Postingan 2_ Ipas ,Jumat, 06 November 2026

on Kamis, 05 November 2026




🌸 Sapaan Pagi Ananda Sholih-Sholiha Kelas 3A 🌸

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh πŸ€—

Apa kabar, anak-anak hebat kelas 3A? Semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu dalam lindungan Allah Swt. πŸ’–

Anak-anak sholih dan sholiha, jangan lupa untuk selalu berbuat kebaikan, peduli terhadap sesama, dan menjaga kebersihan lingkungan. πŸ₯°

✨ Yuk, biasakan diri untuk:
🌷 Menolong teman yang membutuhkan.
🌷 Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan.
🌷 Bertutur kata yang baik dan menjaga ucapan agar tidak menyakiti hati teman.
🌷 Saling menghargai, menyayangi, dan menjaga satu sama lain.
🌷 Selalu jujur, disiplin, bertanggung jawab, serta rajin beribadah.

🌟 Motivasi hari ini:
“Jadilah anak yang tidak hanya cerdas dalam ilmu, tetapi juga indah dalam akhlak. Kebaikan kecil yang kita lakukan dengan ikhlas dapat membawa kebahagiaan bagi orang lain.”

Jangan lupa salat tepat waktu, berdoa, dan murojaah hafalan surah-surah pendek, ya, anak-anak. Semoga setiap langkah kita menjadi amal kebaikan dan membawa keberkahan. πŸ€²πŸ’•

Tetap semangat belajar, teruslah berbuat baik, dan jadilah kebanggaan orang tua serta guru. Ibu Guru percaya, anak-anak kelas 3A pasti bisa menjadi generasi yang sholih, cerdas, peduli, dan berakhlak mulia. 🌈✨

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Salam sayang,
Ibu Guru Kelas 3A ❤️


A. IDENTITAS

  1. Nama Guru : Fuji Lestari, S.Pd

  2. Mata Pelajaran : IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial)

  3. Hari/Tanggal : Jumat, 6 November 2026

  4. Fase/Kelas : Fase B / Kelas 3

  5. Materi : Pemanfaatan dan Pelestarian Kenampakan Alam

  6. Pertemuan Ke- : 5 (Kelima)

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu memahami cara memanfaatkan kenampakan alam secara bijak serta mengenali pentingnya upaya pelestarian lingkungan alam di sekitar kita sebagai wujud tanggung jawab menjaga ciptaan Tuhan.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. TP Umum Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk pemanfaatan kenampakan alam daratan dan perairan, serta menyebutkan cara-cara sederhana untuk melestarikan lingkungan sekitar dengan benar.

  2. TP Ma-Mi-Joy Melalui kegiatan proyek mini "Aksi Penjaga Bumi" dan diskusi kelompok interaktif (Ma-Mi-Joy), peserta didik dapat memahami pentingnya pelestarian alam secara menyenangkan, kreatif, dan penuh antusias.

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

  1. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai bagaimana manusia memanfaatkan kenampakan alam (daratan dan perairan) untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari.

  2. Peserta didik mengenal dampak buruk dari perusakan alam (seperti banjir, tanah longsor, dan pencemaran air) serta pentingnya menjaga kelestariannya.

  3. Peserta didik berdiskusi mengenai contoh tindakan pelestarian sederhana yang dapat dilakukan di rumah maupun di sekolah (misalnya menanam pohon, tidak membuang sampah sembarangan, dan menghemat air).

  4. Peserta didik mengerjakan latihan mandiri (post test) untuk menguji pemahaman tentang pemanfaatan dan pelestarian kenampakan alam.

E. APERSEPSI SINGKAT Guru membuka pelajaran dengan mengajukan pertanyaan pemantik: "Anak-anak, apa yang akan terjadi pada lingkungan sekitar kita jika sungai dipenuhi sampah atau pohon-pohon di hutan ditebang secara sembarangan?" Guru mengaitkan jawaban peserta didik dengan pentingnya menjaga, merawat, dan melestarikan kenampakan alam anugerah Allah SWT.

F. PEMBAHASAN SINGKAT

  1. Ayat Al-Qur'an/Kebesaran Allah Allah SWT berfirman dalam QS. Ar-Rum ayat 41:

"Telah nampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia, Allah menghendaki agar mereka merasakan sebagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar)."
Keterkaitan: Melalui materi pemanfaatan dan pelestarian alam ini, peserta didik diajarkan untuk menjadi khalifah di bumi yang senantiasa menjaga keseimbangan alam, berbuat baik pada lingkungan, serta tidak melakukan perusakan.

