Postingan 2_IPAS, Jumat, 25 September 2026

 

🌸 Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌸

💐 Selamat pagi, sholih sholiha kelas 3A yang hebat dan luar biasa! 💐

Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan selalu dalam lindungan Allah Swt. 🤲✨

Anak-anak hebat, jangan lupa untuk selalu menjadi anak yang:

🌟 Bertanggung jawab terhadap tugas dan kewajiban.
💗 Peduli dan suka menolong teman serta orang di sekitar.
🤍 Jujur dalam perkataan dan perbuatan, karena Allah selalu melihat apa yang kita lakukan.
🕌 Jangan lupa sholat Dhuha sebelum memulai aktivitas.
📖 Murojaah surat-surat pendek agar hafalan semakin lancar dan hati semakin dekat dengan Allah.

Ingat ya, anak-anak… kesuksesan tidak hanya tentang menjadi pintar, tetapi juga tentang menjadi anak yang baik, jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia. 🌷

💪 Tetap semangat belajar!
Jangan takut salah, karena dari kesalahan kita belajar menjadi lebih baik.
Jadilah anak yang hari ini lebih baik daripada hari kemarin.

✨ “Aku anak hebat, aku anak jujur, aku bertanggung jawab, aku peduli kepada sesama, dan aku selalu semangat belajar!” ✨

🌷 Semangat terus, sholih sholiha kelas 3A!
Semoga hari ini penuh ilmu, kebaikan, keberkahan, dan kebahagiaan. Aamiin 🤲

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 💕

A. IDENTITAS

1. Nama Guru : Fuji Lestari, S.Pd
   
   
2. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
   
   
3. Hari/Tanggal : Jumat, 25 September 2026
   
   
4. Fase/Kelas : B / 3 (Tiga)
   
   
5. Materi : Perubahan Wujud Benda (Menyublim dan Mengkristal)
   
   
6. Pertemuan Ke- : 4
   
   

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengidentifikasi proses perubahan wujud zat yang terjadi karena pengaruh suhu serta menganalisis ragam perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. TP Umum
   
   
   • Peserta didik dapat menjelaskan proses perubahan wujud benda menyublim (padat ke gas) dan mengkristal (gas ke padat) dengan benar.
     
     
   • Peserta didik dapat menunjukkan dan memberikan contoh peristiwa menyublim dan mengkristal dalam kehidupan sehari-hari.
     
     
2. TP Ma-Mi-Joy
   
   
   • Ma (Meaningful) : Peserta didik memahami bahwa perubahan wujud benda menyublim dan mengkristal menunjukkan keteraturan alam dan keagungan penciptaan-Nya.
     
     
   • Mi (Mindful) : Peserta didik bersikap cermat, aman, dan penuh perhatian saat mengamati eksperimen perubahan wujud benda padat dan gas.
     
     
   • Joy (Joyful) : Peserta didik merasa takjub dan gembira saat melihat kapur barus yang dipanaskan membentuk kristal-kristal indah di bawah piring seng/es.
     
     

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Mengamati kapur barus (kamper) di dalam lemari atau alat percobaan sederhana.
   
   
2. Mendiskusikan proses perubahan wujud dari padat ke gas (menyublim) dan gas ke padat (mengkristal).
   
   
3. Mengidentifikasi contoh peristiwa menyublim dan mengkristal di lingkungan sekitar.
   
   
4. Menyelesaikan lembar pengamatan kelompok dan menjawab soal latihan/post test sederhana.
   
   

E. APERSEPSI SINGKAT

Guru menyapa peserta didik dan membawa satu bungkus kapur barus (kamper) wangi ke depan kelas.

Guru bertanya: "Anak-anak, siapa yang di rumahnya pernah menaruh kapur barus di dalam lemari baju? Mengapa kapur barus yang tadinya padat dan besar, lama-kelamaan makin mengecil dan habis, tetapi lemarinya jadi berbau wangi?"

Guru menghubungkan jawaban siswa dengan materi menyublim dan mengkristal.

F. PEMBAHASAN SINGKAT

1. Ayat Al-Qur'an / Kebesaran Allah
   
   
   Allah SWT menciptakan alam semesta dengan segala keteraturannya, termasuk pembentukan salju dan kristal es dari uap udara, sebagaimana firman-Nya dalam QS. An-Nur ayat 43:
   
   
   "...dan Allah (juga) menurunkan (butiran-butiran) es dari langit, (yaitu) dari gumpalan-gumpalan awan seperti gunung-gunung..."
   
