Postingan 1_Seni Rupa, Senin 16 Nov 2026

on Sabtu, 14 November 2026





🌸 Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi, ananda sholih dan sholiha kelas 3A yang Ibu Guru sayangi. ❤️

Apa kabar anak-anak hebat hari ini? Semoga selalu sehat, bahagia, dan semangat dalam menuntut ilmu.

Anak-anak, jangan lupa untuk selalu membiasakan diri menjadi pribadi yang baik dengan cara:

🌟 Disiplin dalam waktu, menaati aturan, dan datang ke sekolah tepat waktu.

🌟 Jujur dalam perkataan maupun perbuatan, karena kejujuran adalah kunci kepercayaan.

🌟 Bertanggung jawab terhadap tugas, kewajiban, dan barang-barang milik sendiri.

🌟 Melaksanakan salat Dhuha dan tidak lupa berdoa kepada Allah agar ilmu kita menjadi berkah.

🌟 Belajar dengan tekun, tidak mudah menyerah, berani mencoba, dan selalu ingin tahu hal-hal baru.

🌟 Menebarkan kebaikan, saling menyayangi, membantu teman, menjaga ucapan, serta peduli terhadap kebersihan lingkungan.

💖 Pesan Ibu Guru:

Anak-anak hebat, ingatlah bahwa menjadi anak pintar itu baik, tetapi menjadi anak yang berakhlak mulia jauh lebih indah. Tidak harus selalu menjadi yang terbaik di antara teman-teman, tetapi berusahalah menjadi lebih baik dari diri kita yang kemarin.

Jangan takut melakukan kesalahan, karena dari kesalahan kita belajar. Jangan lelah berbuat baik, karena setiap kebaikan sekecil apa pun akan bernilai di hadapan Allah.

Teruslah semangat belajar, rajin beribadah, hormati guru dan orang tua, serta jadilah anak yang membawa kebahagiaan bagi orang-orang di sekitarnya.

Ingat 3A: Anak yang Amanah, Aktif, dan Akhlaknya Mulia! 🌷

Salam sayang dan doa terbaik dari Ibu Guru. Semoga Allah selalu menjaga langkah kalian, melimpahkan ilmu yang bermanfaat, dan menjadikan kalian generasi yang sholih dan sholiha. Aamiin ya Rabbal 'alamin.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. ❤️


A. IDENTITAS

  1. Nama Guru : Fuji Lestari, S. Pd.

  2. Mata Pelajaran : Seni Rupa

  3. Hari/Tanggal : Senin, 16 November 2026

  4. Fase/Kelas : Fase B / Kelas III. A

  5. Materi : Komposisi (Penyusunan Unsur-Unsur Seni Rupa agar Indah dan Seimbang)

  6. Pertemuan Ke- : 9 (Sembilan)

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu memahami dan menerapkan prinsip komposisi (susunan, keseimbangan, dan tata letak unsur rupa seperti garis, bentuk, dan warna) dalam membuat karya seni rupa dua dimensi yang harmonis, rapi, dan menarik.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. TP Umum Peserta didik mampu menjelaskan pengertian komposisi sederhana dalam seni rupa serta dapat berlatih menyusun objek gambar dengan tata letak yang seimbang dan serasi.

  2. TP Ma-Mi-Joy

    • Meaningful (Bermakna): Peserta didik memahami bahwa penataan posisi objek gambar yang baik (komposisi) membuat sebuah karya seni enak dipandang, rapi, dan memiliki pusat perhatian.

    • Mindful (Penuh Kesadaran): Peserta didik teliti dalam mengatur jarak dan ukuran objek pada bidang gambar agar tidak menumpuk di satu sisi saja.

    • Joyful (Menyenangkan): Peserta didik antusias mengikuti kuis latihan soal interaktif tentang penyusunan tata letak gambar.

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

  1. Guru memantik pemahaman siswa dengan memperlihatkan contoh dua gambar (gambar yang tersusun rapi dan gambar yang berantakan), lalu mendiskusikan perbedaannya.

