubungan pengurangan dan penjumlahan

dengan benar.

6. Setelah mengamati, siswa dapat mengubah kalimat matematika pengurangan menjadi

penjumlahan dan sebaliknya dengan benar.

Ayo diskusi

Benda memiliki ciri dan kegunaan yang berbedabeda.

Ciri dan kegunaan benda berkaitan dengan bahan

benda.

Ada benda yang terbuat dari karet, kaca, atau kertas.

Ada juga benda yang terbuat dari kayu, logam, kain,

atau plastik.

Tahukah kamu terbuat dari apa benda di bawah ini?

Adakah bahan benda lainnya?

Coba sebutkan.

 Ayo pahami

Ibu Siti memiliki 30 buah gelas.

Ibu Siti membeli lagi 12 buah gelas.

Gelas ibu Siti semuanya adalah...

Ditulis 30 + 12 = 42

Jika ibu Siti memiliki 42 buah gelas dan 12 buah

gelas pecah, gelas ibu Siti yang masih utuh adalah...

Ditulis 42-12 = 30

Jika ibu Siti memiliki 42 buah gelas dan 30 buah

gelas pecah, gelas ibu Siti yang masih utuh adalah...

Ditulis 42-30 = 12

Perhatikan kembali pernyataan berikut.

30 + 12 = 42

42 – 12 = 30