Postingan 1 _ Bahasa Indonesia , Rabu , 09 September 2026

on Selasa, 08 September 2026




 

🌸 Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh 🌸

☀️ Selamat pagi, Soleh-Solehah Kelas 3A!
Rabu, 09 September 2026 🌷

Apa kabarnya hari ini? Semoga semua dalam keadaan sehat, ceria, dan penuh semangat untuk belajar. 💕📚

Anak-anak hebat, mari kita awali hari ini dengan membiasakan diri menjadi anak yang:

✨ Disiplin — datang tepat waktu, menaati aturan, dan menyelesaikan tugas dengan tanggung jawab.
✨ Jujur — berkata dan berbuat sesuai dengan kebenaran, karena kejujuran adalah akhlak mulia.
✨ Rajin beribadah — jangan lupa melaksanakan sholat Dhuha dan selalu menjaga sholat lima waktu. 🤲
✨ Rajin murojaah — luangkan waktu untuk mengulang dan menghafalkan surat-surat pendek agar semakin lancar dan dekat dengan Al-Qur'an. 📖❤️

🌱 Ingat ya, anak-anak:
Disiplin membuat kita menjadi pribadi yang bertanggung jawab.
Kejujuran membuat kita dipercaya.
Ibadah membuat hati menjadi tenang.
Belajar membuat kita semakin pintar dan memiliki masa depan yang cerah. 🌟

Mari hari ini kita belajar dengan semangat, tertib, saling menghargai, saling membantu, dan selalu berbuat baik kepada siapa pun. 🥰

💖 Jadilah anak yang baik bukan hanya ketika dilihat oleh guru, tetapi juga ketika tidak ada yang melihat, karena Allah selalu melihat setiap perbuatan kita.

Semangat belajar, Soleh-Solehah Kelas 3A!
Be disciplined, be honest, be kind, and never stop learning! 🌈✨

🌷 Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh 🌷


A. IDENTITAS

  1. Nama Guru : Fuji Lestari, S.Pd

  2. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

  3. Hari/Tanggal : Rabu, 09 September 2026

  4. Fase/Kelas : B / Kelas 3 SD

  5. Materi : Berpendapat Santun tentang Tantangan dan Kehebatan Profesi di Laut (Lisan dan Tertulis)

  6. Pertemuan Ke- : 3

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir Fase B, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan kepada teman sebaya dan dewasa tentang teks naratif, informatif, dan puisi. Peserta didik mampu menyampaikan pendapat secara lisan dan tertulis dengan santun, runtut, dan memperhitungkan lawan tutur di lingkungan sekitar.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. TP Umum

  • Peserta didik mampu mengidentifikasi tantangan dan kehebatan berbagai profesi di laut (nelayan, nahkoda, penyelam, penjaga pantai).

  • Peserta didik mampu menyampaikan pendapat lisan dan tertulis secara santun mengenai profesi di laut.

  1. Tujuan Pembelajaran

  • Mindful : Peserta didik menyimak pendapat teman dengan penuh empati tanpa menyela saat diskusi berlangsung.

  • Meaningful : Peserta didik memahami pentingnya menghargai dan mengapresiasi jasa pekerja di laut yang penuh tantangan demi kehidupan masyarakat.

  • Joyful : Peserta didik aktif berdiskusi melalui permainan "Papan Pendapat Bintang" dengan penuh semangat dan rasa percaya diri.

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

  1. Mengamati tayangan/gambar mengenai aktivitas profesi di laut (nelayan, nahkoda, tim SAR/penjaga pantai).

  2. Mendiskusikan tantangan (ombak besar, cuaca ekstrem) serta kehebatan (keberanian, keahlian) para pekerja laut.

  3. Mempelajari kata-kata santun untuk menyampaikan pendapat (misal: "Menurut saya...", "Saya setuju karena...", "Saya ingin menambahkan...").

  4. Menyajikan pendapat secara tertulis di lembar kerja dan mempresentasikannya secara lisan di depan kelas.

E. APERSEPSI SINGKAT
Guru menyapa peserta didik dan memberikan pertanyaan pemantik:
"Anak-anak, selain nelayan, siapa lagi ya orang-orang hebat yang bekerja di tengah lautan? Bayangkan jika cuaca tiba-tiba buruk dan ombak menjadi sangat besar, apa tantangan terberat yang harus mereka hadapi? Bagaimana cara kita menyampaikan rasa kagum kepada mereka menggunakan bahasa yang santun?"
Guru kemudian mengaitkan jawaban peserta didik dengan cara berpendapat yang santun secara lisan dan tertulis.

F. PEMBAHASAN SINGKAT

  1. Ayat Al-Qur'an / Kebesaran Allah
    QS. An-Nahl Ayat 14:
    "Dan Dialah yang menundukkan lautan (untukmu), agar kamu dapat memakan daging yang segar (ikan) darinya, dan kamu mengeluarkan dari lautan itu perhiasan yang kamu pakai; dan kamu lihat bahtera berlayar padanya..."
    Pesan Moral: Allah Swt. telah menundukkan laut dan memberikan potensi luar biasa. Kita patut bersyukur dan menghargai orang-orang yang berani bekerja mengarungi lautan demi memenuhi kebutuhan kita.

