Postingan 2_ Bahasa Indonesia , Senin 07 Sept 2026

on Sabtu, 05 September 2026




 

🌞 Ceria Pagi: Menebar Kebaikan, Kejujuran, dan Disiplin!


Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat pagi dan semangat pagi, anak-anak hebat Kelas 3!

Semoga Allah SWT selalu melimpahkan kesehatan, kebahagiaan, dan semangat yang melimpah untuk kita semua dalam memulai pekan yang baru ini.

Hari ini adalah hari Senin, 07 September 2026. Hari Senin selalu menjadi awal yang spesial untuk membuka lembaran baru, melangkah dengan cita-cita baru, dan meraih prestasi terbaik!

Agar pembelajaran dan aktivitas kita sepekan ke depan berjalan lancar serta membawa berkah, yuk kita ingat bersama 3 Kunci Karakter Anak Hebat:

  1. Selalu Menebar Kebaikan
    Mulailah hari dengan senyuman dan sapaan yang santun kepada guru, orang tua, dan teman-teman. Kebaikan kecil seperti membantu teman atau mendoakan orang lain akan membuat hati kita bahagia.

  2. Jujur dalam Setiap Tindakan
    Kejujuran adalah perhiasan terbaik anak soleh dan solehah. Berbicaralah yang benar, kerjakan tugas dengan mandiri, dan beranilah mengakui kesalahan jika berbuat salah. Anak yang jujur pasti disayangi Allah dan dipercaya oleh semua orang.

  3. Disiplin Menjaga Waktu dan Aturan
    Hadir tepat waktu, memakai seragam yang rapi, serta menyimak pelajaran dengan tertib adalah bentuk disiplin diri. Anak yang disiplin hari ini sedang membangun jalan menuju sukses di masa depan.

Motivasi Hari Ini:

"Keberhasilan tidak diraih secara kebetulan, melainkan hasil dari latihan, kerja keras, kejujuran, dan disiplin yang kita lakukan setiap hari."

Anak-anak hebat, mari kita jalani hari Senin ini dengan penuh antusias, rasa ingin tahu yang tinggi, dan semangat pantang menyerah. Tunjukkan kemampuan terbaik kalian dalam setiap pelajaran hari ini!

Selamat belajar dan beraktivitas, anak-anak juara!


A. IDENTITAS
  1. Nama Guru : Fuji Lestari, S.Pd

  2. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

  3. Hari/Tanggal : Kamis, 3 September 2026

  4. Fase/Kelas : B / Kelas 3 SD

  5. Materi : Mengamati Gambar Ilustrasi Aktivitas di Laut & Mengidentifikasi Jenis Profesi

  6. Model Pembelajaran : Observation & Discussion (Pengamatan Gambar & Diskusi)

  7. Pertemuan Ke- : 1

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan gambar ilustrasi tentang kehidupan sehari-hari dan profesi; mengidentifikasi detail informasi, ciri-ciri, serta jenis profesi yang beraktivitas di laut; serta mengomunikasikan hasil pengamatan secara lisan dan tertulis dengan santun.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
  1. TP Umum:
    Peserta didik mampu mengidentifikasi detail jenis profesi dan bentuk aktivitas yang bekerja di laut melalui pengamatan gambar ilustrasi secara cermat dan santun.

  2. TP Mindful, Meaningful, Joyful:
  • Mindful: Peserta didik secara fokus dan teliti mengamati setiap elemen detail pada gambar ilustrasi (pakaian, alat kerja, dan objek sekitar).

  • Meaningful: Peserta didik memahami pentingnya peran setiap profesi di laut dalam memenuhi kebutuhan masyarakat dan menjaga kelestarian alam.

  • Joyful: Peserta didik merasa senang dan bersemangat saat melakukan kegiatan "Detektif Gambar" bersama teman-teman di kelas.

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
  1. Mengamati gambar ilustrasi suasana dan aktivitas kerja di wilayah laut/pesisir.

  2. Mengidentifikasi ciri-ciri khusus, perlengkapan, dan jenis profesi yang bekerja di laut (seperti nelayan, nahkoda, penyelam/peneliti laut, dan penjaga pantai).

  3. Menyusun kalimat deskripsi sederhana tentang tugas masing-masing profesi berdasarkan hasil pengamatan gambar.

  4. Menceritakan kembali hasil identifikasi gambar profesi di depan kelas dengan bahasa yang santun dan jelas.

E. APERSEPSI 
Guru menampilkan sebuah gambar ilustrasi besar suasana laut yang ramai dengan kapal dan berbagai orang yang sedang bekerja, lalu bertanya:
"Anak-anak hebat, coba perhatikan gambar di papan tulis! Siapa saja ya orang-orang yang sedang bekerja di atas laut dan di dalam air itu? Apa saja alat yang mereka bawa?" Guru mengaitkan jawaban peserta didik dengan materi pengamatan gambar profesi laut.

