Postingan 3_ PAK, Rabu, 16 September 2026

on Selasa, 15 September 2026

 



 

🌸 Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌸

☀️ Selamat pagi Sholih dan Sholiha Kelas 3A 💕
Rabu 16 September 2026. Semoga hari ini semuanya dalam keadaan sehat, ceria, dan selalu dalam lindungan Allah SWT. 🤲🏻

Sebelum memulai aktivitas, jangan lupa ya:
🕌 Sholat Dhuha
📖 Murojaah surat-surat pendek
🤍 Selalu berperilaku jujur, baik, sopan, dan disiplin
👨‍👩‍👧 Jangan lupa membantu orang tua di rumah.

🌷 Tetap semangat belajar dan jangan mudah menyerah!
Ingat, anak hebat bukan hanya yang pintar, tetapi juga yang jujur, rajin, bertanggung jawab, dan memiliki akhlak yang baik. Jadilah anak yang setiap harinya berusaha menjadi lebih baik dari hari kemarin. 💪🏻✨

😷 Dan yang paling penting, tetap jaga kesehatan ya, Sholih-Sholiha. Rajin mencuci tangan, makan makanan yang sehat, cukup istirahat, dan gunakan masker saat keluar rumah atau berada di tempat ramai.

Semoga hari ini menjadi hari yang penuh ilmu, keberkahan, dan kebaikan. 🌈💖

Tetap semangat, tetap tersenyum, dan jangan lupa selalu berdoa! 🤲🏻
🥰 Ibu Guru bangga dengan kalian semua.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷

A. IDENTITAS

  1. Nama Guru: Fuji Lestari, S.Pd

  2. Mata Pelajaran: Pendidikan Anti Korupsi (PAK)

  3. Hari/Tanggal: Rabu, 16 September 2026

  4. Fase/Kelas: B / Kelas 3 SD

  5. Materi: Pemecahan Masalah Sikap Jujur dan Tanggung Jawab di Lingkungan Sekolah (Diskusi Kelompok)

  6. Pertemuan Ke-: 1

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengidentifikasi dan memahami nilai-nilai dasar anti korupsi (kejujuran, kedisiplinan, dan tanggung jawab); mampu menganalisis permasalahan sederhana terkait tindakan ketidakjujuran di lingkungan sekolah; serta dapat menunjukkan sikap berani membela kebenaran melalui pemecahan masalah secara berdiskusi.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. TP Umum

    • Peserta didik mampu mengidentifikasi masalah ketidakjujuran dalam kehidupan sehari-hari dan menentukan solusi tindakan berkarakter integritas dengan tepat.

    • Peserta didik mampu mempresentasikan hasil diskusi pemecahan masalah kelompok dengan sikap percaya diri dan santun.

  2. TP Ma-Mi-Joy

    • Mastery: Peserta didik menguasai 9 nilai dasar anti korupsi (terutama Jujur, Disiplin, Tanggung Jawab) serta mampu membedakan perbuatan baik dan curang.

    • Meaningful: Peserta didik memahami bahwa kejujuran membawa ketenangan dan kepercayaan dari teman, guru, serta orang tua.

    • Joyful: Peserta didik bersemangat mengikuti analisis studi kasus berupa cerita bergambar dalam suasana diskusi yang interaktif.

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

  1. Mengamati tayangan studi kasus/gambar tentang situasi dilema kejujuran di sekolah.

  2. Mengidentifikasi masalah utama dan dampak dari tindakan tidak jujur/tidak bertanggung jawab.

  3. Membentuk kelompok kecil untuk mendiskusikan lembar kasus pemecahan masalah (Problem-Solving Worksheet).

  4. Merumuskan solusi terbaik yang mencerminkan nilai anti korupsi.

  5. Menyampaikan hasil keputusan diskusi di depan kelas (berbagi pendapat).

  6. Mengerjakan evaluasi mandiri (Post Test).

E. APERSEPSI SINGKAT

Guru menyapa peserta didik dan memperlihatkan sebuah pensil warna yang tertinggal di bawah meja. Guru mengajukan pertanyaan pemantik: "Anak-anak, jika kalian menemukan pensil warna bagus di lantai kelas dan tidak ada yang mengaku pemiliknya, apa yang harus kalian lakukan? Apakah boleh langsung dimasukkan ke dalam tas kita?" Guru mengaitkan jawaban peserta didik dengan pentingnya nilai kejujuran dan integritas.

