Selasa, 07 April 2026



   


Hari :  Selasa, 07 April 2026

KELAS III . B

GURU KELAS : Fuji lestari, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, segala puji hanya milik Allah SWT yang telah memberikan kita nikmat sehat, iman, dan kesempatan untuk berkumpul kembali di hari kedua sekolah ini. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan kita semua sebagai umatnya. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

Anak-anak yang sholeh dan sholehah,
Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya sehat dan semangat ya!

Hari ini kita sudah belajar seperti biasakalian. semoga kalian semakin semangat belajar, berteman dengan baik, dan menunjukkan akhlak yang mulia. Ingatlah, anak-anak, bahwa menuntut ilmu adalah ibadah. Rasulullah SAW bersabda:
"Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap Muslim." (HR. Ibnu Majah)

Jadi, mari kita awali hari ini dengan niat yang baik, semangat belajar, dan tidak lupa berdoa. Semoga Allah SWT memberikan kita ilmu yang bermanfaat

Matematika 

Tujuan pembelajaran : murid dapat paket membuat macam macam bangun datar menggunakan tusuk gigi 

Media pembelajaran : Alat dan bahan membuat bangun datar dengan tusuk gigi video pembelajaran 

Metode pembelajaran : tugas kelompok dan individu 

 Materi: Bangun Datar

1. Pengertian Bangun Datar

Bangun datar adalah bentuk dua dimensi yang memiliki panjang dan lebar, tetapi tidak memiliki tinggi/ketebalan.

2. Jenis-Jenis Bangun Datar

a. Persegi

  • Memiliki 4 sisi sama panjang

  • Memiliki 4 sudut siku-siku (90°)

b. Persegi Panjang

  • Sisi yang berhadapan sama panjang

  • Memiliki 4 sudut siku-siku

c. Segitiga

  • Memiliki 3 sisi dan 3 sudut

  • Jenis: segitiga sama sisi, sama kaki, sembarang

d. Lingkaran

  • Tidak memiliki sisi dan sudut

  • Memiliki titik pusat dan jari-jari

e. Jajar Genjang

  • Sisi berhadapan sejajar dan sama panjang

  • Sudut yang berhadapan sama besar

f. Trapesium

  • Memiliki satu pasang sisi sejajar

3. Unsur Bangun Datar

  • Sisi: garis pembentuk bangun

  • Sudut: pertemuan dua sisi

  • Titik sudut: titik pertemuan sisi

  • Diagonal: garis dari sudut ke sudut lainnya

4. Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

  • Buku → persegi panjang

  • Ubin lantai → persegi

  • Rambu lalu lintas → segitiga

  • Jam dinding → lingkaran

✂️ Tugas Praktik: Membuat Bangun Datar

🎯 Tujuan

  • Memahami bentuk bangun datar secara nyata

  • Melatih kreativitas dan keterampilan motorik

🧰 Alat dan Bahan

  • Tusuk gigi

  • Plastisin

  • Gunting

  • Kertas

  • Isolasi

πŸ“ Langkah-Langkah

  1. Siapkan semua alat dan bahan

  2. Gunakan tusuk gigi sebagai sisi bangun

  3. Gunakan plastisin sebagai penghubung (titik sudut)

  4. Bentuk minimal 4 bangun datar berbeda, misalnya:

    • Persegi

    • Segitiga

    • Persegi panjang

    • Trapesium

  5. Jika perlu, gunakan:

    • Gunting untuk memotong kertas

    • Isolasi untuk memperkuat struktur

  6. Tempelkan hasil bangun pada kertas

  7. Beri nama masing-masing bangun datar

πŸ“Œ Ketentuan Tugas

  • Minimal membuat 4 jenis bangun datar

  • Rapi dan kuat

  • Diberi label nama bangun

  • Boleh diberi warna atau hiasan

πŸ“Š Penilaian

  • Kerapihan (30%)

  • Kesesuaian bentuk (30%)

  • Kreativitas (20%)

  • Kelengkapan (20%)

πŸ’‘ Tantangan (Opsional)

  • Buat gambar rumah atau benda menggunakan gabungan bangun datar

  • Contoh: rumah dari persegi + segitiga



   

Pendidikan Pancasila 

Materi: Bermain Peran Mengingat Jasa Pahlawan

1. Tujuan Pembelajaran

  • Menumbuhkan rasa cinta tanah air, Menghargai jasa para pahlawan,Melatih keberanian berbicara,Melatih kerja sama dan komunikasi

Media pembalajaran : Naskah tels cerita pahlawan 
Metode pembelajaran : bermain peran 

2. Pengertian Bermain Peran

Bermain peran adalah kegiatan memerankan suatu tokoh atau situasi tertentu untuk memahami peristiwa atau nilai yang terkandung di dalamnya.

3. Tema: Mengingat Jasa Pahlawan

Melalui bermain peran, siswa diajak memahami perjuangan pahlawan serta meneladani sikap mereka seperti:

  • Berani

  • Pantang menyerah

  • Rela berkorban

  • Cinta tanah air

4. Contoh Bermain Peran

Tokoh yang bisa diperankan:

  • Pahlawan nasional

  • Siswa

  • Orang tua

  • Guru

πŸ–Ό️ Deskripsi Gambar 4.17

“Sonia Berdiskusi dengan Ayahnya”

Gambar tersebut menunjukkan Sonia sedang berbicara dengan ayahnya di rumah. Sonia bertanya tentang pahlawan, lalu ayahnya menjelaskan dengan sabar. Mereka berdiskusi sambil belajar dengan suasana hangat dan penuh perhatian.