F. PEMBAHASAN SINGKAT
  1. Langkah-Langkah Mengamati Gambar Ilustrasi Profesi
  • Melihat Keseluruhan: Memperhatikan latar tempat (permukaan laut, kapal, atau dasar laut).
  • Melihat Detail Tokoh: Memperhatikan pakaian yang dikenakan dan perlengkapan yang digunakan.

  • Menentukan Jenis Profesi: Menghubungkan perlengkapan dengan jenis pekerjaannya.

  1. Mengenal Profesi yang Bekerja di Laut
  • Nelayan: Menggunakan perahu, jaring/jala, dan pancing untuk menangkap ikan.

  • Nakhoda: Mengemudikan kapal laut dan memimpin para anak buah kapal (ABK).
  • Penyelam / Peneliti Biologi Laut: Menggunakan pakaian selam, tabung oksigen, dan kamera bawah air untuk mengamati kehidupan laut.
  • Penjaga Pantai (Life Guard): Menggunakan teropong, pelampung, dan kapal penyelamat untuk menjaga keselamatan pengunjung atau pelaut.
  1. Langkah Aktivitas Pembelajaran
  • Pembentukan Kelompok: Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok kecil.

  • Kegiatan Detektif Gambar: Setiap kelompok menerima lembar kerja berisi gambar ilustrasi aktivitas di laut.

  • Diskusi & Identifikasi: Peserta didik berdiskusi mencatat nama profesi, perlengkapan kerja, dan tugasnya berdasarkan detail gambar.

  • Presentasi Hasil: Perwakilan kelompok menceritakan hasil pengamatan gambarnya secara bergantian.
  1. Video Pembelajaran
  • Link Video Youtube: Mengenal Berbagai Profesi Hebat yang Bekerja di Laut (isi dengan URL video referensi)

  1. Media / Alat Peraga
  • Gambar Ilustrasi / Poster Besar "Aktivitas di Laut"

  • Lembar Kerja Pengamatan "Detektif Gambar"

  • Kartu Gambar Profesi & Kartu Alat Kerja

  1. Post Test (Soal Latihan)
A. Pilihan Ganda
  1. Pada sebuah gambar ilustrasi, tampak seseorang sedang mengemudikan kapal besar menggunakan kemudi roda kayu. Jenis profesi yang ditunjukkan pada gambar tersebut adalah...
    a. Nelayan
    b. Penyelam
    c. Nakhoda
    d. Pilot

  2. Perhatikan detail berikut: menggunakan pakaian basah, membawa tabung oksigen di punggung, dan memakai kacamata renang khusus. Profesi di laut yang sesuai dengan ciri-ciri gambar tersebut adalah...
    a. Penyelam
    b. Pedagang ikan
    c. Nakhoda
    d. Petani garam

  3. Saat kita melihat gambar nelayan yang sedang menjala ikan di laut, kalimat deskripsi santun yang tepat untuk menceritakan gambar tersebut adalah...
    a. "Nelayan itu bekerja keras menangkap ikan menggunakan jala di tengah laut."
    b. "Nelayan itu hanya jalan-jalan di atas perahu."
    c. "Gambar nelayan ini tidak ada gunanya."
    d. "Pekerjaan menangkap ikan sangat mudah dan tidak melelahkan."

B. Uraian

  1. Sebutkan 2 jenis profesi yang bekerja di laut beserta alat utama yang mereka gunakan berdasarkan hasil pengamatanmu!

  2. Buatlah 2 kalimat sederhana yang menceritakan tentang tugas seorang nakhoda kapal!
G. KESIMPULAN / REFLEKSI
  1. Kesimpulan
    Mengamati gambar ilustrasi secara detail membantu kita memahami informasi tentang berbagai jenis profesi yang bekerja di laut beserta tugas dan perlengkapannya. Setiap profesi di laut memiliki peran penting yang harus kita hargai.

  2. Refleksi
  • Hal yang sudah berjalan baik: Peserta didik sangat antusias berperan menjadi "Detektif Gambar" dan teliti menemukan detail objek pada gambar.

  • Kendala yang ditemukan: Beberapa peserta didik masih tertukar antara profesi penyelam tradisional dan peneliti bawah laut.

  • Respons/keterlibatan peserta didik: Peserta didik aktif berdiskusi dalam kelompok dan berebut ingin maju mempresentasikan hasil pengamatan.

  • Tindak lanjut pembelajaran: Pajang lembar kerja "Detektif Gambar" hasil karya siswa di sudut baca kelas.

  1. Capaian Tujuan Pembelajaran
  • Jumlah peserta didik tuntas : … peserta didik

  • Jumlah peserta didik belum tuntas : … peserta didik

Tindak Lanjut: Bagi peserta didik yang belum tuntas diberikan pendampingan mendeskripsikan gambar profesi secara individu. Bagi yang tuntas diberikan pengayaan berupa tugas mewarnai dan melengkapi cerita ilustrasi profesi cita-citaku.

0 komentar:

Posting Komentar