Postingan 1_Ipas, Kamis, 24 September 2026

on Rabu, 23 September 2026




🌸 Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌸

💐 Selamat pagi, sholih sholiha kelas 3A yang hebat dan luar biasa! 💐

Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan selalu dalam lindungan Allah Swt. 🤲✨

Anak-anak hebat, jangan lupa untuk selalu menjadi anak yang:

🌟 Bertanggung jawab terhadap tugas dan kewajiban.
💗 Peduli dan suka menolong teman serta orang di sekitar.
🤍 Jujur dalam perkataan dan perbuatan, karena Allah selalu melihat apa yang kita lakukan.
🕌 Jangan lupa sholat Dhuha sebelum memulai aktivitas.
📖 Murojaah surat-surat pendek agar hafalan semakin lancar dan hati semakin dekat dengan Allah.

Ingat ya, anak-anak… kesuksesan tidak hanya tentang menjadi pintar, tetapi juga tentang menjadi anak yang baik, jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia. 🌷

💪 Tetap semangat belajar!
Jangan takut salah, karena dari kesalahan kita belajar menjadi lebih baik.
Jadilah anak yang hari ini lebih baik daripada hari kemarin.

✨ “Aku anak hebat, aku anak jujur, aku bertanggung jawab, aku peduli kepada sesama, dan aku selalu semangat belajar!” ✨

🌷 Semangat terus, sholih sholiha kelas 3A!
Semoga hari ini penuh ilmu, kebaikan, keberkahan, dan kebahagiaan. Aamiin 🤲

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 💕



A. IDENTITAS

  1. Nama Guru : Fuji Lestari, S.Pd

  2. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)

  3. Hari/Tanggal : Kamis, 24 September 2026

  4. Fase/Kelas : B / 3 (Tiga)

  5. Materi : Perubahan Wujud Benda (Menguap dan Mengembun)

  6. Pertemuan Ke- : 3

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengidentifikasi proses perubahan wujud zat yang terjadi karena pengaruh suhu serta menganalisis ragam perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. TP Umum

    • Peserta didik dapat menjelaskan proses perubahan wujud benda menguap (cair ke gas) dan mengembun (gas ke cair) dengan benar.

    • Peserta didik dapat menunjukkan dan memberikan contoh peristiwa menguap dan mengembun dalam kehidupan sehari-hari.

  2. TP Ma-Mi-Joy

    • Ma (Meaningful) : Peserta didik memahami bahwa perubahan wujud benda merupakan siklus alamiah yang sangat penting bagi keberlangsungan kehidupan di bumi.

    • Mi (Mindful) : Peserta didik bersikap cermat dan fokus saat melakukan pengamatan langsung pada percobaan sederhana perubahan wujud benda.

    • Joy (Joyful) : Peserta didik merasa senang dan penasaran saat menyaksikan munculnya titik-titik air di luar gelas es atau uap air panas secara langsung.

D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

  1. Mengamati media konkret berupa gelas berisi air es dan air panas yang ditutup.

  2. Mendiskusikan proses perubahan wujud benda dari cair ke gas (menguap) dan gas ke cair (mengembun).

  3. Mengidentifikasi contoh-contoh peristiwa menguap dan mengembun di lingkungan sekitar.

  4. Menyelesaikan lembar pengamatan dan menjawab soal latihan/post test sederhana.

E. APERSEPSI SINGKAT

Guru menyapa peserta didik dan membawa dua benda ke depan kelas: satu gelas air dingin berisi batu es dan pakaian basah yang baru dicuci.

Guru bertanya: "Anak-anak, coba perhatikan dinding luar gelas es ini! Mengapa basah dan ada titik-titik airnya padahal air di dalam tidak tumpah? Dan ke mana perginya air di pakaian basah setelah dijemur di bawah sinar matahari?"

Guru menghubungkan jawaban siswa dengan materi menguap dan mengembun.

F. PEMBAHASAN SINGKAT

  1. Ayat Al-Qur'an / Kebesaran Allah

    Allah SWT mengatur siklus air di bumi melalui proses penguapan dan pengembunan, sebagaimana firman-Nya dalam QS. An-Nur ayat 43:

    "Tidaklah kamu melihat bahwa Allah mengarak awan, kemudian mengumpulkan antara (bagian-bagian)-nya, kemudian menjadikannya bertindih-tindih, maka kelihatanlah olehmu hujan keluar dari celah-celahnya..."

    Proses penguapan dan pengembunan adalah bentuk kasih sayang Allah agar air terus berputar dan memberikan kehidupan di bumi.

