Kelas : 1
Tema : 8 Peristiwa Alam
Subtema : 4 Bencana Alam
Pembelajaran : 1-2
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan ungkapan terima kasih secara lisan melalui membaca teks bacaan dengan tepat.
2. Peserta didik dapat menceritakan kegiatan kerja sama di rumah melalu membaca teks dengan tepat.
3.Peserta didik dapat membuat karya kerajinan dari tanah melalui mengamati gambar dan langkah pembuatannya dengan tepat.
Kelas : 1
Tema : 8 Peristiwa Alam
Subtema : 3 Penghujan
Pembelajaran : 5-6
Penghujan
Pembelajaran : 5-6
Tema 8 Sub tema 3 pembelajaran 3 dan 4
Kelas : 1
Tema : 8 Peristiwa Alam
Subtema : 3 Penghujan
Pembelajaran : 3-4
Tujuan pembelajaran :
1. Peserta didik mampu mengetahui kalimat pujian melalui membaca teks dengan tepat.
2. Peserta didik mampu mengetahui aturan saat makan emlalui pengamatan terhadap gambar dengan tepat.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi alat dan bahan untuk membuat karya seni tiga dimensi melalui pengamatan terhadap gambar dan teks dengan tepat.
Kerjakab soal modul Tematik halaman 97-98 bagian PPKn, B.Indonesia, SBdP dan Matematika !
Catatan :
Bagi ananda yg tidak memiliki modul, silakan tulis jawabannya saja di buku nomor 1.
Materi ajar tema 8 subtema 3 pb 1 dan 2
kelas : 1
tema : 8 peristiwa alam
subtema : 3 penghujan
pembelajaran : 1-2
tujuan pembelajaran :
1. peserta didik mampu mengetahui kalimat pujian melalui membaca teks dengan tepat.
2. peserta didik mampu mengetahui aturan saat makan emlalui pengamatan terhadap gambar dengan tepat.
3. peserta didik mampu mengidentifikasi alat dan bahan untuk membuat karya seni tiga dimensi melalui pengamatan terhadap gambar dan teks dengan tepat.
buatlah kalimat pujian berdasarkan gambar di halaman 122 buku cetak tema 8 !
MATERI AJAR TEMA 8 SUB TEMA 2
kelas : 1
tema : 8 peristiwa alam
subtema : 2 kemarau
pembelajaran : 5-6
pembelajaran 5
tujuan pembelajaran:
· sambil bermain, siswa dapat menyebutkan ajakan lisan atau tulisan dengan tepat.
· dengan melihat gambar, siswa dapat menggunakan kata ajakan secara lisan/tulisan dengan tepat.
· dengan berlatih, siswa dapat mengidentifikasi dan menentukan urutan berat benda berdasarkan hasil pengukuran menggunakan alat ukur tidak baku berupa benda/situasi konkret.
ayo belajar
bisakah kamu melakukannya?
membuat kalimat ajakan dari sebuah kata
membuat kalimat ajakan dari sebuah gambar
lakukan bersama temanmu. lakukan secara bergantian.
ayo lakukan
musim kemarau ini bela lebih senang di rumah.
hari itu, bela bermain ukur berat.
bela menimbang buah-buahan.
bela menimbang dengan kedua tangannya.
inilah hasil pengukuran bela.
1. stroberi lebih ringan dari pada manggis
2. mangga lebih berat daripada manggis
3. mangga lebih ringan daripada melon
4. pepaya lebih berat daripada melon
5. pepaya lebih ringan daripada semangka.
urutkanlah buah dari yang paling ringan!
stroberi, manggis, mangga, melon, pepaya, semangka
urutkanlah buah dari yang paling berat!
semangka, pepaya, melon, mangga manggis strawberry.
pembelajaran 6
tujuan pembelajaran:
· dengan mengamati gambar, siswa dapat menunjukkan dan menemukan kalimat ajakan dari sebuah gambar serta memberikan tanggapan atas kalimat ajakan yang dibuat.
· dengan bermain peran, siswa dapat memerankan kata ajakan secara lisan.
· dengan bermain, siswa dapat mengidentifikasi persamaan/perbedaan berat benda dan menentukan urutan berat benda berdasarkan hasil pengukuran menggunakan alat ukur tidak baku.
pada musim kemarau, setiap hari cuaca cerah.
udara terasa panas dan tidak turun hujan.
kemarau yang panjang dapat menyebabkan kekeringan.
di beberapa tempat mengalami kesulitan air bersih.
dayu dan teman teman sedang berkumpul.
bertukar cerita tentang tugas mencari sebuah gambar.
gambar tentang berita kekeringan di berbagai tempat.
gambar itu dibawa kesekolah
gambar itu akan ditunjukkan kepada teman.
ayo mengamati
🌸 Sapaan Pagi Ananda Sholih-Sholiha Kelas 3A 🌸 Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🤗 Apa kabar, anak-anak hebat kelas 3A? Semoga...
