Postingan 1 _ Bahasa Indonesia, Rabu, 02 September 2026

on Selasa, 01 September 2026

 




 

🌞 Selamat Pagi, Anak-Anak Hebat! 🌞

Selamat pagi dan selamat hari Rabu, 2 September 2026! 🌷

Apa kabar semuanya? Semoga pagi ini kalian bangun dengan hati yang ceria, tubuh yang sehat, dan semangat yang luar biasa. 😊

Sebelum memulai kegiatan hari ini, jangan lupa untuk selalu berbuat baik kepada siapa pun, berkata sopan, membantu teman, dan menghormati guru serta orang tua. Ingat, kebaikan sekecil apa pun akan menjadi sesuatu yang berarti. ❤️

Jangan lupa juga untuk selalu rajin beribadah dan melaksanakan salat 5 waktu. Kita belajar bukan hanya untuk menjadi anak yang pintar, tetapi juga menjadi anak yang baik, jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia. 🤲

 Motivasi hari ini:

“Tidak harus menjadi yang paling hebat untuk berhasil. Jadilah anak yang mau belajar, tidak mudah menyerah, dan selalu berusaha menjadi lebih baik setiap hari.”

📚 Pembelajaran hari ini:

📖 Bahasa Indonesia

Mari ikuti pembelajaran dengan semangat, fokus, jujur, dan percaya diri. Jangan takut salah, karena dari kesalahan kita belajar menjadi lebih baik.

Tetap semangat, anak-anak hebat! 💪🌟

Selamat belajar dan selamat menjalani hari dengan penuh kebaikan!

Semoga hari ini menjadi hari yang menyenangkan dan penuh keberkahan. 🤲💐


A. IDENTITAS

  1. Nama Guru : Fuji Lestari, S.Pd.

  2. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

  3. Hari/Tanggal : Senin, 14 September 2026

  4. Fase/Kelas : Fase B / Kelas III (Tiga)

  5. Materi : Praktik Kata Santun dalam Pertemanan ("Tolong", "Maaf", dan "Terima Kasih")

  6. Pertemuan Ke- : 2

B. CAPAIAN PEMBELJARAN
Peserta didik mampu memahami norma berbahasa dan kesantunan dalam berkomunikasi; mengidentifikasi serta mempraktikkan kata-kata ajakan, perintah, dan ungkapan santun (tolong, maaf, dan terima kasih) dalam interaksi sosial sehari-hari dengan teman sebaya; serta memperagakannya melalui kegiatan bermain peran (role playing) secara percaya diri.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. TP Umum
    Peserta didik mampu menangkap kosakata santun ("tolong", "maaf", dan "terima kasih") dari tayangan video pembelajaran serta memperagakan cara berteman yang baik melalui kegiatan bermain peran secara tepat.

  2. TP 

  • Peserta didik mahir menyebutkan dan menggunakan kosakata santun ("tolong", "maaf", dan "terima kasih") dalam kalimat dan percakapan secara tepat.

  • Peserta didik dengan santun dan sadar memahami pentingnya menghargai perasaan teman dalam setiap interaksi sehari-hari.

  • Peserta didik berpartisipasi dengan penuh gembira, percaya diri, dan mengekspresikan peran saat mempraktikkan drama pendek bersama kelompoknya.

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

  1. Menonton tayangan video tentang tiga kata ajaib (Tolong, Maaf, dan Terima Kasih) dalam persahabatan.

  2. Mengidentifikasi dan mendiskusikan situasi kapan ketiga kata santun tersebut harus digunakan.

  3. Membentuk kelompok kecil dan membagikan skenario/kartu situasi untuk kegiatan bermain peran (role playing).

  4. Memperagakan percakapan cara berteman yang baik di depan kelas bersama kelompok.

  5. Melakukan refleksi bersama, apresiasi penampilan kelompok, serta mengerjakannya lembar post-test.

E. APERSEPSI 
Guru menyapa peserta didik dan memperagakan situasi singkat: "Anak-anak, jika penghapus guru jatuh dan minta dibantu mengambilkan, kata apa yang harus guru katakan sebelum dan sesudah dibantu?" Peserta didik diajak menjawab bersama-sama untuk mengenalkan konsep "Tiga Kata Ajaib" dalam kehidupan sehari-hari.


