Kisi-kisi STS Bahasa Indonesia , Senin 12 Oktober 2026

 

🌷 Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🌷

Sholih dan sholiha kelas 3A yang Ibu sayangi 🤗❤️

Apa kabarnya hari ini? Semoga semuanya sehat, semangat, dan selalu dalam lindungan Allah Swt. Aamiin. 🤲

Anak-anak hebat, sebentar lagi kita akan melaksanakan Sumatif Tengah Semester (STS). Yuk, mulai mempersiapkan diri dengan sebaik-baiknya. 📚✨

💪 Belajarlah dengan giat dan sungguh-sungguh.
⏰ Disiplin dalam belajar dan mengatur waktu.
🤍 Jujur dalam mengerjakan setiap soal.
🙋‍♂️ Bertanggung jawab terhadap tugas dan hasil belajar.
👀 Teliti saat membaca dan mengerjakan soal. Jangan terburu-buru, baca soal dengan baik dan periksa kembali jawaban sebelum dikumpulkan.

Ingat ya, anak-anak, hasil yang baik berawal dari usaha yang sungguh-sungguh. Tidak perlu takut menghadapi STS. Percayalah pada kemampuan diri sendiri, terus berusaha, berdoa, dan jangan mudah menyerah. 🌟

“Aku bisa! Aku siap belajar! Aku akan berusaha memberikan yang terbaik!” 💪😊

Jangan lupa tetap sholat tepat waktu, sholat Dhuha, murojaah surat-surat pendek, berbuat baik, membantu orang tua, dan menjaga kesehatan. 🌸

Semangat belajar, sholih-sholiha kelas 3A!
Belajar dengan tekun, mengerjakan dengan teliti, jujur dalam setiap jawaban, dan serahkan hasilnya kepada Allah Swt. 🤲❤️

🌟 Kalian anak-anak hebat. Ibu percaya kalian pasti bisa! 🌟

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Peluk dan doa terbaik dari Ibu Guru 🌷
Fuji Lestari, S.Pd

