Senin, 02 Februari 2026

   

Hari : Senin, 02 Februari 2026.

KELAS III . B

GURU KELAS : Fuji lestari, S. Pd

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, segala puji hanya milik Allah SWT yang telah memberikan kita nikmat sehat, iman, dan kesempatan untuk berkumpul kembali di hari kedua sekolah ini. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan kita semua sebagai umatnya. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

Anak-anak yang sholeh dan sholehah,
Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya sehat dan semangat ya!

Hari ini kita sudah belajar seperti biasakalian. semoga kalian semakin semangat belajar, berteman dengan baik, dan menunjukkan akhlak yang mulia. Ingatlah, anak-anak, bahwa menuntut ilmu adalah ibadah. Rasulullah SAW bersabda:
"Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap Muslim." (HR. Ibnu Majah)

Jadi, mari kita awali hari ini dengan niat yang baik, semangat belajar, dan tidak lupa berdoa. Semoga Allah SWT memberikan kita ilmu yang bermanfaat

Mapel Matematika 

Tujuan pembelajaran : murid dapat memamahi titik, garis, ruas garis dan sisi pada bangun datar 

Media pembelajaran : video edukatif, gambar bangun datar 

Metode pembelajaran : tanya jawab dan diskusi 

Materi unsur unsur bangun datar 

Unsur-unsur bangun datar terdiri atas sisi pada bangun datar sudut pada bangun datar garis-garis tegak lurus dan sejajar

1. Pengertian Bangun Datar

Bangun datar adalah bentuk yang datar dan tidak memiliki tinggi.
Bangun datar hanya memiliki panjang dan lebar.

Contoh bangun datar:

• Persegi

• Persegi panjang

• Segitiga

• Lingkaran

1. Garis

Garis adalah kumpulan titik-titik yang memanjang ke dua arah tanpa batas.

📌 Ciri-ciri garis:

• Memanjang ke kiri dan ke kanan

• Tidak memiliki titik awal dan titik akhir

✏ Contoh:

• Rel kereta api (jika memanjang terus)

• Garis lurus pada penggaris

2. Sinar Garis

Sinar garis adalah garis yang memiliki satu titik awal dan memanjang ke satu arah saja.

📌 Ciri-ciri sinar garis:

• Memiliki titik awal

• Memanjang tanpa batas ke satu arah

✏ Contoh:

• Cahaya matahari

• Sinar lampu senter

3. Ruas Garis

Ruas garis adalah garis yang memiliki titik awal dan titik akhir.

📌 Ciri-ciri ruas garis:

• Memiliki dua titik

• Panjangnya dapat diukur

✏ Contoh:

• Sisi buku

• Sisi meja

• Penggaris

4. Garis Lengkung

Garis lengkung adalah garis yang tidak lurus, melengkung atau membulat.

📌 Ciri-ciri garis lengkung:

• Bentuknya melengkung

• Tidak lurus

✏ Contoh:

• Pinggir piring

• Ban sepeda

• Ular yang melingkar

5. Perbandingan Singkat

Jenis Garis	Titik Awal	Titik Akhir	Bentuk
Garis	Tidak ada	Tidak ada	Lurus
Sinar Garis	Ada	Tidak ada	Lurus
Ruas Garis	Ada	Ada	Lurus
Garis Lengkung	Bisa ada / tidak	Bisa ada / tidak	Melengkung

6. Contoh Kegiatan di Kelas

• Menggambar garis lurus dengan penggaris

• Menggambar sinar garis dengan satu titik

• Mengukur panjang ruas garis

• Menebalkan garis lengkung pada gambar

2. Pengertian Sisi

Sisi adalah garis lurus yang membentuk bangun datar.

👉 Jika kita menggambar bangun datar, sisi adalah garis-garis tepinya.

