Rabu, 05 Agustus 2026_3A

Hari : Rabu , 05 Agustus 2026

KELAS III . A

GURU KELAS : Fuji lestari, S. Pd

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi, anak-anak hebat Kelas 3!

Hari Rabu adalah awal dari perjalanan belajar kita minggu ini. Mari kita awali hari dengan senyum, doa, dan semangat. Datanglah ke sekolah tepat waktu, hormati guru, sayangi teman, dan ikuti pelajaran dengan sungguh-sungguh.

Ingatlah, setiap hari adalah kesempatan untuk menjadi lebih baik dari hari kemarin. Jangan takut jika belum bisa, karena anak yang hebat adalah anak yang mau belajar, berusaha, dan pantang menyerah.

Jangan lupa:
🌼 Beribadah dengan khusyuk.
🌼 Berkata jujur dan sopan kepada semua orang.
🌼 Rajin belajar dan mengerjakan tugas.
🌼 Menolong teman yang membutuhkan.
🌼 Selalu bersyukur atas nikmat yang Allah SWT berikan.

Pesan Hari Rabu:

"Langkah kecil yang dilakukan setiap hari akan membawa kita menuju cita-cita yang besar. Belajarlah dengan hati, beribadahlah dengan ikhlas, dan berakhlaklah dengan baik. InsyaAllah, masa depan yang indah telah menanti."

Assalamu'alaikum

Mapel Bahasa Indonesia 

Topik: Menemukan Kosakata Baru dari Teks Bacaan "Kerja Sama di Sekolah"

Tujuan Pembelajaran

1. Membaca kata-kata baru dengan fasih dari teks bacaan tentang kerja sama di sekolah.

2. Menemukan kosakata baru dari teks bacaan.

Media Pembelajaran

• Buku Bahasa Indonesia Kelas III

• Teks bacaan "Kerja Sama di Sekolah"

• LCD/Proyektor atau video pendek tentang kerja sama di sekolah

• Kartu kosakata

• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

• Papan tulis dan spidol

Metode Pembelajaran

• Cooperative Learning (Belajar Kelompok)

• Membaca nyaring (Reading Aloud)

• Tanya jawab

• Diskusi kelompok

• Penugasan

Materi Pembelajaran

Apa Itu Kosakata Baru?

Kosakata baru adalah kata-kata yang belum kita ketahui artinya. Kita dapat menemukan kosakata baru dari buku, cerita, video, atau percakapan.

Cara mengetahui arti kosakata:

• Membaca kalimatnya.

• Bertanya kepada guru.

• Melihat kamus.

• Berdiskusi dengan teman.

Teks Bacaan

Kerja Sama di Sekolah

Setiap hari Jumat, siswa kelas III melaksanakan kegiatan kerja bakti. Mereka membersihkan ruang kelas bersama-sama. Ada yang menyapu lantai, menghapus papan tulis, menyusun meja, dan membuang sampah pada tempatnya.

Semua siswa bekerja dengan kompak. Mereka saling membantu sehingga pekerjaan menjadi ringan dan cepat selesai. Guru merasa bangga karena siswa menunjukkan sikap peduli, bertanggung jawab, dan disiplin. Lingkungan sekolah menjadi bersih, rapi, dan nyaman untuk belajar.

Kosakata Baru

Kosakata	Arti
Kerja bakti	Kegiatan membersihkan lingkungan bersama-sama.
Kompak	Bekerja sama dengan baik dan saling mendukung.
Peduli	Memperhatikan dan mau membantu orang lain atau lingkungan.
Bertanggung jawab	Melaksanakan tugas dengan baik.
Disiplin	Taat terhadap aturan.
Lingkungan	Tempat di sekitar kita.
Nyaman	Keadaan yang membuat senang dan tenang.

Contoh Kalimat

• Kami selalu kompak saat membersihkan kelas.

• Siswa harus disiplin datang tepat waktu.

• Aku peduli terhadap kebersihan sekolah.

• Setiap siswa memiliki tanggung jawab menjaga kelas.

Kegiatan 

Latihan

A. Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa kegiatan yang dilakukan siswa setiap hari Jumat?