Jadwal STS

KISI-KISI SOAL BAHASA INDONESIA KELAS III SD AL-AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

No	Bab / Materi	Indikator Soal	Level Kognitif	Bentuk Soal	Nomor Soal
1	Bab 1: Tempat bermain aman	Siswa dapat menyebutkan tempat bermain yang aman	C1 (Mengingat)	Pilihan Ganda	1
2	Bab 1: Kesukaan & Ketidaksukaan	Siswa melengkapi kalimat tentang kesukaan/ketidaksukaan	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	2, 31
3	Bab 1: Tanda baca & Huruf kapital	Siswa mengidentifikasi aturan penggunaan huruf kapital dan tanda titik/koma	C3 (Menerapkan)	Pilihan Ganda	3, 4, 9, 28
4	Bab 1: Membaca denah	Siswa menganalisis letak tempat berdasarkan gambar denah	C4 (Menganalisis)	Pilihan Ganda	5
5	Bab 1: Mengikuti instruksi	Siswa menentukan sikap yang benar dalam mengikuti petunjuk permainan	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	6
6	Bab 1: Menyampaikan pendapat	Siswa menilai dan memilih kalimat penyampaian pendapat yang santun	C5 (Mengevaluasi)	Pilihan Ganda	7
7	Bab 1: Sifat tokoh	Siswa mengidentifikasi sifat/watak tokoh dari deskripsi perilaku	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	8
8	Bab 1: Jenis permainan	Siswa mengelompokkan permainan tradisional/modern	C1 (Mengingat)	Pilihan Ganda	10, 29
9	Bab 1: Menemukan hal penting	Siswa menemukan amanat/hal penting dari cerita pendek	C4 (Menganalisis)	Pilihan Ganda	30
10	Bab 2: Kerjasama	Siswa mengidentifikasi contoh dan manfaat kerja sama dengan teman	C1 (Mengingat)	Pilihan Ganda	11, 33
11	Bab 2: Puisi anak	Siswa menentukan isi utama/tema dari bait puisi anak	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	12
12	Bab 2: Pola kalimat SPOK	Siswa menentukan kedudukan fungsi kata (S-P-O-K) atau menyusun kalimat	C3 (Menerapkan)	Pilihan Ganda	13, 14, 32
13	Bab 2: Fakta dan Fiksi	Siswa membedakan kalimat berupa fakta atau fiksi	C4 (Menganalisis)	Pilihan Ganda	15, 16
14	Bab 2: Cara berteman yang baik	Siswa menentukan sikap peduli saat berinteraksi dengan teman	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	17, 35
15	Bab 2: Gambar berurutan & Teks Prosedur	Siswa mengurutkan langkah kerja berdasarkan cerita  berurutan	C3 (Menerapkan)	Pilihan Ganda	18
16	Bab 2: Tanda baca teks prosedur	Siswa menentukan tanda baca/jenis kalimat instruksi pada teks prosedur	C1 & C2	Pilihan Ganda	19, 20, 34
17	Bab 3: Kata ajaib (Maaf, Tolong, Terima Kasih)	Siswa menerapkan penggunaan kata ajaib pada situasi yang sesuai	C2 (Memahami)	Pilihan Ganda	21, 22, 23
18	Bab 3: Bangkit dari kegagalan & Pantang menyerah	Siswa menganalisis sikap pantang menyerah dan tekad kuat dalam meraih prestasi	C4 (Menganalisis)	Pilihan Ganda	24, 25, 26
19	Bab 3: Saling membantu teman	Siswa mengidentifikasi perbuatan terpuji dalam membantu sesama	C1 (Mengingat)	Pilihan Ganda	27
20	Bab 1: Tempat bermain aman	Siswa menuliskan contoh tempat bermain yang berbahaya bagi anak	C1 (Mengingat)	Isian Singkat	36 (Isian 1)
21	Bab 1: Kalimat rumpang	Siswa melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang tepat	C3 (Menerapkan)	Isian Singkat	37 (Isian 2)
22	Bab 1: Penggunaan huruf kapital	Siswa menunjukkan kata yang wajib menggunakan huruf kapital	C3 (Menerapkan)	Isian Singkat	38 (Isian 3)
23	Bab 3: Kata ajaib	Siswa menyebutkan 3 kata ajaib dalam berinteraksi	C2 (Memahami)	Isian Singkat	39 (Isian 4)
24	Bab 2: Struktur SPOK	Siswa menelaah Subjek dan Predikat dalam kalimat sederhana	C3 (Menerapkan)	Isian Singkat	40 (Isian 5)
25	Bab 2: Fakta dan fiksi	Siswa menentukan status kebenaran kalimat (Fakta/Fiksi)	C4 (Menganalisis)	Isian Singkat	41 (Isian 6)
26	Bab 2: Kerjasama dengan teman	Siswa menyebutkan manfaat melakukan kerja sama	C2 (Memahami)	Isian Singkat	42 (Isian 7)
27	Bab 1 & 2: Fungsi tanda baca	Siswa menentukan penggunaan tanda tanya (?) dan tanda seru (!)	C3 (Menerapkan)	Isian Singkat	43 (Isian 8)
28	Bab 3: Bangkit dari kegagalan	Siswa menentukan tindakan tepat saat menghadapi kegagalan	C4 (Menganalisis)	Isian Singkat	44 (Isian 9)
29	Bab 3: Ungkapan terima kasih	Siswa menentukan kondisi penggunaan ucapan terima kasih	C2 (Memahami)	Isian Singkat	45 (Isian 10)
30	Bab 1: Memperbaiki kalimat & Tanda baca	Siswa merumuskan kembali kalimat rusak sesuai aturan ejaan (EYD)	C6 (Mencipta)	Esai	46 (Esai 1)
31	Bab 1 & 3: Menjelaskan sifat tokoh & Hal penting	Siswa menguraikan watak tokoh dan menarik pesan moral cerita	C4 (Menganalisis)	Esai	47 (Esai 2)
32	Bab 2: Teks prosedur & Kalimat instruksi	Siswa merancang 3 kalimat instruksi berdasarkan urutan gambar	C6 (Mencipta)	Esai	48 (Esai 3)
33	Bab 1: Menyampaikan pendapat	Siswa menyusun kalimat pendapat yang santun dan logis	C5 (Mengevaluasi)	Esai	49 (Esai 4)
34	Bab 2 & 3: Pentingnya berteman & Pantang menyerah	Siswa menjelaskan alasan pentingnya kerja sama dan pantang menyerah	C4 (Menganalisis)	Esai	50 (Esai 5)

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas / Semester: III (Tiga) / Ganjil