3. Jumlah Sisi pada Bangun Datar

Bangun Datar	Jumlah Sisi
Persegi	4 sisi
Persegi Panjang	4 sisi
Segitiga	3 sisi
Lingkaran	Tidak memiliki sisi

4. Penjelasan Setiap Bangun Datar

🔹 Persegi

• Memiliki 4 sisi

• Semua sisinya sama panjang

🔹 Persegi Panjang

• Memiliki 4 sisi

• Sisi yang berhadapan sama panjang

🔹 Segitiga

• Memiliki 3 sisi

• Bentuknya runcing

🔹 Lingkaran

• Tidak memiliki sisi

• Bentuknya bulat

5. Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

• Papan tulis → persegi panjang (4 sisi)

• Ubin lantai → persegi (4 sisi)

• Rambu lalu lintas → segitiga (3 sisi)

• Jam dinding → lingkaran (tidak bersisi)

6. Latihan Soal

1. Berapa jumlah sisi segitiga?

2. Bangun datar apa yang memiliki 4 sisi sama panjang?

3. Apakah lingkaran memiliki sisi?

4. Sebutkan 2 benda di rumah yang berbentuk persegi panjang!

5. garis apa yang memiliki satu titik awal?

6. Sebutkan contoh sinar garis dalam kehidupan sehari-hari!

7. Apakah sisi buku termasuk ruas garis?

8. Apakah ban sepeda termasuk garis lurus atau lengkung?

Mapel Seni Rupa 

Tujuan pembelajaran : murid dapat menyebutkan jenis jenis tehnik cetak 

Media pembelajaran : gambar tehnik cetak , video pembelajaran 

Metode pembelajaran : tanya jawab, diskusi kelompok 

Materi Seni Rupa  Memahami tehnik cetak 

Setelah mengikuti diskusi dan praktik, siswa dapat:

1. Menjelaskan pengertian teknik cetak

2. Menyebutkan contoh alat dan bahan teknik cetak

3. Bekerja sama dalam kelompok

4. Membuat karya seni cetak sederhana

B. Pengertian Teknik Cetak

Teknik cetak adalah cara membuat gambar dengan mencetak suatu bentuk ke permukaan lain, seperti kertas atau kain.

👉 Gambar dibuat dengan menekan, menempel, atau mencap, bukan hanya menggambar dengan pensil.

C. Contoh Teknik Cetak Sederhana (Kelas 3 SD)

1. Cetak Cap

   • Menggunakan benda yang dicelupkan ke cat

   • Contoh: cap daun, cap jari, cap kentang

2. Cetak Jari

   • Menggunakan jari tangan yang diberi cat

   • Mudah dan menyenangkan

3. Cetak Alam

   • Menggunakan benda alam

   • Contoh: daun, bunga, pelepah pisang

D. Alat dan Bahan

(Setiap kelompok)

• Kertas gambar / HVS

• Cat air atau cat poster

• Kuas

• Air

• Daun / jari tangan / benda alam

• Alas koran atau plastik

E. Kegiatan Diskusi Kelompok

Langkah Diskusi:

1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil

2. Setiap kelompok mendiskusikan pertanyaan berikut:

Pertanyaan Diskusi:

• Apa yang dimaksud dengan teknik cetak?

• Benda apa saja yang bisa digunakan untuk mencetak?

• Teknik cetak apa yang akan digunakan kelompokmu?

• Bagaimana cara bekerja sama agar hasilnya rapi?

✍ Setiap kelompok menunjuk satu siswa untuk menyampaikan hasil diskusi.

F. Kegiatan Praktik Seni Rupa

Langkah Praktik:

1. Siapkan alat dan bahan

2. Celupkan benda (daun/jari) ke cat

3. Tekan perlahan ke kertas

4. Angkat dengan hati-hati

5. Ulangi hingga membentuk gambar menarik

6. Biarkan kering

G. Aturan Kerja Kelompok

• Bekerja sama dan saling membantu

• Bergantian menggunakan alat

• Menjaga kebersihan

• Menghargai hasil karya teman

H. Penilaian

Guru menilai:

• Keaktifan saat diskusi

• Kerja sama kelompok

• Kerapian dan kreativitas karya

• Keberanian menyampaikan pendapat

I. Refleksi (Penutup)

Pertanyaan untuk siswa:

• Apa yang kamu pelajari hari ini?

• Bagaimana perasaanmu bekerja dalam kelompok?

• Teknik cetak apa yang paling kamu sukai?

Kesimpulan dan refleksi hari ini Alhamdulillah kegiatan hari ini berjalan dengan lancar , murid bersemangat bersekolah. 

Alhamdulillah siswa bersemangat mempelajari jenis jenis tehnik cetak 

Dilanjutkan sholih sholihah memahami titik, garis, ruas garis dan sisi pada bangun datar 

Alhamdulillah kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik dan lancar. 

Berikut dokumentasi kegiatan hari ini :