  2. Guru menjelaskan materi tentang konsep dasar komposisi (keseimbangan dan tata letak objek dalam bidang gambar).

  3. Peserta didik mengamati dan berlatih membuat sketsa penataan objek sederhana menggunakan prinsip komposisi.

  4. Peserta didik mengerjakan latihan soal evaluasi materi komposisi secara mandiri.

  5. Guru bersama peserta didik membahas jawaban latihan soal bersama-sama di kelas dan memberikan penguatan.

E. APERSEPSI SINGKAT

Guru membuka kelas dengan senyuman ceria dan penuh semangat: "Anak-anak hebat kelas 3A, coba bayangkan jika kamar tidur kalian semua mainannya ditaruh di satu sudut saja dan sudut lainnya kosong, pasti terlihat tidak rapi, kan? Begitu juga dengan menggambar, kita perlu mengatur letak gambar agar indah dan seimbang. Hari ini kita akan belajar tentang rahasia penataan indah itu, yaitu Komposisi!"

F. PEMBAHASAN SINGKAT

1. Ayat Al-Qur'an / Kebesaran Allah

"Yang telah menciptakan tujuh langit berlapis-lapis. Kamu tidak akan melihat pada ciptaan Tuhan Yang Maha Pemurah sesuatu yang tidak seimbang..." (QS. Al-Mulk: 3)

Keterkaitan: Allah Swt. menciptakan alam semesta ini dengan penuh keteraturan, keseimbangan, dan keindahan yang sempurna. Begitu pula dalam berkarya seni, kita belajar menciptakan keseimbangan dan kerapian melalui komposisi.

2. Penjabaran Materi

  • Pengertian Komposisi: Susunan atau tata letak unsur-unsur seni rupa (seperti garis, bentuk, warna, dan objek) di atas bidang gambar agar terlihat serasi, seimbang, dan indah.

  • Hal Penting dalam Komposisi:

    • Keseimbangan (Balance): Objek gambar tidak boleh menumpuk di satu bagian saja (misalnya terlalu ke kiri atau terlalu ke kanan).

    • Ukuran (Proportion): Penyesuaian ukuran objek utama agar terlihat lebih menonjol dibanding objek pendukung di sekitarnya.

    • Pusat Perhatian (Center of Interest): Bagian gambar yang paling menarik atau utama yang ingin ditunjukkan kepada orang yang melihat.

3. Video Pembelajaran

(Gunakan referensi video edukasi dasar menggambar dan penataan tata letak objek seni rupa anak jika diperlukan di kelas)

4. Media / Alat Peraga

  • Buku Paket Seni Rupa Kelas 3 Kurikulum Merdeka

  • Contoh gambar ilustrasi dengan komposisi seimbang dan tidak seimbang

  • Papan tulis dan alat tulis warna

5. Latihan Soal Evaluasi / Asesmen Komposisi

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

  1. Apa arti dari komposisi dalam membuat sebuah karya seni rupa?

  2. Mengapa saat menggambar di atas kertas, objek gambar tidak boleh semuanya diletakkan menumpuk di satu sisi saja?

  3. Sebutkan satu contoh bentuk keseimbangan yang baik saat kamu menggambar pemandangan alam di kertas!

  4. Apa yang dimaksud dengan pusat perhatian (center of interest) dalam sebuah gambar?

  5. Lengkapi kalimat berikut: "Penataan letak objek gambar yang rapi, serasi, dan seimbang membuat hasil karya seni terlihat lebih ... dan enak dipandang."

G. KESIMPULAN / REFLEKSI

1. Kesimpulan

Peserta didik bersama guru menyimpulkan bahwa komposisi adalah seni menata tata letak objek gambar agar tercipta keseimbangan, keindahan, dan keserasian. Pengaturan komposisi yang baik membuat pesan dalam karya seni dapat tersampaikan dengan jelas kepada yang melihat.

2. Refleksi

  • Hal yang sudah berjalan baik: Peserta didik aktif berdiskusi saat membedakan contoh tata letak gambar yang seimbang dan berantakan.

  • Kendala yang ditemukan: Beberapa peserta didik masih perlu dibiasakan untuk memperhitungkan besar kecilnya objek agar tidak terlalu kecil di sudut kertas.

  • Respons/keterlibatan peserta didik: Antusias, aktif menjawab pertanyaan guru, dan fokus mengerjakan latihan soal.

  • Tindak lanjut pembelajaran: Memberikan latihan lanjutan berupa menggambar objek buah atau benda dengan memperhatikan komposisi letaknya.

3. Capaian Tujuan Pembelajaran

  • Jumlah peserta didik tuntas :   peserta didik

  • Jumlah peserta didik belum tuntas :   peserta didik

  • Tindak lanjut: Memberikan bimbingan personal kepada siswa yang masih kesulitan mengatur tata letak proporsi gambar.


0 komentar:

Posting Komentar