Tahun Ajaran: 2026/2027

Sekolah: SD Al-Azhar 2 Bandar Lampung

A. PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban (a, b, c, atau d) yang paling tepat!

1. Tempat bermain yang aman dan sesuai untuk anak-anak adalah ....
   a. Pinggir jalan raya
   
   
   b. Lapangan rumput atau taman bermain
   
   
   c. Dekat sungai yang dalam
   
   
   d. Area konstruksi bangunan
   
   
2. Dimas sangat suka bermain bola, tetapi ia ... saat diajak bermain kelereng di tempat yang kotor.
   a. senang
   
   
   b. gemar
   
   
   c. tidak suka
   
   
   d. hobi
   
   
3. Penulisan huruf kapital yang benar untuk nama kota tempat tinggal kita adalah ....
   a. bandar lampung
   
   
   b. Bandar lampung
   
   
   c. Bandar Lampung
   
   
   d. bandar Lampung
   
   
4. Kalimat di bawah ini yang menggunakan tanda baca titik (.) dan huruf kapital secara tepat adalah ....
   a. Budi dan siti bermain di taman.
   
   
   b. Budi dan Siti bermain di taman.
   
   
   c. budi dan Siti bermain di taman?
   
   
   d. Budi dan Siti bermain di taman!
   
   
5. Perhatikan denah sederhana: Rumah Ani berada di sebelah timur Lapangan Merdeka.
   
   
   Pernyataan yang benar sesuai denah adalah ....
   a. Jika Ani ingin pergi ke Lapangan Merdeka, ia berjalan ke arah barat.
   
   
   b. Lapangan Merdeka berada di sebelah timur rumah Ani.
   
   
   c. Rumah Ani ada di belakang Lapangan Merdeka.
   
   
   d. Lapangan Merdeka dan rumah Ani berada di jalan yang berbeda.
   
   
6. Sebelum memulai permainan petak pempet, aturan pertama adalah menentukan siapa yang menjadi penjaga melalui hompimpa. Sikap kita yang benar saat mengikuti aturan tersebut adalah ....
   a. Curang agar tidak menjadi penjaga
   
   
   b. Mematuhi hasil hompimpa dengan sportif
   
   
   c. Marah-marah jika kalah
   
   
   d. Membatalkan permainan secara sepihak
   
   
7. Temanmu mengusulkan bermain di dekat kolam yang dalam. Kalimat penyampaian pendapat yang santun untuk menolak usul tersebut adalah ....
   a. "Kamu bodoh ya, bermain di sana sangat berbahaya!"
   
   
   b. "Aku tidak mau, lebih baik kamu saja yang bermain di sana!"
   
   
   c. "Maaf teman-teman, sebaiknya kita bermain di taman saja karena bermain di dekat kolam berbahaya."
   
   
   d. "Jangan main di sana, nanti aku laporkan ke guru!"
   
   
8. Walaupun Edo sering kalah saat bermain engklek, ia tetap tersenyum dan mengucapkan selamat kepada pemenangnya. Watak tokoh Edo adalah ....
   a. Pemarah dan sombong
   
   
   b. Sportif dan rendah hati
   
   
   c. Penakut dan pemalu
   
   
   d. Iri hati dan nakal
   
   
9. Tanda baca yang tepat untuk mengakhiri kalimat berita/pernyataan adalah ....
   a. Tanda tanya (?)
   
   
   b. Tanda seru (!)
   
   
   c. Tanda titik (.)
   
   
   d. Tanda koma (,)
   
   
10. Di bawah ini yang merupakan contoh jenis permainan tradisional adalah ....
    a. Game di HP
    
    
    b. Egrang dan congklak
    
    
    c. Mobil remote control
    
    
    d. PS (PlayStation)
    
    
11. Salah satu manfaat utama melakukan kerja sama saat membersihkan kelas adalah ....
    a. Pekerjaan menjadi lebih berat
    
    
    b. Pekerjaan selesai lebih cepat dan ringan
    
    
    c. Mendapatkan uang saku dari guru
    
    
    d. Bisa sambil bermain-main
    
    
12. Bacalah bait puisi berikut:
    Lambaian daun nyiur di pantai
    
    
    Angin berhembus menyejukkan hati
    
    
    Betapa indah alam Indonesia
    
    
    Wajib kita jaga sepanjang hari
    
    
    Tema utama dari bait puisi di atas adalah ....
    a. Keindahan alam Indonesia
    
    
    b. Kelezatan makanan daerah
    
    
    c. Keramaian kota
    
    
    d. Perjuangan pahlawan
    
    
13. Perhatikan kalimat berikut: "Siti menyapu halaman sekolah."
    
    
    Kedudukan kata "menyapu" dalam pola kalimat SPOK di atas berfungsi sebagai ....
    a. Subjek (S)
    
    
    b. Predikat (P)
    
    
    c. Objek (O)
    
    
    d. Keterangan (K)
    
    
14. Susunan kalimat SPOK yang benar dari kata acak ( membaca - di perpustakaan - Budi - buku ) adalah ....
    a. Di perpustakaan Budi membaca buku.
    
    
    b. Budi membaca buku di perpustakaan.
    
    
    c. Membaca Budi buku di perpustakaan.
    
    
    d. Buku membaca Budi di perpustakaan.
    