  2. Penjabaran Materi 
      Hari Minggu yang cerah, Ibu mengajak Rani membuat es buah segar di dapur. Ibu mengeluarkan satu mangkuk es batu dari dalam kulkas. Rani meletakkan beberapa potong es batu di atas piring kecil di meja makan. 
    Setelah ditinggal sebentar membantu Ibu memotong buah, Rani kembali ke meja makan. Ia melihat ukuran es batu mengecil dan mengeluarkan banyak air di piring.
    Sementara itu, di kompor, Ibu sedang merebus air dalam panci untuk membuat air gula. Lama-kelamaan, air di dalam panci mendidih dan terlihat uap air mengepul ke udara. 1.Peristiwa es batu yang diletakkan di meja lama-kelamaan berubah menjadi air menunjukkan perubahan wujud zat yang disebut ... 
    • A. Membeku
    • B. Mencair
    • C. Menguap
    • D. Mengembun 
    Soal 2 (Pilihan Ganda)
    Berdasarkan cerita di atas, peristiwa air yang mendidih di atas kompor dan menghasilkan uap air merupakan contoh perubahan wujud dari zat cair menjadi ...
    • A. Padat
    • B. Gas
    • C. Tetap
    • D. Beku
    Soal 3 
    Sebutkan wujud awal dari es batu sebelum diletakkan di atas piring dan mencair!
    Soal 4 
    Mengapa es batu yang diletakkan di meja makan lama-kelamaan bisa berubah menjadi air? Jelaskan alasannya berdasarkan kejadian pada stimulus!

      


     

    🌈 Perubahan Wujud Zat: Menguap dan Mengembun

    1. 💨 Menguap

    Menguap adalah perubahan wujud benda dari cair menjadi gas.

    Menguap terjadi ketika benda cair mendapatkan panas.

    Contoh:

    • Air yang direbus lama-kelamaan menjadi uap.

    • Pakaian basah menjadi kering ketika dijemur.

    • Air di lantai yang terkena sinar matahari lama-kelamaan menghilang.

    • Air laut menguap karena panas matahari.

    Gambar sederhana:

    ☀️ Panas Matahari
    ⬇️
    💧 Air → 💨 Uap air

    Contoh dalam kehidupan sehari-hari:

    🧺 Pakaian basah → ☀️ dijemur → 👕 Pakaian kering

    2. 💧 Mengembun

    Mengembun adalah perubahan wujud benda dari gas menjadi cair.

    Mengembun terjadi ketika uap air mengalami pendinginan.

    Contoh:

    • Permukaan luar gelas berisi es menjadi basah.

    • Embun muncul di daun pada pagi hari.

    • Tutup panci menjadi basah setelah digunakan memasak.

    • Kaca jendela dapat menjadi berembun ketika udara dingin.

    Gambar sederhana:

    💨 Uap air → ❄️ Dingin → 💧 Titik-titik air

    🥤 Contoh Gelas Berisi Es

    🧊 + 💧 Air es
    ⬇️
    Udara di sekitar gelas mengandung uap air
    ⬇️
    Uap air terkena permukaan gelas yang dingin
    ⬇️
    💧 Terbentuk titik-titik air

    Ingat ya, anak-anak!

    💧 Menguap: cair → gas
    💧 Mengembun: gas → cair

    📌 Ringkasan

    PerubahanDariMenjadiContoh
    MenguapCair 💧Gas 💨Pakaian dijemur menjadi kering
    MengembunGas 💨Cair 💧Titik air pada gelas berisi es

    Kesimpulan:

    Perubahan wujud zat dapat terjadi karena adanya perubahan panas atau suhu. Menguap membutuhkan panas, sedangkan mengembun terjadi ketika uap air mengalami pendinginan. Sholih sholiha Di sekitar kita, benda-benda bisa berubah bentuk atau wujud, lho. Perubahan ini terjadi karena benda tersebut menerima panas (menjadi panas) atau melepaskan panas (menjadi dingin).
    Hari ini kita akan belajar dua perubahan wujud yang hebat: Menguap dan Mengembun.
    Menguap adalah perubahan wujud benda dari cair menjadi benda gas (tidak terlihat).
    • Mengapa bisa terjadi? Karena benda cair tersebut dipanaskan atau menyerap panas dari sekitarnya (seperti sinar matahari atau api kompor).
    • Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari:
      • 👕 Menjemur baju basah: Air di dalam baju yang basah terserap oleh panas matahari dan berubah menjadi uap ke udara, sehingga baju menjadi kering.
      • ☕ Air mendidih: Saat memasak air, lama-kelamaan air di panci akan berkurang karena sebagian air berubah menjadi uap air yang membubung ke atas.
      • 🌊 Genangan air jalanan: Setelah hujan, genangan air di jalanan akan hilang dan mengering sendiri saat matahari mulai terik.

