Fuji Lestari: Senin, 27 April 2025

Hari Senin, 27 April 2025.

KELAS VB

GURU KELAS : Fuji lestari, S. Pd

Good morning everyone...

How are you students?

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah.

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah.

Apa kabar sholih sholiha kelas VB, semoga selalu dalam lindungan Allah SWT, semoga sholih sholiha selalu bersemangat dalam beraktifitas.

dan kita selalu istiqomah dalam menjalankan ibadah.

Bu guru mengucapkan selamat hari raya Idul Fitri mohon maaf lahir dan batin semoga kita semua saling memaafkan dan lebih menambah keimanan kita semua.

Baiklah sholih sholiha sebelum kita masuk ke materi pembelajaran kita melakukan tepuk semangat

Selanjutnya kita akan membahas materi bangun ruang tabung dan prisma

Mapel : Matematika

Tujuan pembelajaran : peserta didik enghitung volume dan luas permukaan tabung serta prisma dari soal kontekstual.Menerapkan konsep tabung dan prisma dalam kehidupan sehari-hari.

Media pembelajaran Menghitung volume dan luas permukaan tabung serta prisma dari soal kontekstual.Menerapkan konsep tabung dan prisma dalam kehidupan sehari-hari.

Metode pembelajaran : Penugasan individu dan kelompok: Menghitung volume dan luas permukaan.Problem Based Learning (PBL): Siswa diberi kasus nyata (misalnya menghitung volume kaleng atau kotak makanan).

Bangun Ruang tabung

Rumus

Tabung adalah bangun ruang tiga dimensi yang memiliki dua alas berbentuk lingkaran yang kongruen (sama besar) dan sejajar, serta satu sisi lengkung yang menyelimutinya (disebut selimut tabung).

1. Volume Tabung

Keterangan:

= jari-jari alas
= tinggi tabung
(pi) ≈ 3,14 atau

2. Luas Permukaan Tabung

Atau bisa ditulis:

Keterangan:

= luas dua lingkaran (alas dan tutup)
= luas selimut tabung

Berikut 5 soal tentang volume dan luas permukaan tabung

Soal 1 (Volume):

Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 7 cm dan tinggi 10 cm. Hitunglah volume tabung tersebut!
(Gunakan π = 22/7)

Soal 2 (Luas Permukaan):

Sebuah tabung memiliki jari-jari 5 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah luas permukaan tabung!
(Gunakan π = 3,14)

Soal 3 (Volume):

Sebuah kaleng berbentuk tabung memiliki diameter 14 cm dan tinggi 20 cm. Hitunglah volume kaleng tersebut!
(Gunakan π = 22/7)

Soal 4 (Luas Permukaan):

Sebuah drum berbentuk tabung memiliki jari-jari 10 cm dan tinggi 25 cm. Hitunglah luas permukaan drum tersebut!
(Gunakan π = 3,14)

Soal 5 (Gabungan):

Sebuah tabung memiliki diameter 12 cm dan tinggi 15 cm. Hitunglah:
a. Volume tabung
b. Luas permukaan tabung
(Gunakan π = 3,14)

Bangun ruas prisma

Rumus

Prisma adalah bangun ruang (tiga dimensi) yang terbentuk dari dua bangun datar yang sama dan sejajar sebagai alas dan tutup, serta sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang.

1. Prisma Segitiga

Volume:

(a = alas segitiga, t = tinggi segitiga, T = tinggi prisma)

Luamuk

2. Prisma Segi Empat (Balok atau Kubus)

Balok:

Volume:

Luas Permukaan:

Kubus (semua sisi sama panjang s):

Volume:

Luas Permukaan:

3. Prisma Segi Lima (Prisma Beraturan)

Volume:

Luas Permukaan:

Berikut 2 soal tentang volume dan luas permukaan prisma

Soal 1: Volume Prisma Segitiga

Sebuah prisma memiliki alas berbentuk segitiga dengan panjang alas 6 cm dan tinggi segitiga 4 cm. Tinggi prisma adalah 10 cm.
Hitunglah volume prisma tersebut!

Jawaban:

Rumus volume prisma:

Luas alas segitiga:

Volume:

Jadi, volume prisma adalah 120 cm³.

Soal 2: Luas Permukaan Prisma Segitiga

Sebuah prisma segitiga memiliki alas segitiga dengan sisi-sisi 5 cm, 6 cm, dan 7 cm, serta tinggi segitiga 4 cm. Tinggi prisma adalah 8 cm.
Hitunglah luas permukaan prisma!

Jawaban:

Luas alas segitiga:

Keliling alas:

Luas permukaan prisma:

Jadi, luas permukaan prisma adalah 168 cm².

Berikut adalah 5 soal tentang volume dan luas permukaan prisma

Soal 1: Volume Prisma Segitiga

Sebuah prisma segitiga memiliki alas berbentuk segitiga dengan panjang alas 10 cm dan tinggi segitiga 6 cm. Tinggi prisma 15 cm.
Hitunglah volume prisma!