    
15. Kalimat di bawah ini yang merupakan contoh kalimat fakta adalah ....
    a. Kucing bisa berbicara dan menyanyi di atas panggung.
    
    
    b. Kereta api berjalan di atas rel besi.
    
    
    c. Bus sekolah bisa terbang menembus awan.
    
    
    d. Sepeda Ahmad bersayap dan berbahan bakar juz buah.
    
    
16. Kalimat berikut yang termasuk kalimat fiksi adalah ....
    a. Dokter bertugas mengobati pasien di rumah sakit.
    
    
    b. Burung hantu berburu makanan pada malam hari.
    
    
    c. Burung garuda raksasa membawa istana melayang ke angkasa.
    
    
    d. Ibu membeli sayuran segar di pasar.
    
    
17. Cara berteman yang baik saat ada teman baru yang masuk ke kelas kita adalah ....
    a. Menjauhinya karena belum kenal
    
    
    b. Menyapa dengan ramah dan mengajahnya berkenalan
    
    
    c. Mengejek namanya
    
    
    d. Membiarkannya duduk sendirian tanpa disapa
    
    
18. Perhatikan langkah acak membuat teh manis berikut:
    (1) Tuangkan air hangat ke dalam gelas.
    
    
    (2) Masukkan celupan teh dan gula secukupnya.
    
    
    (3) Aduk hingga gula larut dan teh siap diminum.
    
    
    Urutan langkah kerja yang benar dalam teks prosedur di atas adalah ....
    a. (1) - (2) - (3)
    
    
    b. (2) - (1) - (3)
    
    
    c. (3) - (2) - (1)
    
    
    d. (1) - (3) - (2)
    
    
19. Kalimat instruksi/perintah pada teks prosedur biasanya diakhiri dengan tanda baca ....
    a. Tanda tanya (?)
    
    
    b. Tanda seru (!) atau tanda titik (.)
    
    
    c. Tanda koma (,)
    
    
    d. Tanda petik (" ")
    
    
20. "Aduklah campuran adonan tersebut hingga rata!"
    
    
    Jenis kalimat di atas dinamakan kalimat ....
    a. Tanya
    
    
    b. Berita
    
    
    c. Perintah / Instruksi
    
    
    d. Pengandaian
    
    
21. Ketika kamu tidak sengaja menyenggol tempat pensil teman hingga jatuh, kata ajaib yang wajib diucapkan adalah ....
    a. "Terima kasih"
    
    
    b. "Tolong"
    
    
    c. "Maaf"
    
    
    d. "Permisi"
    
    
22. Ucapan yang tepat saat kita membutuhkan bantuan orang lain untuk mengambilkan buku di rak yang tinggi adalah ....
    a. "Ambilkan buku itu sekarang!"
    
    
    b. "Tolong ambilkan buku itu, ya."
    
    
    c. "Maaf, buku itu milikku."
    
    
    d. "Terima kasih sudah mengambilkan."
    
    
23. Setelah ditolong oleh teman saat terjatuh dari sepeda, kita sebaiknya mengucapkan ....
    a. "Maafkan aku"
    
    
    b. "Terima kasih"
    
    
    c. "Permisi"
    
    
    d. "Tolong lagi"
    