      • 2. Mengembun (Gas ➡️ Cair)
    Mengembun adalah perubahan wujud benda dari gas menjadi benda cair.
    • Mengapa bisa terjadi? Karena benda gas tersebut didinginkan atau melepaskan panas ke udara sekitar yang lebih dingin.
    • Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari:
      • 🧊 Gelas berisi es: Dinding luar gelas yang berisi air es akan menjadi basah dan penuh dengan tetesan air, padahal gelasnya tidak bocor. Itu karena uap air di udara menempel pada gelas yang dingin.
      • 🍃 Embun pagi hari: Pagi-pagi sekali, daun-daun di depan rumah terlihat basah padahal malam harinya tidak ada hujan.
      • 🚗 Kaca mobil saat hujan: Bagian dalam kaca mobil menjadi buram dan basah ketika cuaca di luar sedang hujan deras.         📝 Ringkasan Kilat
    Petunjuk:
    Ingat kembali peristiwa saat air direbus lama-kelamaan akan berkurang karena berubah menjadi uap. Apa nama proses perubahan wujud tersebut?
    Ibu menjemur pakaian basah di bawah terik matahari. Lama-kelamaan pakaian tersebut menjadi kering karena air di pakaian hilang ke udara. Peristiwa ini menunjukkan terjadinya...

    1. Menguap
      Air yang ada di dalam pakaian basah menerima panas dari matahari, sehingga air tersebut menguap (berubah menjadi gas/uap air) dan pakaian pun menjadi kering.
    2. Mengembun
       Mengembun menghasilkan titik-titik air, sedangkan menjemur pakaian membuat air di kain hilang ke udara karena panas matahari.
    3. Membeku
      Membeku terjadi pada suhu dingin untuk mengubah cair menjadi padat, bukan menghilangkan air dengan panas matahari.
    4. Mencair
       Mencair adalah perubahan padat ke cair, sedangkan pakaian basah yang dijemur justru kehilangan air menjadi gas.
    Petunjuk:
    Pikirkan apa yang terjadi pada air di baju basah saat terkena panas dari matahari secara terus-menerus.
    Perubahan wujud benda gas atau uap air menjadi titik-titik air (benda cair) disebut...

    1. Mencair
       Mencair adalah perubahan wujud dari padat ke cair.
    2. Membeku
      Incorrect. Membeku adalah perubahan wujud dari cair ke padat.
    3. Menguap
      Menguap adalah perubahan wujud dari cair ke gas.
    4. Mengembun
      Mengembun adalah kebalikan dari menguap, yaitu ketika uap air (gas) bersentuhan dengan permukaan yang lebih dingin sehingga berubah kembali menjadi wujud cair.
    Petunjuk:
    Proses ini bisa kamu lihat pada titik-titik air di rumput saat pagi hari atau di bagian luar gelas berisi es.
    Saat kita menuangkan air es ke dalam gelas kaca, beberapa menit kemudian bagian luar gelas menjadi basah atau berair. Air pada permukaan luar gelas ini berasal dari...

    1. Penguapan air di dalam gelas
      . Air di dalam gelas adalah air dingin/es, bukan menguap keluar menembus gelas.
    2. Pengembunan uap air di udara sekitar gelas yang dingin, Gelas yang dingin membuat uap air yang ada di udara luar di sekitar gelas mengalami pendinginan dan mengembun menjadi butiran air di luar gelas.
    3. Air es yang meresap melalui dinding gelas kaca
      . Gelas kaca bersifat kedap air, sehingga air di dalam gelas tidak bisa meresap keluar melewati dinding kaca.
    4. Air dari udara yang membeku karena dingin
      . Air di luar gelas berwujud cair (titik-titik air), bukan es padat, sehingga prosesnya adalah mengembun, bukan membeku.
    Petunjuk:
    Gelasnya menjadi dingin karena air es di dalamnya. Udara di luar mengandung uap air yang tidak terlihat. Ketika uap air itu menyentuh gelas yang dingin, wujudnya berubah.
    Peristiwa menguap memerlukan tambahan panas atau kalor, sedangkan peristiwa mengembun terjadi karena adanya...
    1. Pemanasan yang sangat tinggi
      Incorrect. Pemanasan yang tinggi justru memicu terjadinya penguapan, bukan pengembunan.
    2. Penambahan zat cair ke udara
      Incorrect. Pengembunan terjadi karena perubahan suhu, bukan karena penambahan zat cair secara langsung.
    3. Pendinginan atau suhu yang lebih dingin
      Correct! Mengembun memerlukan pelepasan panas atau suhu lingkungan yang lebih dingin agar uap air (gas) berubah kembali menjadi titik-titik air (cair).
    4. Pengeringan menggunakan kipas angin
      Incorrect. Kipas angin membantu mempercepat penguapan karena mengalirkan udara, bukan menyebabkan embun.
    Petunjuk:
    Perhatikan mengapa embun pagi bisa ada di dedaunan. Udara pada malam hingga pagi hari terasa lebih apa dibandingkan siang hari?
    Kuis IPAS Kelas 3: Menguap dan Mengembun


