Postingan 3_Pak, Rabu, 30 Sept 2026

🌸 Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌸

✨ Selamat pagi, Sholih Sholiha Kelas 3A! ✨

Alhamdulillah, kita masih diberikan kesempatan oleh Allah untuk menjalani hari dengan penuh semangat dan kebaikan. 💕

🌷 Hari ini, yuk kita biasakan untuk:
🤲 Selalu berbuat baik kepada siapa pun.
💗 Peduli dan memperhatikan teman yang membutuhkan.
🤝 Saling menolong dengan ikhlas.
🌟 Selalu jujur dalam perkataan dan perbuatan.
📖 Jangan lupa murojaah surat-surat pendek.
🕌 Tunaikan salat Dhuha dengan tertib.
📚 Kerjakan tugas dengan tanggung jawab dan sungguh-sungguh.

🌈 Motivasi hari ini:

“Anak hebat bukanlah anak yang selalu sempurna, tetapi anak yang mau belajar, berusaha, jujur, dan tidak pernah lelah berbuat kebaikan.” 💪✨

Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin. Jangan takut salah saat belajar, karena dari kesalahan kita bisa menjadi lebih pintar dan lebih baik. 🌱

Semangat belajar, Sholih Sholiha Kelas 3A!
Tetap jujur, mandiri, peduli, sopan, dan rajin beribadah. ❤️

🌸 Semoga Allah memberikan kemudahan, keberkahan, kesehatan, dan ilmu yang bermanfaat untuk kita semua. Aamiin. 🤲

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
🌷 Salam sayang, Ibu Guru Fuji Lestari, S.Pd. 🌷

A. IDENTITAS

1. Nama Guru: Fuji Lestari, S.Pd
   
   
2. Mata Pelajaran: Pendidikan Anti Korupsi (PAK)
   
   
3. Hari/Tanggal: Rabu, 30 September 2026
   
   
4. Fase/Kelas: Fase B / Kelas 3
   
   
5. Materi: Sikap Mandiri, Disiplin, dan Tanggung Jawab
   
   
6. Pertemuan Ke-: 6
   
   

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai dasar antikorupsi, khususnya nilai mandiri, disiplin, dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah, rumah, maupun masyarakat sebagai pembentukan karakter yang jujur dan berintegritas sejak dini.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. TP Umum
   
   
   • Peserta didik dapat menjelaskan arti sikap mandiri, disiplin, dan tanggung jawab dengan benar.
     
     
   • Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku mandiri, disiplin, dan bertanggung jawab di rumah dan sekolah.
     
     
   • Peserta didik dapat menerapkan nilai-nilai antikorupsi (mandiri, disiplin, tanggung jawab) dalam aktivitas sehari-hari.
     
     
2. TP Ma-Mi-Joy
   
   
   • Mindful (Ma): Peserta didik menyimak cerita dan contoh perilaku dengan sadar serta fokus untuk membangun kebiasaan baik.
     
     
   • Meaningful (Mi): Peserta didik memahami bahwa karakter mandiri, disiplin, dan bertanggung jawab adalah benteng diri dari perbuatan curang/korupsi.
     
     
   • Joyful (Joy): Peserta didik berpartisipasi aktif dalam permainan simulasi "Tebak Perilaku Terpuji" dengan penuh gembira.
     
     

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Pengenalan konsep 3 nilai antikorupsi (Mandiri, Disiplin, Tanggung Jawab).
   
   
2. Membaca dan menganalisis cerita pendek bertema kejujuran dan disiplin.
   
   
3. Mengelompokkan contoh-contoh tindakan ke dalam nilai antikorupsi yang sesuai.
   
   
4. Mengerjakan ringkasan dan latihan soal pemahaman.
   
   
5. Refleksi bersama mengenai komitmen penerapan nilai-nilai antikorupsi di kehidupan sehari-hari.
   
   

E. APERSEPSI SINGKAT

Guru menyapa peserta didik dan bertanya: "Anak-anak, siapa di sini yang tadi pagi menyiapkan perlengkapan sekolahnya sendiri tanpa disuruh atau dibantu orang tua? Menyiapkan tas sendiri adalah salah satu contoh sikap mandiri dan bertanggung jawab. Mengapa kita harus membiasakan hal itu sejak kecil?" Guru kemudian mengaitkan jawaban peserta didik dengan materi Pendidikan Anti Korupsi.

F. PEMBAHASAN SINGKAT

1. Ayat Al-Qur'an / Kebesaran Allah
   
   
   QS. Al-Zalzalah Ayat 7–8:
   
   
   “Maka barangsiapa mengerjakan kebaikan sebesar zarrah, niscaya dia akan melihat (balasan)nya. Dan barangsiapa mengerjakan kejahatan sebesar zarrah, niscaya dia akan melihat (balasan)nya.”
   
   
   Keterkaitan: Setiap tindakan disiplin, mandiri, dan tanggung jawab sekecil apa pun bernilai kebaikan di sisi Allah Swt. Sebaliknya, sikap curang atau malas yang dibiarkan dapat membawa kita pada perbuatan yang merugikan orang lain.
   
   
2. Penjabaran Materi
   
   
   a. Mandiri
   
   
   • Arti: Mampu melakukan tugas atau pekerjaan sendiri tanpa selalu bergantung pada orang lain.
     
     
   • Contoh di Sekolah/Rumah: Merapikan tempat tidur sendiri, menyiapkan seragam dan buku pelajaran, serta mengerjakan tugas sekolah sendiri tanpa menyontek.
     
     
   • Nilai Antikorupsi: Anak yang mandiri tidak akan meminta bantuan dengan cara yang curang.
     
     
   b. Disiplin
   
   
   • Arti: Taat dan patuh pada aturan serta menghargai waktu.
     