  1. Penjabaran Materi Kenampakan alam memberikan banyak manfaat bagi kehidupan manusia, sehingga harus dikelola dan dilestarikan dengan baik:

    Pemanfaatan dan Pelestarian Kenampakan Alam

    A. Tujuan Pembelajaran

    Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

    1. Menjelaskan pengertian kenampakan alam.

    2. Menyebutkan berbagai jenis kenampakan alam.

    3. Menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan manusia.

    4. Menjelaskan cara melestarikan kenampakan alam.

    5. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan alam.

    B. Pengertian Kenampakan Alam

    Kenampakan alam adalah segala sesuatu yang terbentuk secara alami di permukaan bumi tanpa dibuat oleh manusia.

    Kenampakan alam memberikan banyak manfaat bagi kehidupan manusia, hewan, dan tumbuhan.

    Contohnya adalah gunung, sungai, pantai, laut, danau, hutan, dan pegunungan.

    C. Jenis-Jenis Kenampakan Alam

    1. Gunung

    Gunung adalah bagian permukaan bumi yang menjulang tinggi.

    Manfaat gunung:

    • Tempat tumbuhnya berbagai tumbuhan.

    • Sumber mata air.

    • Tempat wisata alam.

    • Tempat hidup berbagai hewan.

    2. Sungai

    Sungai adalah aliran air alami yang mengalir dari tempat tinggi menuju tempat yang lebih rendah.

    Manfaat sungai:

    • Sumber air bagi manusia.

    • Mengairi sawah dan perkebunan.

    • Tempat hidup ikan.

    • Sarana transportasi di beberapa daerah.

    3. Pantai

    Pantai adalah daerah pertemuan antara daratan dan lautan.

    Manfaat pantai:

    • Tempat wisata.

    • Tempat nelayan mencari ikan.

    • Tempat pembuatan garam.

    • Tempat hidup berbagai hewan laut.

    4. Lautp

    Laut adalah kumpulan air asin yang sangat luas.

    Manfaat laut:

    • Menghasilkan ikan dan hasil laut lainnya.

    • Tempat hidup berbagai hewan laut.

    • Sarana transportasi kapal.

    • Tempat wisata dan rekreasi.

    5. Danau

    Danau adalah genangan air yang luas dan dikelilingi daratan.

    Manfaat danau:

    • Sumber air.

    • Tempat memelihara ikan.

    • Tempat wisata.

    • Membantu pengairan pertanian.

    6. Hutan

    Hutan adalah wilayah yang ditumbuhi banyak pepohonan dan menjadi tempat hidup berbagai hewan.

    Manfaat hutan:

    • Menghasilkan oksigen.

    • Menyerap air hujan.

    • Menjadi tempat tinggal hewan.

    • Menjaga keseimbangan alam.

    • Mencegah tanah longsor dan banjir.

    D. Pemanfaatan Kenampakan Alam

    Kenampakan alam dimanfaatkan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup.

    Contoh pemanfaatannya:

    Kenampakan Alam

    Pemanfaatan

    Gunung

    Perkebunan dan wisata

    Sungai

    Pengairan sawah dan sumber air

    Pantai

    Nelayan dan wisata

    Laut

    Perikanan dan transportasi

    Danau

    Perikanan dan sumber air

    Hutan

    Sumber oksigen dan hasil hutan


    E. Pelestarian Kenampakan Alam

    Pelestarian alam adalah usaha menjaga dan merawat lingkungan agar tetap bersih, sehat, dan tidak rusak.

    Kita harus melestarikan alam karena alam memberikan banyak manfaat bagi kehidupan.

    Cara melestarikan kenampakan alam:

    1. Tidak membuang sampah ke sungai.

    2. Menanam dan merawat pohon.

    3. Tidak menebang pohon sembarangan.

    4. Tidak memburu hewan liar.

    5. Menjaga kebersihan pantai.

    6. Menghemat penggunaan air.

    7. Tidak merusak terumbu karang.

    8. Melakukan reboisasi atau penanaman kembali hutan.

    F. Akibat Tidak Melestarikan Alam

    Apa yang terjadi jika manusia tidak menjaga alam?

    Akibatnya antara lain:

    • Banjir karena sungai tersumbat sampah.

    • Tanah longsor akibat penebangan pohon sembarangan.