2. Mengapa pekerjaan menjadi cepat selesai?

3. Sebutkan tiga sikap baik yang ditunjukkan siswa!

4. Apa arti kata kompak?

5. Apa manfaat bekerja sama di sekolah?

B. Lengkapilah kalimat berikut!

1. Kami membersihkan kelas dengan __________.

2. Siswa harus __________ terhadap aturan sekolah.

3. Menjaga kebersihan kelas merupakan bentuk __________.

4. Lingkungan yang bersih membuat belajar menjadi __________.

5. Kami saling __________ saat kerja bakti.

Penilaian

Pengetahuan

• Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan.

• Menentukan arti kosakata baru.

Keterampilan

• Membaca teks dengan lancar dan percaya diri.

• Menemukan serta mengartikan kosakata baru.

• Menggunakan kosakata baru dalam kalimat.

Sikap

• Kerja sama.

• Tanggung jawab.

• Disiplin.

• Peduli terhadap kebersihan sekolah.

	Materi Matematika

Topik: Menyelesaikan Soal Cerita Masalah Kontekstual Nilai Tempat sampai 1.000

Tujuan Pembelajaran

1. Memecahkan soal cerita matematika yang berhubungan dengan struktur bilangan dan nilai tempat sampai 1.000.

2. Menyampaikan hasil penyelesaian soal dengan benar dan percaya diri.

Model Pembelajaran

Problem Based Learning (PBL)

Metode Pembelajaran

• Diskusi kelompok

• Tanya jawab

• Penugasan

• Presentasi

• Pemecahan masalah (Problem Solving)

Media Pembelajaran

• Kartu angka 0–9

• Blok Dienes (base ten blocks) atau sedotan/stik es krim sebagai alat peraga

• LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

• Gambar situasi kontekstual

• LCD/PowerPoint (jika tersedia)

• Papan tulis dan spidol

Materi Pembelajaran

Mengenal Nilai Tempat Bilangan

Nilai tempat menunjukkan letak suatu angka dalam bilangan.

Contoh:

Bilangan 548

• Angka 5 berada pada tempat ratusan = 500

• Angka 4 berada pada tempat puluhan = 40

• Angka 8 berada pada tempat satuan = 8

Bentuk uraian:
548 = 500 + 40 + 8

Langkah Menyelesaikan Soal Cerita

1. Bacalah soal dengan teliti.

2. Tentukan informasi yang diketahui.

3. Tentukan apa yang ditanyakan.

4. Gunakan konsep nilai tempat untuk menjawab.

5. Tuliskan kesimpulan.

Contoh Soal

Soal 1

Di perpustakaan terdapat 673 buku.

• Berapa nilai tempat angka 6?

• Berapa nilai tempat angka 7?

• Berapa nilai tempat angka 3?

Jawaban:

• 6 = 600 (ratusan)

• 7 = 70 (puluhan)

• 3 = 3 (satuan)

Soal 2

Kelas III mengumpulkan 825 botol plastik untuk didaur ulang.

Sebutkan bentuk panjang dari bilangan tersebut!

Jawaban:

825 = 800 + 20 + 5

Soal 3

Pak Budi memiliki 491 buah mangga.

Berapa nilai angka 9?

Jawaban:

9 berada pada tempat puluhan sehingga nilainya 90.

Latihan

A. Jawablah pertanyaan berikut!

1. Di gudang terdapat 682 kotak buku.

   • Nilai angka 6 adalah ....

   • Nilai angka 8 adalah ....

   • Nilai angka 2 adalah ....

2. Sebuah sekolah memiliki 934 kursi.
   Tuliskan bentuk panjang bilangan tersebut!

3. Di perpustakaan terdapat 507 buku.
   Berapakah nilai angka 5 dan angka 7?

4. Kelas III mengumpulkan 761 tutup botol.
   Sebutkan nilai tempat setiap angkanya!

5. Tuliskan bentuk panjang dari bilangan 489.

Penilaian

Pengetahuan

• Menentukan nilai tempat bilangan sampai 1.000.

• Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan nilai tempat.

Keterampilan

• Menggunakan alat peraga untuk menentukan nilai tempat.

• Menjelaskan hasil penyelesaian soal cerita secara lisan maupun tertulis.

Sikap

• Kerja sama dalam kelompok.

• Percaya diri saat presentasi.

• Teliti dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.

Materi Pendidikan Anti Korupsi

Judul: Peduli

Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan arti sikap peduli.