     
   • Contoh di Sekolah/Rumah: Datang ke sekolah tepat waktu, mengumpulkan tugas sesuai jadwal, dan berbaris dengan tertib.
     
     
   • Nilai Antikorupsi: Mencegah perilaku "korupsi waktu" atau menyepelekan aturan.
     
     
   c. Tanggung Jawab
   
   
   • Arti: Bersedia menerima akibat dari perbuatan yang dilakukan dan melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya.
     
     
   • Contoh di Sekolah/Rumah: Mengembalikan barang piket pada tempatnya, menjaga kebersihan kelas, dan mengakui kesalahan jika melakukan kekeliruan.
     
     
   • Nilai Antikorupsi: Menjadikan kita pribadi yang amanah dan dapat dipercaya.
     
     
3. Video Pembelajaran
   
   
   Link Video: (Dapat dicantumkan tautan video animasi karakter antikorupsi anak)
   
   
4. Media / Alat Peraga
   
   
   • PPT Interaktif "Karakter Hebat Antikorupsi"
     
     
   • Kartu Gambar Perilaku (Mandiri, Disiplin, Tanggung Jawab)
     
     
   • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
     
     
5. Post Test (Soal Latihan Pemahaman)
   
   
   I. Pilihan Ganda
   
   
   Pilihlah jawaban yang paling tepat!
   
   
   1. Mengerjakan ujian sekolah secara jujur tanpa melihat jawaban teman adalah contoh sikap …
      
      
      A. Malas
      
      
      B. Mandiri dan Jujur
      
      
      C. Sombong
      
      
      D. Pemalu
      
      
   2. Boni selalu datang ke sekolah sebelum bel masuk berbunyi. Sikap Boni mencerminkan nilai …
      
      
      A. Disiplin
      
      
      B. Pemarah
      
      
      C. Hemat
      
      
      D. Mandiri
      
      
   3. Jika kamu tidak sengaja menjatuhkan pensil milik temanmu hingga patah, tindakan yang menunjukkan rasa tanggung jawab adalah …
      
      
      A. Pura-pura tidak tahu dan langsung pergi
      
      
      B. Menyalahkan teman lain
      
      
      C. Meminta maaf dan mengganti/memperbaikinya
      
      
      D. Menyerahkan pensil itu ke tempat sampah secara diam-diam
      
      
   4. Menyiapkan buku pelajaran dan jadwal sekolah sendiri di rumah merupakan penerapan sikap …
      
      
      A. Mandiri
      
      
      B. Disiplin waktu
      
      
      C. Gotong royong
      
      
      D. Toleransi
      
      
   5. Mengapa kita tidak boleh membiasakan diri bersikap curang sejak kecil?
      
      
      A. Karena bisa membuat kita disukai banyak orang
      
      
      B. Karena sikap curang adalah cikal bakal perbuatan korupsi
      
      
      C. Karena sikap curang itu menguntungkan semua orang
      
      
      D. Karena gurumu yang menyuruh
      
      
   II. Isian Singkat
   
   
   Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
   
   
   6. Mengumpulkan tugas sekolah tepat waktu merupakan contoh sikap disiplin terhadap …
      
      
   7. Anak yang tidak pernah bergantung pada orang lain saat memakai sepatu sendiri disebut anak yang …
      
      
   8. Menjaga kebersihan meja belajar dan merapikan mainan setelah digunakan adalah bentuk rasa …
      
      
   9. Menyunting atau menyontek jawaban teman saat ulangan adalah perbuatan yang melanggar nilai …
      
      
   10. Jika piket kelas tidak dilaksanakan dengan baik, maka ruang kelas akan menjadi …
       
       
   III. Uraian
   
   
   Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas!
   
   
   11. Tuliskan 2 (dua) contoh sikap mandiri yang bisa kamu lakukan di rumah!
       
       
   12. Mengapa sikap disiplin dan tanggung jawab sangat penting untuk mencegah tindakan korupsi di masa depan? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!
       
       

G. KESIMPULAN / REFLEKSI

1. Kesimpulan
   
   
   Nilai antikorupsi seperti mandiri, disiplin, dan tanggung jawab adalah fondasi penting dalam membentuk karakter anak yang mulia, jujur, dan dapat dipercaya. Kebiasaan kecil seperti tepat waktu, mengerjakan tugas sendiri, dan berani bertanggung jawab akan menjaga kita dari perilaku curang.
   
   
2. Refleksi
   
   
   • Hal yang sudah berjalan baik: Peserta didik sangat antusias mengidentifikasi contoh-contoh tindakan mandiri dan disiplin dalam kehidupan sehari-hari.
     
     
   • Kendala yang ditemukan: Beberapa peserta didik masih merasa ragu membedakan antara konsep mandiri dan tanggung jawab dalam situasi cerita.
     
     
   • Respons/Keterlibatan peserta didik: Aktif bertanya, komunikatif, serta berani menyampaikan contoh pengalaman pribadinya.
     
     
   • Tindak lanjut pembelajaran: Pembiasaan Jurnal Karakter Harian untuk memantau kedisiplinan dan kemandirian siswa di rumah dan sekolah.
     
     
3. Capaian Tujuan Pembelajaran
   
   
   • Jumlah peserta didik tuntas: … peserta didik
     
     
   • Jumlah peserta didik belum tuntas: … peserta didik
     
     
   Tindak Lanjut:
   
   
   Bagi peserta didik yang belum tuntas, akan diberikan bimbingan khusus melalui Kartu Pembiasaan Karakter Antikorupsi dan pendampingan cerita edukatif bergambar.