πŸ‘‰ Makna gambar:

  • Sonia memiliki rasa ingin tahu tentang pahlawan

  • Ayah membantu menjelaskan dengan baik

  • Belajar bisa dilakukan di rumah bersama keluarga

🎭 Contoh Dialog Bermain Peran

Tokoh: Sonia dan Ayah

Sonia:
“Ayah, siapa itu pahlawan?”

Ayah:
“Pahlawan adalah orang yang berjasa besar bagi negara, Nak.”

Sonia:
“Apa yang mereka lakukan?”

Ayah:
“Mereka berjuang untuk kemerdekaan Indonesia dengan penuh pengorbanan.”

Sonia:
“Bagaimana cara kita menghargai pahlawan?”

Ayah:
“Kita bisa belajar dengan rajin, berbuat baik, dan menjaga persatuan.”

πŸ“ Tugas Bermain Peran

🎯 Petunjuk:

  1. Bentuk kelompok (2–4 orang)

  2. Pilih tema:

    • Bertanya tentang pahlawan

    • Perjuangan pahlawan

    • Menghargai jasa pahlawan

  3. Buat dialog sederhana

  4. Peragakan di depan kelas

πŸ“Œ Ketentuan

  • Dialog minimal 5 percakapan

  • Semua anggota berperan

  • Gunakan bahasa yang sopan

  • Tampilkan dengan percaya diri

πŸ“Š Penilaian

  • Keberanian (25%)

  • Ekspresi (25%)

  • Kesesuaian isi (25%)

  • Kerja sama (25%)

  • πŸ’‘ Pesan Moral

Kita harus selalu menghargai jasa pahlawan dengan cara:

  • Belajar dengan sungguh-sungguh

  • Menjaga persatuan

  • Berbuat baik kepada sesama

🎭 Naskah Drama: Mengingat Jasa Pahlawan

Judul: Sonia Belajar tentang Pahlawan

πŸ‘₯ Tokoh:

  • Sonia (anak)

  • Ayah

  • Ibu (opsional)


πŸ“œ Naskah

Adegan: Di ruang keluarga

Sonia:
“Ayah, aku tadi belajar tentang pahlawan di sekolah.”

Ayah:
“Oh ya? Apa yang kamu ketahui tentang pahlawan?”

Sonia:
“Pahlawan itu orang yang berjasa ya, Ayah?”

Ayah:
“Betul sekali. Pahlawan adalah orang yang berjuang untuk bangsa dan negara.”

Sonia:
“Apakah pahlawan itu harus ikut perang?”

Ayah:
“Tidak selalu. Ada juga pahlawan yang berjasa di bidang pendidikan, kesehatan, dan lainnya.”

Sonia:
“Wah, hebat ya mereka. Bagaimana cara kita menghargai jasa pahlawan?”

Ayah:
“Kita bisa belajar dengan rajin, membantu orang lain, dan mencintai tanah air.”

Sonia:
“Aku mau jadi anak yang rajin supaya bisa seperti pahlawan.”

Ayah:
“Ayah bangga padamu, Sonia.”

πŸ“„ Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Nama: __________

Kelas: __________

A. Jawablah pertanyaan berikut!

  1. Siapa yang berdiskusi dalam cerita tersebut?

  2. Apa yang ditanyakan Sonia kepada ayahnya?

  3. Siapa yang disebut pahlawan?

  4. Bagaimana cara menghargai jasa pahlawan?

  5. Apa yang dapat kamu teladani dari pahlawan? Refleksi

Tuliskan pendapatmu:
“Apa yang akan kamu lakukan untuk menghargai jasa pahlawan?”
Jawab: __    

πŸ“ Soal Evaluasi

Pilihan Ganda

  1. Pahlawan adalah orang yang…
    a. Suka bermain
    b. Berjasa bagi bangsa
    c. Tidak peduli orang lain
    d. Malas belajar

Jawaban: 


  1. Salah satu cara menghargai pahlawan adalah…
    a. Bermalas-malasan
    b. Tidak belajar
    c. Rajin belajar
    d. Bertengkar

Jawaban: 

3.Sonia bertanya kepada…                           a. Teman   b. Guru c. Ayah   d. Tetangga

Jawaban: 

Isian

  1. Kita harus __________ jasa pahlawan.
    Jawaban: 

  2. Pahlawan berjuang untuk __________ negara.
    Jawaban: 

Kesimpulan dan refleksi hari ini Alhamdulillah kegiatan hari ini berjalan dengan lancar , murid bersemangat bersekolah hari ini

Alhamdulillah siswa bersemangat mempelajari materi bangun datar 

Dilanjutkan sholih sholihah Menjawab pertanyaan percakapan 

Alhamdulillah kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik dan lancar. 

Berikut dokumentasi kegiatan hari ini


0 komentar:

Posting Komentar