Kamis, 29 Februari 2024

Kamis, 29 FEBRUARI 2024.

         

MUATAN P5

 KELAS   I.B

GURU KELAS : Fuji Lestari ,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

PERTEMUAN 2 (Kamis, 29 Februari)

(Menyusun Kelompok dan Mencari Kelompok)

AKTIVITAS 1

(Menyusun Kelompok)

Tujuan : Peserta didik mulai mengenal identitas dan keberagaman teman di kelasnnya

Pelaksanaan

Pendidik harus sudah mengetahui suku siswa maupun yang termuda, tertinggi, berdasarkan hari lahir, bulan lahir, dsb

Bagilah kelas menjadi beberapa kelompok yang beragam

Setiap kelompok berbaris

Setelah siap, pendidik ajukan tantangan pada mereka untuk menyusun sesuai dari yang termuda, tertinggi, berdasarkan hari lahir, bulan lahir, dsb

Periksalah setiap kelompok, dan berikan poin pada kelompok yang paling cepat dan paling benar

Refleksi oleh pendidik

Siapa yang paling pendek di sini? Apakah bisa jadi lebih tinggi? Bagaimana caranya?

Apa yang membuat permainan tadi seru?

Seandainya semua kelompok isinya sama (tinggi, umur dsb), apakah permainan akan tetap seru? Kenapa?

Pesan Moral

Di antara kita ternyata banyak perbedaan, namun banyak pula persamaan.

Dengan kekurangan dan kelebihan itulah, kita menjadi saling melengkapi.

Walaupun kita berbeda, kita tetap sama-sama manusia. Ciptaan Allah yang Mahakreatif.

AKTIVITAS 2

(Mencari Kelompok)

Pra-pelaksanaan

Pendidik sudah memberitahu informasi peserta didik sesuai dengan kategori yang dibutuhkan untuk aktivitas 2 (suku, bulan lahir, tempat lahir)

Pelaksanaan

Buatlah semua peserta didik berdiri melingkar

Putarlah musik atau dengan bernyanyi bersama. Ketika musik berjalan, semua bergerak searah jarum jam.

Ketika lagu berhenti, pendidik akan menyampaikan 1 kategori Misal: berkumpul sesuai dengan bulan lahir, tempat lahir, suku dsb) dan yang ada dalam permainan harus berkumpul dengan orang-orang yang sama dengannya.

Putar kembali musik agar pemain kembali ke lingkaran, dan lakukan nomor 3.

Tutup dengan membuat lingkarang kategori: manusia.

Catatan!

Pada saat permainan, biasanya akan ada hal menarik, misalnya, ada yang tidak dapat teman, kebingungan, atau ada yang jadi mayoritas. Tanyakan pada mereka bagaimana perasaan menjadi mayoritas/minoritas.

Refleksi oleh pendidik

Apakah ada yang sedari awal sampai akhir satu kelompok?

Mengapa tidak ada yang sama terus menerus?

Pesan Moral

Ternyata, dalam satu kelas saja ada banyak begitu perbedaan, namun ternyata banyak pula persamaan.

Perbedaan tidak menghalangi kita untuk berteman dan bekerjasama.

Sebeda apapun kita tetap sama-sama man