Jumat, 31 Juli 2026_3A

Hari : Jumat, 31 Juli 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Fuji lestari, S. Pd

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

🌸 Selamat Pagi, Sholih sholiha Hebat Kelas 3 Billal bin Rabbah 🌸

Selamat pagi, anak-anak yang Ibu banggakan. Semoga hari ini kalian selalu sehat, bahagia, dan penuh semangat.

Awalilah hari dengan berdoa, karena doa adalah kunci keberkahan. Jangan lupa beribadah dengan sungguh-sungguh, menghormati orang tua, menyayangi teman, dan mendengarkan nasihat guru.

Ingatlah, belajar adalah jalan menuju masa depan yang cerah. Tidak apa-apa jika hari ini belum bisa, yang penting terus berusaha dan tidak mudah menyerah. Setiap langkah kecil yang kalian lakukan akan membawa kalian menjadi anak yang cerdas dan sukses.

Jadilah anak yang berakhlak mulia:

• Berkata jujur.

• Bersikap sopan dan santun.

• Rajin membantu sesama.

• Bertanggung jawab terhadap tugas.

• Menjaga kebersihan dan menghargai perbedaan.

Anak-anak hebat, ilmu akan bermanfaat jika disertai akhlak yang baik. Jadilah pribadi yang pintar, rendah hati, dan selalu menebarkan kebaikan kepada siapa pun.

🌼 Motivasi Hari Ini:
"Kesuksesan bukan milik orang yang paling pintar, tetapi milik mereka yang rajin belajar, berani mencoba, tidak mudah menyerah, serta selalu berdoa kepada Allah SWT."

Selamat belajar, tetap semangat, teruslah berkarya, dan jadilah kebanggaan keluarga, sekolah, bangsa, dan agama. ❤️

Materi IPAS Kelas 3 

Mengenal Bentuk dan Fungsi Lidah

Tujuan Pembelajaran

1. Mengenal bentuk dan bagian-bagian lidah.

2. Menjelaskan fungsi lidah sebagai indera pengecap.

3. Menyebutkan jenis-jenis rasa yang dapat dikenali lidah.

4. Menjelaskan cara menjaga kesehatan lidah.

Materi Pembelajaran

A. Pengertian Lidah

Lidah adalah salah satu panca indera manusia yang berfungsi sebagai indera pengecap. Lidah berada di dalam mulut dan tersusun dari otot yang kuat sehingga dapat bergerak ke berbagai arah.

B. Bentuk Lidah

Lidah memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

• Berbentuk memanjang dan pipih.

• Berwarna merah muda.

• Permukaannya memiliki bintik-bintik kecil yang disebut papila.

• Di dalam papila terdapat kuncup pengecap yang membantu merasakan berbagai rasa.

C. Fungsi Lidah

Lidah memiliki beberapa fungsi penting, yaitu:

1. Mengecap rasa makanan dan minuman

   • Manis 🍬

   • Asin 🧂

   • Asam 🍋

   • Pahit ☕

   • Gurih (umami) 🍜

2. Membantu mengunyah makanan

   • Mendorong makanan agar mudah dikunyah oleh gigi.

3. Membantu menelan makanan

   • Mengarahkan makanan menuju kerongkongan.

4. Membantu berbicara

   • Lidah membantu mengucapkan huruf dan kata dengan jelas.

5. Menjaga kebersihan mulut

   • Lidah membantu membersihkan sisa makanan bersama air liur.

D. Jenis Rasa yang Dapat Dikenali Lidah

Jenis Rasa	Contoh Makanan
Manis	Permen, gula, madu
Asin	Garam, kerupuk
Asam	Jeruk, lemon
Pahit	Pare, kopi
Gurih	Kaldu, keju, mi

Tahukah kamu?
Semua bagian lidah dapat merasakan berbagai jenis rasa, hanya saja ada bagian yang lebih peka terhadap rasa tertentu.

E. Cara Menjaga Kesehatan Lidah

• Menyikat gigi dan membersihkan lidah setiap hari.

• Minum air putih yang cukup.

• Mengonsumsi makanan bergizi.

• Tidak makan makanan yang terlalu panas.

• Memeriksa kesehatan gigi dan mulut secara berkala.

Contoh Kegiatan Pembelajaran

Ayo Mencoba!
Guru menyediakan beberapa bahan makanan:

• Gula

• Garam

• Air jeruk

• Pare (atau makanan pahit yang aman)

Siswa mencoba mencicipi sedikit setiap bahan, kemudian mengisi tabel hasil pengamatan.

Makanan	Rasa
Gula	Manis
Garam	Asin
Jeruk	Asam
Pare	Pahit

Media Pembelajaran

• Gambar atau poster lidah dan bagian-bagiannya.

• Model mulut atau video pembelajaran tentang indera pengecap.

• Bahan uji rasa (gula, garam, jeruk, pare, kaldu).

• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).

• LCD/proyektor (jika tersedia).

Metode Pembelajaran

• Diskusi kelompok.

• Tanya jawab.

• Demonstrasi menggunakan bahan uji rasa.

• Eksperimen sederhana mencicipi berbagai rasa.

• Presentasi hasil pengamatan.