    
24. Sikap pantang menyerah ditunjukkan oleh tindakan ....
    a. Langsung berhenti belajar saat mendapat nilai jelek
    
    
    b. Terus berlatih berulang kali hingga bisa mengayuh sepeda
    
    
    c. Menangis dan marah saat gagal menembak bola
    
    
    d. Menyalahkan teman saat kalah bertanding
    
    
25. Andi gagal dalam lomba mewarnai tingkat sekolah. Tindakan terbaik yang harus Andi lakukan agar bangkit dari kegagalan adalah ....
    a. Tidak mau ikut lomba mewarnai lagi selamanya
    
    
    b. Merobek piala milik pemenang lomba
    
    
    c. Evaluasi diri dan semakin giat berlatih menggambar di rumah
    
    
    d. Pura-pura tidak suka mewarnai lagi
    
    
26. Nilai positif yang dapat kita petik dari sikap tidak mudah menyerah saat belajar adalah ....
    a. Menjadi anak yang ditakuti
    
    
    b. Tercapainya cita-cita dan kemampuan diri makin meningkat
    
    
    c. Menghemat uang saku
    
    
    d. Memiliki banyak musuh
    
    
27. Contoh perbuatan terpuji dalam membantu teman yang sedang kesusahan di sekolah adalah ....
    a. Meringankan beban teman dengan meminjamkan pensil cadangan
    
    
    b. Mencontekkan jawaban ujian
    
    
    c. Membantu teman membolos
    
    
    d. Memusuhi teman yang tidak meminjamkan uang
    
    
28. Penulisan nama orang dan hari yang benar sesuai EYD adalah ....
    a. hari senin, Lani pergi
    
    
    b. Hari Senin, lani pergi
    
    
    c. Hari Senin, Lani pergi
    
    
    d. hari Senin, Lani pergi
    
    
29. Bermain petak pempet, bentengan, dan egrang termasuk kelompok permainan ....
    a. Modern
    
    
    b. Tradisional
    
    
    c. Digital
    
    
    d. Elektronik
    
    
30. Pesan moral: Dalam cerita pendek, ajaran kebaikan yang ingin disampaikan oleh pengarang kepada pembaca disebut ....
    a. Latar
    
    
    b. Tema
    
    
    c. Amanat
    
    
    d. Judul
    
    
31. Nisa ... makan buah mangga karena rasanya yang manis dan segar.
    
    
    Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat kesukaan di atas adalah ....
    a. benci
    
    
    b. sangat suka
    
    
    c. tidak mau
    
    
    d. cemas
    
    
32. Pada kalimat "Ibu membeli sayuran di pasar pagi.", kata yang bertindak sebagai Objek (O) adalah ....
    a. Ibu
    
    
    b. membeli
    
    
    c. sayuran
    
    
    d. di pasar pagi
    
    
33. Kerja sama dapat mempererat rasa ... antar sesama teman.
    a. permusuhan
    
    
    b. persatuan dan persaudaraan
    
    
    c. perselisihan
    
    
    d. kebencian
    
    
34. "Cucilah bahan makanan sebelum dimasak!"
    
    
    Kata "Cucilah" merupakan contoh kata kerja ....
    a. Perintah / Imperatif
    
    
    b. Tanya
    
    
    c. Sifat
    
    
    d. Keterangan
    
    
35. Apabila ada teman yang lupa tidak membawa bekal makanan saat jam istirahat, sikap peduli kita adalah ....
    a. Memamerkan makanan lezat di depannya
    
    
    b. Berbagi sebagian bekal makanan kita kepadanya
    
    
    c. Menyuruhnya melihat kita makan
    
    
    d. Membiarkannya kelaparan
    
    

B. ISIAN SINGKAT

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat!

36. Salah satu contoh tempat yang sangat berbahaya untuk dijadikan tempat bermain anak-anak adalah (...).
    
    
37. Lani sangat menyukai buah apel, (...) adiknya lebih menyukai buah jeruk. (Isilah dengan kata hubung yang tepat!)
    
    
38. Pada kalimat "ahmad tinggal di kota bandar lampung", kata yang harus diawali huruf kapital adalah (...), (...), dan (...).
    
    
39. Tiga kata ajaib yang sangat penting dalam berinteraksi sehari-hari adalah (...), (...), dan (...).
    
    
40. Analisis kalimat berikut: "Pak Guru mengajar bahasa Indonesia di kelas."
    
    
    • Subjek (S): (...)
      
      
    • Predikat (P): (...)
      
      
41. Tentukan status kebenaran kalimat berikut (Fakta/Fiksi): "Matahari terbit di sebelah timur pada pagi hari." Jawab: (...).
    
    
42. Sebutkan salah satu manfaat penting melakukan kerja sama saat mengerjakan tugas kelompok! Jawab: (...).
    
    
43. Tanda baca yang digunakan saat kita mengajukan pertanyaan kepada orang lain adalah tanda (...).
    
    
44. Apabila kita mengalami kegagalan saat belajar, sikap pantang menyerah yang harus kita lakukan adalah (...).
    
    
45. Kita wajib mengucapkan ucapan (...) saat mendapatkan pujian atau pertolongan dari orang lain.
    
    

C. ESAI / URAIAN

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!