2. Menyebutkan contoh perilaku peduli di rumah dan di sekolah.

3. Menunjukkan sikap peduli dalam kehidupan sehari-hari sebagai salah satu nilai antikorupsi.

Media Pembelajaran

• Gambar tentang sikap peduli.

• Buku cerita.

• Video pendek tentang tolong-menolong.

• LKPD.

Metode Pembelajaran

• Cerita

• Tanya jawab

• Diskusi

• Penugasan

Gambar Sikap Peduli

Materi

Apa itu Peduli?

Peduli adalah sikap memperhatikan, membantu, dan menjaga orang lain maupun lingkungan tanpa mengharapkan imbalan.

Contoh sikap peduli:

• Membantu teman yang kesulitan belajar.

• Meminjamkan alat tulis kepada teman.

• Menjaga kebersihan kelas.

• Menyiram tanaman di sekolah.

• Menolong teman yang terjatuh.

Sikap peduli merupakan salah satu nilai penting dalam pendidikan antikorupsi karena mengajarkan kita untuk memikirkan kepentingan bersama, bukan hanya diri sendiri.

Teks Cerita

Rani Anak yang Peduli

Pagi itu, Rani datang ke sekolah lebih awal. Saat memasuki kelas, ia melihat lantai kelas masih kotor karena banyak daun yang terbawa angin. Tanpa diminta guru, Rani mengambil sapu lalu membersihkan kelas.

Tak lama kemudian, Beni datang dengan wajah sedih. Pensilnya tertinggal di rumah. Rani meminjamkan satu pensil miliknya agar Beni tetap dapat belajar.

Saat waktu istirahat, Rani melihat Siska terjatuh di halaman sekolah. Rani segera membantu Siska berdiri dan mengantarkannya ke ruang UKS.

Guru memuji sikap Rani yang selalu peduli kepada teman dan lingkungan. Teman-temannya pun ikut mencontoh perilaku baik tersebut. Kini kelas mereka menjadi bersih, nyaman, dan penuh rasa saling membantu.

Pesan Moral:
Sikap peduli membuat kehidupan di sekolah menjadi nyaman, rukun, dan menyenangkan.

Latihan Soal

A. Pilihan Ganda

1. Sikap peduli ditunjukkan dengan cara ....

• a. Mengejek teman

• b. Membantu teman yang kesulitan

• c. Membuang sampah sembarangan

• d. Berebut mainan

2. Mengapa Rani dipuji oleh guru?

• a. Karena datang terlambat

• b. Karena suka bermain

• c. Karena memiliki sikap peduli

• d. Karena tidak mau membantu

3. Meminjamkan pensil kepada teman merupakan contoh sikap ....

• a. Peduli

• b. Malas

• c. Curang

• d. Boros

4. Menjaga kebersihan kelas adalah bentuk kepedulian terhadap ....

• a. Lingkungan

• b. Mainan

• c. Makanan

• d. Uang

5. Sikap peduli membuat suasana sekolah menjadi ....

• a. Kotor

• b. Tidak nyaman

• c. Rukun dan nyaman

• d. Sepi

B. Isian Singkat

1. Peduli berarti __________________________________.

2. Sebutkan dua contoh sikap peduli di sekolah!

3. Mengapa kita harus membantu teman yang kesulitan?

4. Apa manfaat menjaga kebersihan kelas?

5. Tuliskan satu sikap peduli yang akan kamu lakukan hari ini!

Kunci Jawaban

Pilihan Ganda

1. b

2. c

3. a

4. a

5. c

Isian 

1. Memperhatikan dan membantu orang lain serta lingkungan.

2. Membantu teman belajar, meminjamkan alat tulis, kerja bakti membersihkan kelas.

3. Agar teman merasa terbantu dan pekerjaan menjadi lebih mudah.

4. Kelas menjadi bersih, sehat, dan nyaman untuk belajar.

5. Jawaban disesuaikan dengan pengalaman peserta didik.

Kesimpulan: Sikap peduli adalah salah satu nilai utama dalam pendidikan antikorupsi. Dengan peduli kepada teman, lingkungan, dan sekolah, kita belajar menjadi pribadi yang jujur, bertanggung jawab, dan mengutamakan kepentingan bersama.