🌸 Sapaan Pagi Ananda Sholih-Sholiha Kelas 3A 🌸
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh 🤗
Apa kabar, anak-anak hebat kelas 3A? Semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu dalam lindungan Allah Swt. 💖
Anak-anak sholih dan sholiha, jangan lupa untuk selalu berbuat kebaikan, peduli terhadap sesama, dan menjaga kebersihan lingkungan. 🥰
✨ Yuk, biasakan diri untuk:
🌷 Menolong teman yang membutuhkan.
🌷 Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan.
🌷 Bertutur kata yang baik dan menjaga ucapan agar tidak menyakiti hati teman.
🌷 Saling menghargai, menyayangi, dan menjaga satu sama lain.
🌷 Selalu jujur, disiplin, bertanggung jawab, serta rajin beribadah.
🌟 Motivasi hari ini:
“Jadilah anak yang tidak hanya cerdas dalam ilmu, tetapi juga indah dalam akhlak. Kebaikan kecil yang kita lakukan dengan ikhlas dapat membawa kebahagiaan bagi orang lain.”
Jangan lupa salat tepat waktu, berdoa, dan murojaah hafalan surah-surah pendek, ya, anak-anak. Semoga setiap langkah kita menjadi amal kebaikan dan membawa keberkahan. 🤲💕
Tetap semangat belajar, teruslah berbuat baik, dan jadilah kebanggaan orang tua serta guru. Ibu Guru percaya, anak-anak kelas 3A pasti bisa menjadi generasi yang sholih, cerdas, peduli, dan berakhlak mulia. 🌈✨
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Salam sayang,
Ibu Guru Kelas 3A ❤️
- Nama Guru : Fuji Lestari, S.Pd
- Mata Pelajaran : IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial)
- Hari/Tanggal : Jumat, 30 Oktober 2026
- Fase/Kelas : Fase B / Kelas 3
- Materi : Kenampakan Alam Daratan di Lingkungan Sekitarku
- Pertemuan Ke- : 3 (Ketiga)
- TP Umum Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai bentuk kenampakan alam daratan (seperti dataran tinggi, dataran rendah, gunung, dan pegunungan) serta mengetahui fungsinya dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
- TP Ma-Mi-Joy Melalui kegiatan pengamatan gambar dan permainan mencocokkan bentuk daratan secara interaktif (Ma-Mi-Joy), peserta didik dapat mengenal kenampakan alam daratan di lingkungan sekitar secara menyenangkan, aktif, dan penuh rasa antusias.
- Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian kenampakan alam daratan (bagian permukaan bumi yang tidak digenangi air).
- Peserta didik mengenal berbagai bentuk kenampakan alam daratan di sekitar mereka (dataran rendah, dataran tinggi, gunung, bukit, dan lembah).
- Peserta didik berdiskusi mengenai aktivitas manusia atau jenis tanaman yang cocok hidup di masing-masing bentuk kenampakan alam daratan.
- Peserta didik mengerjakan latihan mandiri (post test) untuk menguji pemahaman tentang kenampakan alam daratan di lingkungan sekitar.
- Ayat Al-Qur'an/Kebesaran Allah Allah SWT berfirman dalam QS. An-Naba' ayat 6-7:
"Bukankah Kami telah menjadikan bumi itu sebagai hamparan, dan gunung-gunung sebagai pasak?"Keterkaitan: Melalui materi kenampakan alam daratan ini, peserta didik diajarkan untuk mengagumi kebesaran Allah SWT yang menciptakan bumi dengan bentuk daratan yang teratur, kokoh, serta memberikan banyak manfaat bagi kehidupan makhluk hidup.
- Penjabaran Materi Kenampakan alam daratan adalah bentuk permukaan bumi di darat yang terbentuk secara alami. Beberapa bentuk kenampakan alam daratan meliputi:
- Dataran Rendah: Bagian permukaan bumi yang datar dengan ketinggian antara 0 sampai 200 meter di atas permukaan laut. Biasanya digunakan sebagai pemukiman, persawahan, dan pusat perkotaan.
- Dataran Tinggi (Plato): Wilayah daratan luas yang terletak pada ketinggian lebih dari 200 meter di atas permukaan laut. Udaranya sejuk dan cocok untuk perkebunan teh, sayuran, serta tempat wisata.
- Gunung dan Pegunungan: Gunung adalah bagian permukaan bumi yang menjulang tinggi (lebih tinggi dari bukit), sedangkan pegunungan adalah rangkaian gunung yang sambung-menyambung.
- Bukit dan Lembah: Bukit adalah dataran yang lebih tinggi dari sekitarnya namun tidak sebesar gunung, sedangkan lembah adalah wilayah daratan yang rendah di sekitar kaki gunung atau bukit.
- Video Pembelajaran
- (Link video pembelajaran interaktif mengenai berbagai bentuk kenampakan alam daratan dapat disematkan di sini).
- Media/Alat Peraga
- PPT (PowerPoint) materi kenampakan alam daratan
- Gambar ilustrasi/miniatur bentuk daratan (gunung, dataran tinggi, dan dataran rendah)
- Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
- Post Test Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat!
- Apa yang dimaksud dengan kenampakan alam daratan?
- Sebutkan dua contoh bentuk kenampakan alam daratan yang ada di permukaan bumi!
- Mengapa wilayah dataran tinggi biasanya berhawa lebih sejuk dibandingkan dataran rendah?
- Kesimpulan Kenampakan alam daratan terdiri dari berbagai bentuk seperti dataran rendah, dataran tinggi, gunung, dan bukit yang masing-masing memiliki ciri khas serta manfaat yang besar bagi kehidupan manusia.
- Refleksi
- Hal yang sudah berjalan baik: Peserta didik sangat antusias mengidentifikasi perbedaan bentuk kenampakan alam daratan melalui media gambar dan kartu ilustrasi.
- Kendala yang ditemukan: Beberapa siswa masih perlu dibimbing untuk membedakan secara jelas antara ciri-ciri dataran tinggi dan dataran rendah.
- Respons/keterlibatan peserta didik: Sangat aktif, ceria, dan interaktif selama kegiatan diskusi kelompok berlangsung.
- Tindak lanjut pembelajaran: Memberikan kuis bergambar atau penugasan sederhana mengamati lingkungan sekitar rumah pada pertemuan berikutnya.
- Capaian Tujuan Pembelajaran
- Jumlah peserta didik tuntas : ... peserta didik
- Jumlah peserta didik belum tuntas : ... peserta didik
- Tindak lanjut: Memberikan bimbingan personal serta penjelasan visual menggunakan gambar atau video singkat agar peserta didik yang belum tuntas lebih memahami materi kenampakan alam daratan.
0 komentar:
Posting Komentar