Penilaian

A. Pengetahuan

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa fungsi utama lidah?

2. Sebutkan lima rasa yang dapat dikenali lidah!

3. Mengapa kita harus membersihkan lidah?

4. Apa nama bintik-bintik kecil pada permukaan lidah?

5. Selain mengecap rasa, apa lagi fungsi lidah?

B. Keterampilan

• Mengelompokkan makanan berdasarkan rasanya.

• Menyampaikan hasil pengamatan di depan kelas.

C. Sikap

Guru mengamati:

• Keberanian mencoba.

• Kerja sama dalam kelompok.

• Menjaga kebersihan saat praktik.

Kesimpulan

Lidah merupakan salah satu panca indera yang berfungsi sebagai indera pengecap. Lidah membantu kita mengenali rasa makanan, berbicara, mengunyah, dan menelan makanan. Oleh karena itu, kesehatan lidah perlu dijaga dengan membersihkan lidah setiap hari, makan makanan bergizi, dan menjaga kebersihan mulut.

Materi Seni Rupa 

Materi: Garis dan Bentuk dalam Seni Rupa dan Sumatif Harian 1

Tujuan Pembelajaran

1. Mengulas kembali pengertian garis dan bentuk dalam karya seni rupa dan mengapresiasi karya nya

2. Sumatif Harian 1

Materi Pembelajaran

A. Pengertian Presentasi Karya Seni

Presentasi karya seni adalah kegiatan memperlihatkan dan menjelaskan hasil karya yang telah dibuat kepada orang lain.

Saat presentasi, siswa dapat menjelaskan:

• Judul karya.

• Garis yang digunakan.

• Bentuk yang dibuat.

• Alat dan bahan yang digunakan.

• Makna atau cerita dari karya tersebut.

Contoh:

"Judul karya saya adalah Rumah Impian. Saya menggunakan garis lurus, garis lengkung, dan bentuk persegi, segitiga, serta lingkaran. Saya mewarnainya dengan warna-warna cerah agar terlihat indah."

B. Pengertian Apresiasi Karya Seni

Apresiasi karya seni adalah kegiatan melihat, mengamati, menghargai, dan memberikan tanggapan terhadap karya seni orang lain dengan sopan.

Saat mengapresiasi karya teman, kita dapat mengatakan:

• "Karyamu sangat rapi."

• "Perpaduan warnanya bagus."

• "Bentuk yang kamu buat menarik."

• "Aku suka gambar pohonnya."

Ingat!
Apresiasi bukan untuk mengejek atau membandingkan, tetapi untuk menghargai hasil karya teman.

C. Mengingat Kembali Unsur Garis

Macam-macam garis:

• Garis lurus

• Garis lengkung

• Garis zig-zag

• Garis bergelombang

• Garis putus-putus

Fungsi garis:

• Membentuk gambar.

• Memberi arah.

• Memberi kesan gerak.

• Menambah keindahan karya.

D. Mengingat Kembali Unsur Bentuk

Bentuk dibedakan menjadi dua.

1. Bentuk Geometris

• Lingkaran

• Persegi

• Persegi panjang

• Segitiga

• Oval

2. Bentuk Organik (Bebas)

• Daun

• Bunga

• Hewan

• Pohon

• Awan

• Gunung

Bentuk digunakan untuk menyusun objek sehingga menjadi sebuah gambar yang utuh.

E. Langkah-Langkah Presentasi Karya

1. Berdiri dengan percaya diri.

2. Menunjukkan hasil karya kepada teman.

3. Menjelaskan isi karya secara singkat.

4. Menjawab pertanyaan guru atau teman.

5. Mengucapkan terima kasih setelah selesai.

F. Cara Memberikan Apresiasi

Saat teman presentasi:

• Dengarkan dengan baik.

• Berikan tepuk tangan.

• Sampaikan pujian yang sopan.

• Berikan saran dengan bahasa yang santun.

Contoh saran:

"Mungkin lain kali warnanya bisa dibuat lebih cerah agar lebih menarik."

Kegiatan Pembelajaran

Ayo Berkarya

Tema: Pemandangan Alam

Langkah kegiatan:

1. Buat gambar menggunakan berbagai jenis garis.

2. Tambahkan bentuk geometris dan bentuk bebas.

3. Warnai gambar hingga selesai.

4. Presentasikan hasil karya selama 2–3 menit.

5. Teman memberikan apresiasi terhadap karya yang dipresentasikan.

Media Pembelajaran

• Contoh gambar yang menggunakan berbagai garis dan bentuk.

• LCD atau poster (jika tersedia).

• Naskah soal sumatif 

Metode Pembelajaran

• Diskusi.

• Tanya jawab.

• Apresiasi karya 

• Mengerjakan sumatif secara Individu 

Kesimpulan

Garis dan bentuk merupakan unsur dasar dalam seni rupa. Dengan memanfaatkan berbagai jenis garis dan bentuk, kita dapat menghasilkan karya yang indah dan kreatif. Setelah berkarya, kita perlu mempresentasikan hasil karya dengan percaya diri serta memberikan apresiasi kepada karya teman dengan sikap yang santun dan saling menghargai.