Senin, 11 Mei 2026

   

Hari :  Senin , 11 Mei 2026

KELAS III . B

GURU KELAS : Fuji lestari, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, segala puji hanya milik Allah SWT yang telah memberikan kita nikmat sehat, iman, dan kesempatan untuk berkumpul kembali di hari kedua sekolah ini. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan kita semua sebagai umatnya. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

Anak-anak yang sholeh dan sholehah,
Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya sehat dan semangat ya!

Hari ini kita sudah belajar seperti biasakalian. semoga kalian semakin semangat belajar, berteman dengan baik, dan menunjukkan akhlak yang mulia. Ingatlah, anak-anak, bahwa menuntut ilmu adalah ibadah. Rasulullah SAW bersabda:
"Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap Muslim." (HR. Ibnu Majah)

Jadi, mari kita awali hari ini dengan niat yang baik, semangat belajar, dan tidak lupa berdoa. Semoga Allah SWT memberikan kita ilmu yang bermanfaat.

Mapel Matematika 

Tujuan pembelajaran : murid dapat menyajikan data dalam berbagai bentuk representasi visual seperti tabel, diagram gambar

Media Pembelajaran : gambar penyajian data, video pembelajaran 

Metode pembelajaran : tanya jawab tugas mandiri 

Menyajikan Data dalam Tabel

A. Pengertian Data

Data adalah kumpulan informasi atau keterangan yang diperoleh dari hasil pengamatan atau pencatatan.

Contoh data:

• Warna kesukaan siswa

• Jenis buah favorit

• Jumlah hewan peliharaan

B. Cara Mengumpulkan Data

Data dapat dikumpulkan dengan:

1. Bertanya kepada teman

2. Mengamati langsung

3. Menghitung jumlah benda

Contoh:
Ibu guru bertanya tentang buah favorit siswa.

Hasilnya:

• Apel = 5 siswa

• Mangga = 4 siswa

• Jeruk = 6 siswa

• Pisang = 3 siswa

C. Menyajikan Data dalam Tabel

Tabel digunakan agar data mudah dibaca dan dipahami.

Contoh Tabel Buah Favorit Siswa

No	Nama Buah	Jumlah Siswa
1	Apel	5
2	Mangga	4
3	Jeruk	6
4	Pisang	3

D. Membaca Tabel

Dari tabel di atas dapat diketahui:

• Buah yang paling disukai adalah Jeruk

• Buah yang paling sedikit disukai adalah Pisang

• Jumlah siswa yang menyukai apel ada 5 siswa

E. Langkah Membuat Tabel

1. Tentukan data yang akan dicatat

2. Buat kolom dan baris

3. Tuliskan judul tabel

4. Masukkan data ke dalam tabel

5. Periksa kembali data

F. Contoh Soal

Soal 1

Data hewan peliharaan siswa:

• Kucing = 7

• Ayam = 5

• Burung = 3

• Ikan = 6

Buatlah tabelnya!

Jawaban

No	Hewan Peliharaan	Jumlah
1	Kucing	7
2	Ayam	5
3	Burung	3
4	Ikan	6

Soal 2

Perhatikan tabel berikut!

Minuman	Jumlah Siswa
Susu	8
Teh	5
Jus	6

Jawablah pertanyaan berikut:

1. Minuman apa yang paling disukai?

2. Berapa siswa yang menyukai teh?

Jawaban

1. Susu

2. 5 siswa

G. Latihan

1. Data warna kesukaan siswa:

   • Merah = 4

   • Biru = 7

   • Hijau = 5

   Buatlah tabelnya!

2. Dari tabel di atas:

• Warna apa yang paling disukai?

• Berapa jumlah siswa yang menyukai hijau?

   3.Di sebuah kelas, hobi siswa dicatat sebagai berikut:

• Sepak bola: 12 siswa

• Membaca: 8 siswa

• Musik: 10 siswa

• Menggambar: 5 siswa

Buatlah diagram batang berdasarkan data tersebut!

4.Perhatikan data nilai ulangan berikut:

2. 75, 80, 85, 90, 75, 80, 70, 85, 90, 75

Tentukan:
a. Nilai tertinggi
b. Nilai terendah
c. Frekuensi nilai 75

5.Data penjualan buku selama 5 hari adalah:

3. Senin = 20 buku
   Selasa = 25 buku
   Rabu = 15 buku
   Kamis = 30 buku
   Jumat = 10 buku

Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel!

6.Berikut data jumlah pengunjung perpustakaan selama seminggu:

4. 40, 45, 50, 35, 60, 55, 50

Hitunglah rata-rata jumlah pengunjung per hari!

7.Sebuah survei warna favorit siswa menghasilkan data berikut:

• Merah: 6 siswa

• Biru: 9 siswa

• Hijau: 3 siswa

• Kuning: 2 siswa

Buatlah diagram lingkaran sederhana dari data tersebut!

H. Kesimpulan

• Data adalah kumpulan informasi.

• Tabel membantu menyajikan data dengan rapi.

• Data dalam tabel mudah dibaca dan dibandingkan.

Mapel Seni Rupa 

Tujuan pembelajaran : Mengerjakan Assemen soal Seni Rupa 

Media pembelajaran : soal latihan 

Metode pembelajaran : tugas individu 

1. Apa yang dimaksud dengan seni rupa?
   a. Seni gerak
   b. Seni yang dapat dilihat dan diraba
   c. Seni suara
   d. Seni tari

2. Alat yang digunakan untuk mewarnai gambar adalah ....
   a. Penggaris
   b. Penghapus
   c. Krayon
   d. Gunting

3. Garis yang bentuknya melengkung disebut garis ....
   a. Lurus
   b. Lengkung
   c. Zigzag
   d. Putus-putus

4. Warna merah, kuning, dan biru disebut warna ....
   a. Sekunder
   b. Primer
   c. Campuran
   d. Gelap

5. Kegiatan menempel potongan kertas menjadi gambar disebut ....
   a. Melukis
   b. Menggambar
   c. Kolase
   d. Memahat

6. Berikut ini yang termasuk karya seni rupa dua dimensi adalah ....
   a. Patung
   b. Vas bunga
   c. Lukisan
   d. Topeng

7. Untuk membuat karya dari tanah liat, kita menggunakan teknik ....
   a. Menganyam
   b. Membatik
   c. Membentuk
   d. Mencetak

8. Alat untuk menggambar garis lurus adalah ....
   a. Kuas
   b. Penggaris
   c. Krayon
   d. Palet

9. Campuran warna merah dan kuning menghasilkan warna ....
   a. Hijau
   b. Ungu
   c. Oranye
   d. Biru

10. Agar hasil gambar terlihat indah, gambar harus dibuat dengan ....
    a. Malas
    b. Asal-asalan
    c. Rapi dan bersih
    d. Cepat-cepat