   
   Peristiwa ini mengingatkan kita akan kebesaran Allah yang mengatur setiap perubahan wujud benda untuk keseimbangan alam.
   
   
2. Penjabaran Materi & Contoh Percakapan/Soal
   
   
   • Konsep Menyublim dan Mengkristal:
     
     
     • Menyublim: Perubahan wujud benda dari padat menjadi gas. Terjadi karena benda menyerap panas (kalor).
       
       
       • Contoh sehari-hari: Kapur barus/kamper yang makin mengecil di dalam lemari, es kering (dry ice) yang berubah menjadi asap uap saat dibiarkan di udara terbuka.
         
         
     • Mengkristal (Terdeposisikan): Perubahan wujud benda dari gas menjadi padat. Terjadi karena uap/gas mengalami pelepasan panas (pendinginan secara drastis).
       
       
       • Contoh sehari-hari: Pembentukan salju di awan, pembentukan kristal es pada dinding freezer kulkas, pembentukan kristal kapur barus di balik tutup piring es saat percobaan.
         
         
   • CONTOH DIALOG PEMBELAJARAN SINGKAT
     
     
     • Tokoh: Ibu Guru & Siti
       
       
     • Ibu Guru: "Siti, coba perhatikan bagian bawah piring seng yang berisi batu es di atas kaleng percobaan kapur barus tadi. Ada apa di sana?"
       
       
     • Siti: "Wah, ada butiran-butiran putih berbentuk kristal yang menempel, Bu!"
       
       
     • Ibu Guru: "Luar biasa! Dari mana asal butiran kristal putih itu?"
       
       
     • Siti: "Apakah uap kapur barus yang panas tadi berubah jadi padat lagi karena kena dinginnya es di atas piring, Bu?"
       
       
     • Ibu Guru: "Tepat sekali, Siti! Perubahan dari uap/gas kapur barus menjadi kristal padat itulah yang disebut mengkristal."
       
       
3. Video Pembelajaran
   
   
   • Link Video : [Video Pembelajaran IPAS: Perubahan Wujud Menyublim dan Mengkristal Kelas 3 SD]

     
     
     
     
4. Media / Alat Peraga
   
   
   • Kaleng bekas/gelas kimia, kapur barus, piring seng/kaca, dan batu es (Media Percobaan Sederhana).
     
     
   • Gambar/Infografis Perubahan Wujud Benda.
     
     
   • LKPD (Lembar Kerja Pengamatan Kelompok).
     
     
5. Post Test
   
   
   • Bentuk : Isian Singkat & Analisis Singkat
     
     
   • Soal :
     
     
     1. Perubahan wujud benda dari padat menjadi gas disebut .....
        
        
     2. Tuliskan 2 contoh peristiwa menyublim atau mengkristal yang pernah kamu temui di kehidupan sehari-hari!
        
        

G. KESIMPULAN / REFLEKSI

1. Kesimpulan
   
   
   Menyublim adalah perubahan wujud benda dari padat menjadi gas karena menyerap panas, contohnya kapur barus di lemari. Sedangkan mengkristal adalah perubahan wujud dari gas menjadi padat karena pelepasan panas/pendinginan, contohnya pembentukan salju atau kristal es di kulkas.
   
   
2. Refleksi
   
   
   • Hal yang sudah berjalan baik : Peserta didik sangat antusias dan terkagum-kagum saat melihat terbentuknya kristal kapur barus di balik piring es.
     
     
   • Kendala yang ditemukan : Beberapa peserta didik masih tertukar menyebut istilah mengkristal dengan membeku.
     
     
   • Respons/keterlibatan peserta didik : Peserta didik aktif bertanya dan bekerja sama dalam kelompok pengamatan.
     
     
   • Tindak lanjut pembelajaran : Memberikan bagan rangkuman 6 jenis perubahan wujud benda untuk memantapkan pemahaman peserta didik.
     
     
3. Capaian Tujuan Pembelajaran
   
   
   • Jumlah peserta didik tuntas : … peserta didik
     
     
   • Jumlah peserta didik belum tuntas : … peserta didik
     
     
   Tindak Lanjut : Peserta didik yang belum tuntas akan diberikan bimbingan ulang menggunakan kartu bergambar siklus perubahan wujud benda.