  2. Penjabaran Materi

Berpendapat Santun: Tantangan dan Kehebatan Profesi di Laut

Bekerja di laut bukanlah hal yang mudah. Ada banyak profesi di laut seperti Nelayan, Nahkoda Kapal, Penyelam, dan Penjaga Pantai (Tim SAR).

Tantangan dan Kehebatan Profesi di Laut:

  • Tantangan: Berhadapan dengan ombak besar, cuaca buruk yang tiba-tiba, berada jauh dari keluarga berhari-hari, dan risiko keselamatan yang tinggi.

  • Kehebatan: Memiliki keberanian luar biasa, keahlian navigasi/arah laut, fisik yang tangguh, serta pantang menyerah demi memberi nafkah dan menjaga keselamatan sesama.


Panduan Menyampaikan Pendapat secara Santun:

Saat menyampaikan pendapat, baik secara lisan (berbicara) maupun tertulis (menulis), gunakanlah kata-kata yang sopan dan santun:

  • Mulai dengan kata pembuka yang baik:

    • "Menurut pendapat saya..."

    • "Saya merasa bahwa..."

  • Berikan alasan yang jelas:

    • " ...karena mereka sangat berani menghadapi ombak besar."

  • Menanggapi pendapat teman dengan hargai:

    • "Saya setuju dengan pendapatmu, Budi, karena..."

    • "Pendapatmu sangat bagus, namun izin menambahkan..."


Contoh Menyajikan Pendapat:

  • Pendapat Lisan:

    "Menurut pendapat saya, profesi nahkoda kapal sangat hebat karena beliau bertanggung jawab membawa ratusan penumpang mengarungi laut dengan selamat."

  • Pendapat Tertulis:

    "Pekerjaan sebagai nelayan memiliki tantangan yang besar yaitu menghadapi angin malam dan ombak tinggi. Menurut saya, nelayan adalah profesi yang sangat mulia karena tanpa mereka kita tidak bisa makan ikan segar."
  1. Media / Alat Peraga
  • Kartu Gambar Profesi di Laut (Nahkoda, Penyelam, Nelayan, Tim SAR)

  • Video Singkat Perjalanan Kapal di Tengah Laut

  • "Papan Pendapat Bintang" (Tempat menempelkan pendapat tertulis peserta didik)

  • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) "Aku Berani Berpendapat"

  1. Latihan Soal / Diskusi

Latihan 1: Menyajikan Pendapat Tertulis
Pilihlah salah satu profesi di laut (Nelayan / Nahkoda / Penyelam / Tim SAR), lalu tuliskan pendapatmu dengan melengkapi kalimat berikut:

  1. Profesi di laut yang saya pilih adalah: ....................

  2. Menurut pendapat saya, tantangan terberat dari pekerjaan tersebut adalah: ....................

  3. Hal yang membuat profesi tersebut sangat hebat adalah: ....................

Latihan 2: Praktek Berpendapat Lisan (Diskusi Pasangan)
Sampaikan hasil pendapat tertulis yang sudah kamu buat di Latihan 1 kepada teman sebangkumu secara lisan menggunakan kalimat pembuka yang santun!

  1. Post Test

  2. Tuliskan 2 kata atau ungkapan santun yang dapat digunakan saat hendak menyampaikan pendapat!

  3. Mengapa kita tidak boleh memotong pembicaraan teman saat ia sedang menyampaikan pendapat di depan kelas?

G. KESIMPULAN / REFLEKSI

  1. Kesimpulan
    Profesi di laut memiliki banyak tantangan berat namun sangat hebat dan berjasa bagi kehidupan. Menyampaikan pendapat mengenai profesi tersebut harus dilakukan secara santun, baik secara lisan maupun tertulis, dengan menggunakan alasan yang jelas dan saling menghargai pendapat orang lain.

  2. Refleksi

  • Hal yang sudah berjalan baik: Peserta didik berani dan percaya diri menyampaikan pendapat lisan di depan teman-temannya.

  • Kendala yang ditemukan: Beberapa peserta didik masih lupa menggunakan kalimat pembuka santun saat berbicara lisan.

  • Respons/keterlibatan peserta didik: Peserta didik sangat aktif memberikan apresiasi berupa tepuk tangan dan pujian setelah temannya berpendapat.

  • Tindak lanjut pembelajaran: Pembiasaan pengucapan kata-kata santun saat berdiskusi di setiap sesi pembelajaran.

  1. Capaian Tujuan Pembelajaran

  • Jumlah peserta didik tuntas : [Isi Jumlah] peserta didik

  • Jumlah peserta didik belum tuntas : [Isi Jumlah] peserta didik

Tindak Lanjut: Bimbingan khusus akan diberikan kepada peserta didik yang belum tuntas melalui panduan template kartu kalimat sederhana untuk membimbing penyusunan pendapat tertulis.

0 komentar:

Posting Komentar