F. PEMBAHASAN SINGKAT

1. Ayat Al-Qur'an / Kebesaran Allah

QS. Al-Ahzab Ayat 70:

"Wahai orang-orang yang beriman! Bertakwalah kamu kepada Allah dan ucapkanlah perkataan yang benar..."

Allah Swt. memerintahkan kita untuk selalu berkata dan bertindak benar (jujur). Sikap jujur merupakan pondasi utama karakter anti korupsi yang mendatangkan keberkahan hidup.

2. Penjabaran Materi

  • 9 Nilai Anti Korupsi: Jujur, Disiplin, Tanggung Jawab, Adil, Berani, Peduli, Kerja Sama, Sederhana, dan Mandiri.

  • Pentingnya Kejujuran dan Tanggung Jawab:

    • Jujur: Berkata dan bertindak sesuai fakta, tidak mencuri, tidak menyontek, dan mengembalikan barang milik orang lain.

    • Tanggung Jawab: Berani mengakui kesalahan, menjalankan tugas piket, dan menjaga barang fasilitas sekolah.

  • Langkah Pemecahan Masalah dalam Diskusi:

    1. Kenali Masalah: Apa perbuatan keliru dalam cerita?

    2. Dampak: Siapa yang dirugikan oleh perbuatan tersebut?

    3. Solusi: Tindakan jujur apa yang seharusnya dilakukan?

3. Bahan Studi Kasus Diskusi Kelompok

  • Kasus Kelompok 1 (Uang Umat/Uang Kas): Budi dipercaya memegang uang kas kelompok. Saat melihat penjual es krim di depan sekolah, Budi tergiur memakai uang kas tersebut $Rp2.000$ dan berencana menggantinya besok.

    • Pertanyaan Diskusi: Apakah perbuatan Budi benar? Mengapa? Apa yang harus Budi lakukan agar bersikap jujur?

  • Kasus Kelompok 2 (Menyontek): Ani tidak belajar semalam karena asyik bermain gim. Saat ulangan Matematika, Ani mengintip lembar jawaban milik Siti.

    • Pertanyaan Diskusi: Nilai anti korupsi apa yang dilanggar Ani? Bagaimana pendapatmu tentang sikap Ani?

  • Kasus Kelompok 3 (Mengakui Kesalahan): Dodi tidak sengaja menyenggol dan memecahkan vas bunga di meja guru saat bermain bola di dalam kelas.

    • Pertanyaan Diskusi: Jika kamu menjadi Dodi, apa yang akan kamu lakukan? Jelaskan alasannya!

4. Video Pembelajaran

[Cantumkan Link Video Pembelajaran di sini]

5. Media / Alat Peraga

  • Kartu Kasus Dilema Moral

  • Pohon Kejujuran (Honesty Tree)

  • Slide PPT Pembelajaran Karakter PAK

  • Lembar Kerja Diskusi Kelompok (LKPD)

6. Post Test (Soal Evaluasi Pendidikan Anti Korupsi)

Bagian I: Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat (a, b, c, atau d)!