Jawaban:

Soal 2: Luas Permukaan Prisma Segitiga

Diketahui sebuah prisma segitiga memiliki sisi-sisi alas 6 cm, 8 cm, dan 10 cm, serta tinggi segitiga 4.8 cm. Tinggi prisma 12 cm.
Hitunglah luas permukaan prisma!

Soal 3: Volume Prisma Segi Empat (Balok)

Sebuah prisma segi empat memiliki panjang 12 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 10 cm.
Hitunglah volume prisma!

Jawaban:

Soal 4: Luas Permukaan Prisma Segi Empat

Diketahui panjang = 8 cm, lebar = 6 cm, dan tinggi = 4 cm.
Hitunglah luas permukaan prisma (balok)!

5.Sebuah prisma segi lima beraturan memiliki panjang sisi alas 5 cm, tinggi prisma 10 cm, dan luas alas 43 cm².
Hitunglah volume dan luas permukaan prisma!

Mapel bahasa Indonesia

Tujuan pembelajaran : peserta dididik dapat mengerjakan latihan soal- soal dengan benar

Media pembelajaran : soal - soal latihan bahasa Indonesia

Metode pembelajaran : mengerjakan secara Individu

Pilihan Ganda

Apa tujuan utama kelompok siswa di Sekolah Budi Luhur?
a. Membuat kegiatan olahraga
b. Melakukan perundungan
c. Mengadakan kampanye anti perundungan
d. Membuat pesta di sekolah
Jawaban:
Bagaimana cara siswa memberikan saran dan pendapat dalam pertemuan?
a. Dengan berteriak satu sama lain
b. Dengan memotong pembicaraan
c. Secara bergantian dan dengan hormat
d. Hanya satu orang yang berbicara
Jawaban:
Apa pesan yang ingin disampaikan melalui poster kampanye?
a. Promosi acara sekolah
b. Informasi tentang perundungan
c. Iklan produk sekolah
d. Jadwal pelajaran
Jawaban:
Apa yang penting saat menyusun naskah pidato?
a. Menggunakan kata-kata sulit
b. Berbicara tentang diri sendiri
c. Memahami topik dan menyampaikan pesan dengan jelas
d. Membicarakan hal-hal tidak penting
Jawaban:
Mengapa penting untuk tidak memaksakan kehendak pada orang lain?
a. Agar semua orang menjadi sama
b. Untuk menunjukkan kekuasaan
c. Karena setiap orang berhak memiliki pendapat
d. Agar dapat memenangkan setiap diskusi
Jawaban:
Apa yang dimaksud dengan empati?
a. Tidak peduli dengan orang lain
b. Berusaha memahami dan merasakan apa yang dirasakan orang lain
c. Selalu setuju dengan orang lain
d. Mengabaikan perasaan orang lain
Jawaban:
Mengapa penting untuk tidak melakukan perundungan?
a. Agar tidak kena hukuman
b. Karena perundungan tidak menyenangkan
c. Untuk menjaga suasana yang aman dan nyaman bagi semua
d. Hanya karena guru melarang
Jawaban:
Apa yang harus dilakukan jika melihat teman mengalami perundungan?
a. Mengabaikannya
b. Bergabung dalam perundungan
c. Mencari guru atau orang dewasa untuk membantu
d. Menertawakan situasi tersebut
Jawaban:
Kalimat berikut yang merupakan opini adalah…
a. Matahari terbit dari timur.
b. Indonesia memiliki 34 provinsi.
c. Film itu sangat membosankan.
d. Kucing memiliki empat kaki.
Jawaban:
Berikut ini yang termasuk akronim adalah…
a. dll.
b. SIM
c. puskesmas
d. PBB
Jawaban:
Kalimat berikut yang merupakan fakta adalah…
a. Hari ini sangat cerah.
b. Saya suka makan pizza.
c. Bumi berputar mengelilingi matahari.
d. Film itu sangat menarik.
Jawaban:
Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri pantun adalah…
a. Empat baris.
b. Rima a-b-a-b.
c. Berisi nasihat.
d. Berisi cerita panjang.
Jawaban:
Kalimat berikut yang mengandung saran adalah…
a. Kamu harus belajar lebih giat.
b. Saya suka bermain bola.
c. Hari ini sangat panas.
d. Film itu sangat seru.
Jawaban:

Baiklah Soleh soleha ibu guru, demikian materi kita pada hari ini semoga sholih sholihah dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat lima waktu dan hapalan-hapalan surat pendek di rumah

Ibu guru akhiri wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Refleksi kegiatan hari ini, Alhamdulillah berjalan dengan lancar, peserta didik dapat menghitung volume dan luas permukaan tabung serta prisma dengan teliti, siswa mulai paham rumus tabung dan prisma selanjutnya peserta dididik dapat mengerjakan latihan soal- soal bahasa Indonesia dengan mendapatkan nilai baik.

Berikut dokumentasi kegiatan hari ini