    • Pencemaran air karena sampah dan limbah.

    • Hewan kehilangan tempat tinggal.

    • Berkurangnya sumber air bersih.

    • Kerusakan lingkungan dan ekosistem.

    G. Contoh Sikap Peduli terhadap Alam di Sekolah dan Rumah

    Anak-anak dapat ikut menjaga alam melalui kegiatan sederhana.

    Contohnya:

    • Membuang sampah pada tempatnya.

    • Menyiram tanaman setiap hari.

    • Membersihkan halaman rumah dan sekolah.

    • Mengurangi penggunaan plastik.

    • Menghemat air saat mencuci tangan.

    • Mengajak teman menjaga kebersihan lingkungan.

    Ingat, anak-anak! Menjaga alam adalah tanggung jawab kita bersama. Alam yang bersih membuat kehidupan menjadi sehat, nyaman, dan aman.

    H. Soal Latihan IPAS Kelas 3 SD

    Nama: ........................................

    Kelas: .........................................

    I. Pilihan Ganda

    Pilihlah jawaban yang paling tepat!

    1. Segala sesuatu yang terbentuk secara alami di permukaan bumi disebut ....
    a. Kenampakan buatan
    b. Kenampakan alam
    c. Bangunan

    2. Berikut yang termasuk kenampakan alam adalah ....
    a. Gedung sekolah
    b. Jembatan
    c. Gunung

    3. Daerah pertemuan antara daratan dan lautan disebut ....
    a. Pantai
    b. Gunung
    c. Hutan

    4. Sungai dapat dimanfaatkan untuk ....
    a. Membuang sampah
    b. Mengairi sawah
    c. Menebang pohon

    5. Hutan bermanfaat untuk ....
    a. Menghasilkan oksigen
    b. Mencemari udara
    c. Merusak tanah

    6. Kegiatan menanam kembali pohon di hutan disebut ....
    a. Penebangan
    b. Reboisasi
    c. Pembakaran

    7. Salah satu cara menjaga kebersihan sungai adalah ....
    a. Membuang sampah ke sungai
    b. Membuang limbah ke sungai
    c. Tidak membuang sampah ke sungai

    8. Laut dimanfaatkan nelayan untuk ....
    a. Mencari ikan
    b. Menanam padi
    c. Memelihara sapi

    9. Penebangan pohon secara sembarangan dapat menyebabkan ....
    a. Tanah menjadi subur
    b. Tanah longsor
    c. Udara semakin bersih

    10. Sikap yang menunjukkan kepedulian terhadap alam adalah ....
    a. Merusak tanaman
    b. Memburu hewan liar
    c. Menanam dan merawat pohon

    II. Isian Singkat

    1. Gunung, sungai, laut, dan hutan termasuk kenampakan ....

    2. Kumpulan air asin yang sangat luas disebut ....

    3. Genangan air luas yang dikelilingi daratan disebut ....

    4. Usaha menjaga dan merawat alam disebut ....

    5. Menanam kembali pohon di hutan disebut ....

    III. Soal Uraian

    Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

    1. Apa yang dimaksud dengan kenampakan alam?

    2. Sebutkan lima contoh kenampakan alam!

    3. Sebutkan tiga manfaat sungai bagi manusia!

    4. Mengapa kita harus menjaga kelestarian hutan?

    5. Sebutkan lima cara melestarikan kenampakan alam!

    I. Kegiatan Praktik / Proyek Sederhana

    Judul: Ayo Selamatkan Alam Kita!

    Petunjuk kegiatan:

    1. Buatlah gambar salah satu kenampakan alam.

    2. Tuliskan tiga manfaat kenampakan alam tersebut.

    3. Tuliskan tiga cara melestarikannya.

    4. Warnai gambar dengan indah dan rapi.

    5. Presentasikan hasil karyamu di depan kelas.

    Contoh slogan:

    • Alamku Bersih, Hidupku Sehat!

    • Sayangi Bumi, Jaga Lingkungan!

    • Jangan Buang Sampah ke Sungai!

    • Ayo Menanam Pohon!