  1. Berkata dan bertindak sesuai kenyataan tanpa ada yang ditutup-tutupi dinamakan sikap ....

    a. Sombong

    b. Jujur

    c. Hemat

    d. Pemarah

  2. Contoh tindakan tidak jujur ketika melaksanakan ujian di kelas adalah ....

    a. Membaca soal dengan teliti

    b. Menyontek jawaban teman

    c. Mengerjakan sendiri dengan tenang

    d. Berdoa sebelum mengerjakan

  3. Jika kamu menemukan uang $Rp5.000$ di halaman sekolah, tindakan jujur yang sebaiknya dilakukan adalah ....

    a. Membelikannya jajan di kantin

    b. Membagikannya kepada teman

    c. Menyerahkannya kepada guru agar diumumkan

    d. Menyimpannya di saku saku baju

  4. Mengakui kesalahan saat tidak sengaja merusakan pensil teman merupakan contoh nilai anti korupsi yaitu ....

    a. Tanggung jawab dan berani

    b. Sederhana dan malas

    c. Disiplin dan hemat

    d. Peduli dan sombong

  5. Manfaat utama jika kita selalu bersikap jujur adalah ....

    a. Dijauhi oleh teman-teman

    b. Dipercaya dan disayangi oleh orang lain

    c. Mendapatkan banyak hukuman

    d. Menjadi anak yang penakut

  6. Memakai barang milik sekolah secara sembarangan hingga rusak melanggar nilai anti korupsi ....

    a. Kejujuran

    b. Tanggung jawab dan kepedulian

    c. Kerjasama

    d. Kesederhanaan

  7. Korupsi kecil di sekolah yang harus kita hindari sejak dini adalah ....

    a. Datang tepat waktu

    b. Menjaga kebersihan kelas

    c. Terlambat masuk kelas dan menyontek

    d. Mendengarkan penjelasan guru

  8. Apabila melihat temanmu bermaksud mengambil barang milik teman lain, sikapmu seharusnya ....

    a. Biarkan saja agar tidak memusuhi kita

    b. Menegurnya secara santun atau melaporkan ke guru

    c. Membantu mengambilkan barang tersebut

    d. Mengikutinya dari belakang

  9. Sikap berani karena benar sesuai dengan nilai anti korupsi yaitu ....

    a. Berani menolak ajakan berbuat curang

    b. Berani berkelahi dengan teman

    c. Berani membantah perintah guru

    d. Berani membolos sekolah

  10. Lambang integritas anak jujur adalah ....

    a. Selalu berbohong demi kebaikan diri sendiri

    b. Konsisten melakukan perbuatan baik walau tidak dilihat orang lain

    c. Hanya jujur saat diawasi oleh guru

    d. Mengabaikan aturan sekolah

Bagian II: Soal Isian

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

  1. Menyontek saat ulangan merupakan perbuatan yang merugikan diri sendiri dan melanggar nilai ....

  2. Jika kita melakukan kesalahan, kita harus berani meminta .... dan bertanggung jawab.

  3. Anak yang selalu jujur akan memiliki banyak ....

  4. Mengembalikan buku perpustakaan tepat pada waktunya merupakan contoh nilai ....

  5. Tuliskan satu contoh perbuatan jujur yang pernah kamu lakukan di rumah!

Kunci Jawaban:

  • Pilihan Ganda:

    1. b | 2. b | 3. c | 4. a | 5. b | 6. b | 7. c | 8. b | 9. a | 10. b

  • Isian:

    1. Kejujuran / Integritas

    2. Maaf

    3. Teman / Kepercayaan

    4. Kedisiplinan / Tanggung Jawab

    5. "Mengembalikan uang kembalian belanja kepada ibu tanpa berkurang." (atau jawaban realistis positif siswa)

G. KESIMPULAN / REFLEKSI

1. Kesimpulan

Melalui kegiatan diskusi kelompok pemecahan masalah, peserta didik mampu menganalisis dampak perbuatan tidak jujur dan merumuskan solusi yang tepat berdasarkan nilai-nilai anti korupsi. Peserta didik berkomitmen untuk menerapkan kejujuran, kedisiplinan, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di sekolah maupun di rumah.

2. Refleksi

  • Hal yang sudah berjalan baik: Diskusi kelompok hidup dan komunikatif; peserta didik berani mengemukakan pendapat moral terkait kasus yang diberikan.

  • Kendala yang ditemukan: Beberapa kelompok membutuhkan waktu untuk menyamakan pandangan tentang solusi terbaik bagi tokoh cerita.

  • Respons/keterlibatan peserta didik: Seluruh siswa tampak antusias dan berani tampil menceritakan pengalaman bersikap jujur.

  • Tindak lanjut pembelajaran: Menempelkan slogan-slogan integritas karya siswa pada papan dinding kelas.

3. Capaian Tujuan Pembelajaran

  • Jumlah peserta didik tuntas: …22 peserta didik

  • Jumlah peserta didik belum tuntas: 3… peserta didik

Tindak lanjut:

  • Remedial & Pendampingan: Pendampingan perorangan (coaching) tentang pentingnya keberanian bersikap jujur dan mengakui kesalahan.

  • Pengayaan: Peserta didik yang telah tuntas diminta membuat cerita pendek bergambar bertema "Aku
  •  Anak Jujur dan Bertanggung Jawab".
Dokumebtasi kegiatan hari ini

0 komentar:

Posting Komentar