    • Konsep Menguap dan Mengembun:

      • Menguap: Perubahan wujud benda dari cair menjadi gas. Terjadi karena benda menyerap panas (kalor).

        • Contoh sehari-hari: Pakaian basah yang dijemur menjadi kering, air yang dimasak lama-lama berkurang, parfum yang disemprotkan.

      • Mengembun: Perubahan wujud benda dari gas menjadi cair. Terjadi karena udara/gas mengalami pelepasan panas (pendinginan).

        • Contoh sehari-hari: Titik air (embun) di dedaunan pada pagi hari, bagian luar gelas berisi air es menjadi basah, titik air di tutup panci saat memasak air.

    •  PEMBELAJARAN SINGKAT

      • Tokoh: Ibu Guru & Edo

      • Ibu Guru: "Edo, coba perhatikan tutup panci yang baru diangkat dari air mendidih. Apa yang kamu lihat di balik tutupnya?"

      • Edo: "Ada banyak tetesan air, Bu!"

      • Ibu Guru: "Betul sekali! Dari mana asal tetesan air itu?"

      • Edo: "Apakah itu uap air panas yang berubah jadi air lagi karena menyentuh tutup panci yang dingin, Bu?"

      • Ibu Guru: "Luar biasa, Edo! Uap air (gas) yang berubah menjadi titik-titik air (cair) itulah yang kita sebut dengan mengembun."
        1. Menguap (Cair ➡️ Gas)🌤️  Menguap dan Mengembun
  3. Video Pembelajaran

    • Link Video : [Video Pembelajaran IPAS: Perubahan Wujud Menguap dan Mengembun Kelas 3 SD]

  4. Media / Alat Peraga

    • Gelas transparan, batu es, dan air hangat beserta tutupnya.

    • Gambar/Infografis Siklus Hujan sederhana.

    • LKPD (Lembar Kerja Pengamatan Kelompok).

  5. Post Test

    • Bentuk : Isian Singkat & Analisis Singkat

    • Soal :

      1. Perubahan wujud benda dari cair menjadi gas disebut .....

      2. Tuliskan 2 contoh peristiwa mengembun yang pernah kamu temui di lingkungan rumahmu!

G. KESIMPULAN / REFLEKSI

  1. Kesimpulan

    Menguap adalah perubahan wujud dari cair ke gas karena dipanaskan, sedangkan mengembun adalah perubahan wujud dari gas ke cair karena didinginkan. Kedua proses ini sangat mudah kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari seperti pada jemuran basah dan es dalam gelas.

  2. Refleksi

    • Hal yang sudah berjalan baik : Peserta didik sangat aktif dan antusias saat mengamati embun di luar gelas es secara langsung.

    • Kendala yang ditemukan : Beberapa peserta didik masih tertukar antara istilah menguap dan menyublim.

    • Respons/keterlibatan peserta didik : Sebagian besar peserta didik mampu menyebutkan contoh penguapan di rumah dengan percaya diri.

    • Tindak lanjut pembelajaran : Memberikan latihan visual sederhana untuk membedakan arah perubahan wujud (cair $\rightarrow$ gas dan gas $\rightarrow$ cair).

  3. Capaian Tujuan Pembelajaran

    • Jumlah peserta didik tuntas : … peserta didik

    • Jumlah peserta didik belum tuntas : … peserta didik

    Tindak Lanjut : Peserta didik yang belum tuntas akan diberikan bimbingan ulang melalui percobaan mandiri sederhana di meja guru.

0 komentar:

Posting Komentar