    J. Kunci Jawaban

    Pilihan Ganda:

    1. B

    2. C

    3. A

    4. B

    5. A

    6. B

    7. C

    8. A

    9. B

    10. C

    Isian Singkat:

    1. Alam

    2. Laut

    3. Danau

    4. Pelestarian alam

    5. Reboisasi

    Uraian:

    1. Segala sesuatu yang terbentuk secara alami di permukaan bumi.

    2. Gunung, sungai, pantai, laut, danau, dan hutan.

    3. Sumber air, mengairi sawah, dan tempat hidup ikan.

    4. Karena hutan menghasilkan oksigen, menjadi tempat hidup hewan, dan mencegah banjir serta longsor.

    5. Menanam pohon, tidak membuang sampah sembarangan, menghemat air, menjaga sungai, dan tidak merusak hutan.

    K. Kesimpulan Pembelajaran

    Kenampakan alam merupakan kekayaan alam yang harus kita syukuri dan jaga bersama. Gunung, sungai, pantai, laut, dan hutan mempunyai banyak manfaat bagi kehidupan manusia.

    Oleh karena itu, kita harus memanfaatkan alam dengan bijaksana dan melestarikannya agar tetap indah dan dapat dinikmati oleh generasi mendatang.

    Pesan Ibu Guru untuk Ananda Sholih-Sholihah Kelas 3A 🌱

    Anak-anak hebat, Allah telah menciptakan alam dengan begitu indah. Mari kita tunjukkan rasa syukur dengan menjaga kebersihan, menyayangi tumbuhan, tidak menyakiti hewan, dan tidak merusak lingkungan. Ingatlah, menjaga alam adalah salah satu bentuk rasa syukur kita kepada Allah SWT.

    "Alam bukan hanya untuk dinikmati, tetapi juga untuk dijaga dan dilestarikan." 🌳

  • Pemanfaatan Kenampakan Alam:

    • Daratan: Dimanfaatkan sebagai lahan pertanian, perkebunan, tempat tinggal, dan lokasi pembangunan fasilitas umum.

    • Perairan: Dimanfaatkan sebagai sumber air minum, sarana transportasi, irigasi sawah, serta tempat budidaya ikan.

  • Upaya Pelestarian Alam:

    • Melakukan reboisasi (penanaman kembali hutan yang gundul).

    • Tidak membuang sampah ke sungai atau ke laut agar tidak menyebabkan banjir dan pencemaran.

    • Menghemat penggunaan air bersih dalam kehidupan sehari-hari.

    • Membersihkan lingkungan sekolah dan rumah secara rutin bersama-sama.

  1. Video Pembelajaran

  • (Link video pembelajaran interaktif mengenai cara menjaga dan melestarikan kenampakan alam dapat disematkan di sini).

  1. Media/Alat Peraga

  • PPT (PowerPoint) materi pemanfaatan dan pelestarian alam

  • Gambar perbandingan lingkungan yang asri dan lingkungan yang rusak

  • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

  1. Post Test Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat!

  2. Sebutkan satu contoh pemanfaatan kenampakan alam daratan bagi manusia!

  3. Mengapa kita tidak boleh membuang sampah sembarangan ke dalam aliran sungai?

  4. Sebutkan dua contoh cara sederhana untuk melestarikan lingkungan di sekitar rumahmu!

G. KESIMPULAN / REFLEKSI Kesimpulan/Refleksi :

  1. Kesimpulan Kenampakan alam daratan dan perairan sangat bermanfaat bagi kehidupan kita. Oleh karena itu, kita wajib menjaga, merawat, dan melestarikannya agar tetap bersih, lestari, dan dapat dinikmati hingga masa depan.

  2. Refleksi

  • Hal yang sudah berjalan baik: Peserta didik sangat antusias memberikan ide-ide kreatif tentang cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan rumah.

  • Kendala yang ditemukan: Beberapa siswa masih perlu diingatkan untuk konsisten menjaga kebersihan pribadi seperti tidak membuang sampah sisa jajanan sembarangan.

  • Respons/keterlibatan peserta didik: Sangat aktif, ceria, dan interaktif selama kegiatan diskusi kelompok tentang aksi penyelamatan lingkungan.

  • Tindak lanjut pembelajaran: Mengadakan kegiatan "Jumat Bersih" secara berkala di lingkungan sekolah sebagai pembiasaan nyata melestarikan alam.

  1. Capaian Tujuan Pembelajaran

  • Jumlah peserta didik tuntas : ... peserta didik

  • Jumlah peserta didik belum tuntas : ... peserta didik

  • Tindak lanjut: Memberikan bimbingan personal serta penguatan motivasi agar peserta didik yang belum tuntas semakin peduli dan terbiasa menjaga kebersihan lingkungan sekitar.

0 komentar:

Posting Komentar