46. Perbaikilah penggunaan huruf kapital dan tanda baca pada kalimat acak di bawah ini agar sesuai dengan ejaan yang benar (EYD)!
    
    
    • kalimat: pada hari minggu budi dan rehan bermain bola di lapangan merdeka
      
      
47. Bacalah cerita singkat berikut, lalu jawab pertanyaannya!
    
    

    "Dika menemukan sebuah dompet di bawah meja kelas. Meskipun di dalam dompet tersebut ada banyak uang saku, Dika tidak mengambilnya. Ia segera menyerahkan dompet itu kepada Bu Guru untuk dikembalikan kepada pemiliknya."

    
    

    • a. Bagaimana sifat/watak tokoh Dika dalam cerita di atas?
      
      
    • b. Tuliskan pesan moral (amanat) yang dapat kita petik dari cerita tersebut!
      
      
48. Rancanglah 3 kalimat instruksi/perintah sederhana yang berkaitan dengan cara mencuci tangan sebelum makan!
    
    
49. Temanmu mengajak bolos jam pelajaran sekolah untuk bermain game di luar. Buatlah 1 kalimat penyampaian pendapat yang santun dan logis untuk menolak ajakan tersebut!
    
    
50. Jelaskan mengapa kita tidak boleh mudah menyerah saat mengalami kegagalan dalam meraih prestasi!
    
    

KUNCI JAWABAN & PEDOMAN PENSKORAN

Kunci Jawaban Bagian A (Pilihan Ganda)

1. b | 6. b | 11. b | 16. c | 21. c | 26. b | 31. b
   
   
2. c | 7. c | 12. a | 17. b | 22. b | 27. a | 32. c
   
   
3. c | 8. b | 13. b | 18. a | 23. b | 28. c | 33. b
   
   
4. b | 9. c | 14. b | 19. b | 24. b | 29. b | 34. a
   
   
5. a | 10. b | 15. b | 20. c | 25. c | 30. c | 35. b
   
   

Kunci Jawaban Bagian B (Isian Singkat)

36. Jalan raya / Rel kereta api / Dekat sungai deras / Konstruksi bangunan (Kebijakan Guru)
    
    
37. sedangkan / tetapi
    
    
38. Ahmad, Bandar, Lampung
    
    
39. Maaf, Tolong, Terima Kasih
    
    
40. Subjek: Pak Guru | Predikat: mengajar
    
    
41. Fakta
    
    
42. Pekerjaan cepat selesai / Pekerjaan menjadi ringan / Mempererat pertemanan
    
    
43. Tanya (?)
    
    
44. Bangkit / Terus berlatih / Tidak putus asa / Belajar dari kesalahan
    
    
45. Terima kasih
    
    

Kunci Jawaban Bagian C (Esai/Uraian)

46. Perbaikan Kalimat:
    
    
    "Pada hari Minggu, Budi dan Rehan bermain bola di Lapangan Merdeka."
    
    
    (Kriteria penilaian: Huruf P, M, B, R, L, M menggunakan huruf kapital dan diakhiri tanda titik).
    
    
47. Sifat Tokoh & Pesan Moral:
    
    
    • a. Sifat Dika: Jujur, amanah, dan bertanggung jawab.
      
      
    • b. Pesan moral: Kita harus selalu bersikap jujur dan mengembalikan barang milik orang lain yang bukan hak kita.
      
      
48. 3 Kalimat Instruksi Mencuci Tangan:
    
    
    1. Basahilah kedua tangan menggunakan air mengalir!
       
       
    2. Tuangkan sabun secukupnya dan gosoklah telapak serta punggung tangan!
       
       
    3. Bilaslah dengan air bersih lalu keringkan menggunakan handuk!
       
       
49. Kalimat Penolakan Santun:
    
    
    "Maaf teman, aku tidak bisa ikut karena membolos itu perbuatan tidak baik dan kita harus mengikuti pelajaran kelas agar menjadi pintar." (Kebijakan Guru)
    
    
50. Alasan Tidak Boleh Mudah Menyerah:
    
    
    • Karena kegagalan adalah proses belajar untuk menjadi lebih baik. Jika kita tidak menyerah dan terus berusaha, kita akan mampu memperbaiki kesalahan hingga berhasil mencapai cita-cita yang diinginkan.