  1. Ayat Al-Qur'an/Kebesaran Allah
    QS. An-Nisa Ayat 86:
    "Apabila kamu dihormati dengan suatu penghormatan, maka balaslah penghormatan itu dengan yang lebih baik dari padanya, atau balaslah penghormatan itu (dengan yang serupa)..."
    Ayat ini mengajarkan kita untuk selalu bersikap santun, menghargai sesama, serta menyampaikan rasa terima kasih dan permohonan maaf sebagai bentuk akhlak mulia.

  2. Penjabaran Materi

  • Tiga Kata Ajaib Kesantunan:

    • Tolong: Digunakan saat kita memerlukan bantuan atau pertolongan dari orang lain.

      Contoh: "Budi, bisakah tolong bantu aku membawa buku-buku ini?"

    • Maaf: Digunakan saat kita melakukan kesalahan, tidak sengaja mengganggu, atau tidak bisa memenuhi permintaan teman.

      Contoh: "Siti, saya minta maaf karena tidak sengaja menjatuhkan tempat pensilmu."

    • Terima Kasih: Digunakan sebagai ungkapan rasa syukur dan penghargaan setelah menerima bantuan, kebaikan, atau pujian.

      Contoh: "Terima kasih banyak, Dayu, sudah meminjamkan pensil warna padaku."

  • Teks Skenario Bermain Peran (Contoh Singkat):

    • Edo: "Ahmad, bisakah kamu tolong ambilkan bola di dekatmu?"

    • Ahmad: (Mengambilkan bola) "Ini bolanya, Edo."

    • Edo: "Terima kasih ya, Ahmad! Kamu teman yang baik."

    • Ahmad: "Sama-sama, Edo! Oh iya, maaf tadi aku tidak sengaja menyenggol bahumu."

    • Edo: "Tidak apa-apa, Ahmad, aku paham."

  1. Contoh Gambar Pembelajaran









  1. Video Pembelajaran


  • Link Video:

  1. Media/Alat Peraga

  • Video Animasi "Tiga Kata Ajaib"

  • Kartu Skenario Peran (Role Play Cards)

  • Mahkota Kata Santun (Properti Bermain Peran)

  • PPT Interaktif Bahasa Indonesia

  • LKPD Bermain Peran



  1. Post Test

  2. Sebutkan 3 kata santun yang wajib kita gunakan dalam berinteraksi dengan teman!

  3. Kalimat manakah yang benar saat kita tidak sengaja merusakkan mainan teman?

  4. Buatlah satu contoh kalimat yang menggunakan kata tolong saat di sekolah!

G. KESIMPULAN / REFLEKSI

  1. Kesimpulan
    Menggunakan kata Tolong, Maaf, dan Terima Kasih adalah ciri anak yang berakhlak terpuji dan santun. Dengan membiasakan tiga kata ajaib ini, persahabatan kita dengan teman-teman di sekolah menjadi lebih rukun, damai, dan menyenangkan.

  2. Refleksi

  • Hal yang sudah berjalan baik: Peserta didik sangat antusias dan tampil percaya diri saat maju mempraktikkan bermain peran di depan kelas.

  • Kendala yang ditemukan: Beberapa peserta didik masih merasa malu-malu dan bicaranya terlalu pelan saat mengucapkan dialog drama.

  • Respons/keterlibatan peserta didik: Peserta didik memberikan tepuk tangan dan masukan positif untuk penampilan kelompok teman-temannya.

  • Tindak lanjut pembelajaran: Pembiasaan pengucapan kata santun dalam kegiatan harian kelas (pembiasaan budaya positif).

  1. Capaian Tujuan Pembelajaran

  • Jumlah peserta didik tuntas :  peserta didik

  • Jumlah peserta didik belum tuntas :  peserta didik

Tindak lanjut :
Peserta didik yang belum tuntas atau masih malu akan diberikan pendampingan khusus (remedial) melalui latihan bermain peran sederhana dalam kelompok kecil (2 orang) hingga tumbuh rasa percaya dirinya.

0 komentar:

Posting Komentar